偶发性科学教育活动
第1题:
A日常生活中的科学教育
B游戏活动中的科学教育
C偶发性科学教育活动
D区角活动中的科学教育
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
A.集体教学活动中的科学教育
B.渗透的科学教育活动
C.区角活动中的科学教育
D.偶发性科学教育活动
第4题:
第5题:
偶发性科学活动
是指在儿童的周围世界中,突然发生的某一自然科学现象、自然物或有趣、新奇的科技产品和情景,激起儿童的好奇,导致儿童自发投入的一种科学探索活动。
略
第6题:
偶发性科学活动对学前儿童学科学的作用是什么?
第7题:
关于学前儿童科学活动类型的表述,正确的是()
第8题:
下列表述中哪项是正确的()
第9题:
专门的学前儿童科学教育活动不包括()。
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
A.要关心、发现学前儿童的偶发性科学活动
B.要以积极的态度支持、鼓励学前儿童的偶发性科学活动
C.要对儿童进行户外安全教育
D.要启发学前儿童采集自然物
第15题:
第16题:
偶发性科学教育活动
偶发性科学教育活动是指由外界情景诱发引起,并围绕着偶然发生的科学现象展开的一种科学探索活动,是科学教育中特有的一种活动。
略
第17题:
偶发性科学活动的作用是什么?
(1)能满足儿童探索周围世界的好奇心。
(2)能有效拓展儿童学科学的时间、空间及学习内容的范围。
(3)能培养儿童对周围世界的敏感和关注。
(4)有利于具有科学潜能的儿童的进一步发展。
略
第18题:
下列关于偶发性科学活动的论述中,正确的是
第19题:
正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于()
第20题:
在幼儿园的科学教育中,科学活动的主要类型除正规性与非正规性科学活动外,还有()。
第21题:
都是儿童自己的科学探索活动
都有固定的场所
都是儿童主动地选择材料
都需要教师的直接指导
第22题:
第23题:
偶发性科学活动没有既定的活动目标
非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸
在非正规性科学活动中,教师不提供材料,儿童自己就地取材
正规性科学活动的内容是随机、不确定的
第24题:
集体教学活动中的科学教育
区角活动中的科学教育
偶发性科学教育活动
游戏活动中的科学教育