著名认知教育心理学家威特罗克提出的学习模式是()
第1题:
第2题:
经典的学习模式有()、()、程序学习模式、范例学习模式。
掌握学习模式;发现学习模式
略
第3题:
合作学习的主要模式有()
第4题:
在威特罗克的生成学习模式中,()是指引生成过程的方向的因素。
第5题:
奥苏伯尔根据(),提出了有意义学习的三种同化模式:类属学习的同化模式、总括学习的同化模式和并列结合学习的同化模式。
第6题:
诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查,这一教学模式是()
第7题:
加涅提出了()模式。
第8题:
著名认知教育心理学家威特罗克提出的学习模式是()
第9题:
生成
动机
长时记忆贮存系统
注意
第10题:
积累学习
发现学习
观察学习
接受学习
第11题:
发现学习模式
接受学习模式
试误学习模式
生成学习模式
第12题:
同化模式
生成模式
顺应模式
启发模式
第13题:
简述维特罗克提出的生成学习模式过程。
是学习者从外界选择性地来知觉信息,然后进行主动建构的以及生成意义的过程。
略
第14题:
维特罗克提出了学生学习的()
A同化模式
B生成模式
C顺应模式
D启发模式
第15题:
基于Internet环境下的网络教学模式不包括的是()
第16题:
威特罗克的生成学习模式的中心因素是()
第17题:
美国教育家布鲁纳提出的教学模式是()
第18题:
基于Web的学习模式中,属于主动地、小组形式的学习模式的是()。
第19题:
()强调观察学习是行为获得的基本学习方法。
第20题:
发现学习模式
范例教学模式
设计教学法
系统学习书本知识的模式
第21题:
第22题:
生成
动机
先前的知识经验
注意
第23题:
第24题:
传递接受模式
自学辅导模式
发现学习模式
问题教学模式