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生活中的科学教育的主要形式有()。A.实验室做实验B.散步和采集C.偶发性科学活动D.种植和饲养
题目
生活中的科学教育的主要形式有()。
A.实验室做实验
B.散步和采集
C.偶发性科学活动
D.种植和饲养
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第1题：
洗手时,让儿童了解水的特性,这是一种()方式,A日常生活中的科学教育
B游戏活动中的科学教育
C偶发性科学教育活动
D区角活动中的科学教育
参考答案：A
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第2题：
学前儿童科学教育的主要内容,是引导学前儿童认识周围生活中的事物与现象,贴近生活。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第3题：
4、下列说法中错误的是（）。
A．在语言教育活动中可以结合科学教育的内容
B．可以借助美术的形式开展科学教育
C．在音乐活动中不能渗透科学教育
D．在科学活动中可以渗透认识社会的教育
A 教学语言的特点：一是教学语言艺术的科学性，即教学语言要准确、规范、精练，具有逻辑性和系统性。二是教学语言艺术的教育性，即教学语言要经过深思熟虑，要文雅，有分寸感和教育性。三是教学语言艺术的启发性，即教师要善于提出有意义的问题，激发学生去思考探索，获得答案，领悟真知。四是教学艺术的口语化，即教师要将备课时书写的文章、讲稿等转化为口头教学语言。五是教学语言艺术的趣味性，即教学语言生动形象、富有情趣、充满情感色彩。 -
第4题：
()是教师按计划安排专门时间组织全体幼儿参加的活动A专门的科学教育活动
B渗透的科学教育活动
C日常生活中的教育活动
D游戏活动中的科学教育
参考答案：A
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第5题：
渗透的学前儿童科学教育活动包括（ ）。A.日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育
B.集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其他教育活动中的科学教育
C.日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其他教育活动中的科学教育
D.日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其他教育活动中的科学教育答案：D解析：渗透的学前儿童科学教育活动包括：日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育，其他教育活动中的科学教育等。