在实验研究中自变量来源于()和()。
第1题:
自变量、因变量和无关变量是教育实验研究中必须明确的三类研究变量。()
第2题:
A.因变量是引起其他变量变化的变量,故也称作原因变量。而自变量则称作结果变量
B.在实验研究中,自变量又称作实验刺激,而因变量则往往是研究所测量的变量
C.实验研究的中心目标是探讨变量之间的因果关系,其基本内容是考察自变量对因变量的影响,即考察实验剌激对因变量的影响
D.实验中的自变量通常都是二分变量,即它通常只有两个取值:有和无,即给予实验刺激或不给予实验剌激
第3题:
第4题:
在实验室实验研究中,对自变量的控制应注意哪些问题?
对自变量控制的如何,直接影响研究的成功与失败,控制包括两方面:
(1)给自变量规定操作定义
(2)规定自变量的不同水平---检查点或实验处理。
略
第5题:
在教育实验中,自变量应包括实验变量和()
第6题:
一个研究全天候气温变化的实验中,自变量和因变量各是()。
第7题:
实验法是在消除其他因素的前提下研究因变量和自变量关系和变化规律的。
第8题:
在真实的组织中,通过操作自变量而观察因变量变化的方法是()。
第9题:
课题研究中,实验法的三要素包括:()、前测与后测、实验组与控制组。
第10题:
第11题:
模拟实验
实验研究
准实验研究
相关研究
第12题:
自变量是实验员,因变量是一天中的时间
自变量和因变量都是一天中的时间
自变量是温度,因变量是一天中的时间
自变量是一天中的时间,因变量是温度
第13题:
实验者在研究问题、实施实验时有意加以操纵和改变的变量叫做:
A、自变量
B、因变量
C、额外变量
D、控制变量
第14题:
第15题:
在实验研究中自变量来源于()和()。
研究目的;实验假设
略
第16题:
实验研究中的变量包括自变量、因变量、干涉变量、控制变量、()。
无关变量
略
第17题:
在一项实验中,必有三种变量:自变量、因变量和()
第18题:
在进行实验法心理研究时,实验中受试者的挑选、刺激的呈现(自变量)、反应的测定(因变量)都完全由主试者控制。
第19题:
多自变量实验是指在一个实验中包含()的自变量的实验。它具有三个明显的优点:()、()和()。
第20题:
在实验室实验研究中对自变量的控制应注意许多问题,请简述之。
第21题:
在实验室实验研究中,请简述对自变量的控制应注意的问题。
第22题:
第23题:
第24题: