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对于学习测验而言，测验项目的质量分析主要包括（）和（）。

题目

对于学习测验而言，测验项目的质量分析主要包括（）和（）。

相似考题

1.心理测验主要包括认知测验和()。A、个性测验B、能力测验C、智力测验D、价值测验

2.测验前的计划包括（）。 A.确定测验的目的 B.确定测验要考查的学习结果 C.列出测验要包括的课程内容 D.写下考试计划或细目表 E.选择适合的题型

3.认知测验主要包括智力测验、特殊能力测验、（ ）和（ ）。

4.测验前的计划包括 【 】A．确定测验的目的B．确定测验要考查的学习结果C．列出测验要包括的课程内容D．写下考试计划或细目表E．做好测验的心理准备工作

更多“对于学习测验而言，测验项目的质量分析主要包括（）和（）。”相关问题

  • 第1题：

    从逻辑上分析，同时效度和预测效度的主要差别是（　　）

    A.测验目的
    B.测验内容
    C.测验方法
    D.效标获得的时间

    答案：D
    解析：
    根据效标资料是否与测验分数同时获得，又可分为同时效度和预测效度两类。同时效度即测验所得分数可与效标同时验证，通常与心理特征的评估及诊断有关。预测效度的效标资料需要一段时间才可搜集到，通常用于选拔、分组。同时效标和预测效标意义上的差异，不是来源于时间，而是来自测验的目的。前者与用来诊断现状的测验有关，后者与预测将来结果的测验有关。

  • 第2题：

    就业和创业分析测验主要包括个人就业资源分析量表和个人就业素质分析量表。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    命题笔试测验的基本步骤是确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测与分析、测验的合成、（）。

    • A、测验的标准化
    • B、测验的环境布置
    • C、测验的技术分析与鉴定
    • D、测验的人员构成
    • E、编写测验手册

    正确答案:A,C,E

  • 第4题：

    在编制测验过程中，目标分析的主要目的是（）。

    • A、确定测验的对象
    • B、拟定测验的计划
    • C、确定测验的用途
    • D、确定测验的具体内容

    正确答案:D

  • 第5题：

    成就测验的功能主要包括（）

    • A、考察和报告学习成就
    • B、筛选和安置
    • C、评估教育计划或教育质量
    • D、预测未来成就

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    对于速度测验的项目分析一般采用的分析方法包括（）。

    • A、与一般测验的分析方法相同
    • B、降低测验题目的难度使得被试完成所有题目
    • C、只分析完成该题目的被试的成绩
    • D、延长试测时间，使所有被试都能完成所有题目，然后对所有被试的成绩进行分析
    • E、缩短测验的长度

    正确答案:C,D

  • 第7题：

    测验前的计划包括（）。

    • A、确定测验的目的
    • B、确实测验要考查的学习结果
    • C、列出测验要包括的课程内容
    • D、写下考试计划或细目表
    • E、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    对于学习测验而言，测验项目的质量分析主要包括（）和（）。


    正确答案:项目难度分析；项目区分度分析

  • 第9题：

    多选题
    命题笔试测验的基本步骤是确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测与分析、测验的合成、（）。
    A

    测验的标准化

    B

    测验的环境布置

    C

    测验的技术分析与鉴定

    D

    测验的人员构成

    E

    编写测验手册


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    笔试测验编制的过程中，除了要确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测和分析、测验的合成等以外，还要进行（）等工作。
    A

    测验的合成

    B

    测验的技术分析与鉴定

    C

    编写测验手册

    D

    制定常模标准


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在编制测验过程中，目标分析的主要目的是（）。
    A

    确定测验的对象

    B

    拟定测验的计划

    C

    确定测验的用途

    D

    确定测验的具体内容


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    测验前的计划包括（）。
    A

    确定测验的目的

    B

    确实测验要考查的学习结果

    C

    列出测验要包括的课程内容

    D

    写下考试计划或细目表

    E

    针对计划测量的学习结果，选择适合的题型


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    测验前的计划包括（ ）。

    A.确定测验的目的
    B.确实测验要考查的学习结果
    C.列出测验要包括的课程内容
    D.写下考试计划或细目表
    E.针对计划测量的学习结果，选择适合的题型

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第14题：

    从逻辑上分析，同时效度和预测效度的主要差别是（）。

    • A、测验目的
    • B、测验内容
    • C、测验方法
    • D、效标获得的时间

    正确答案:A

  • 第15题：

    笔试测验编制的过程中，除了要确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测和分析、测验的合成等以外，还要进行（）等工作。

    • A、测验的合成
    • B、测验的技术分析与鉴定
    • C、编写测验手册
    • D、制定常模标准

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    为提高测验的质量，在设计测验时要注意的问题包括（）。

    • A、确定测验目的
    • B、确定测验属性
    • C、明确测验的性质和用途
    • D、被试的特征
    • E、分析测验目标

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    测验前的计划包括（）。

    • A、确定测验的目的
    • B、确定测验要考查的学习结果
    • C、列出测验要包括的课程内容
    • D、写下考试计划或细目表
    • E、选择适合的题型

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。

    • A、教师自编测验
    • B、非测验性测验
    • C、案卷分析
    • D、谈话

    正确答案:A

  • 第19题：

    按照测验的应用，可以把测验分为（）。

    • A、智能测验、人格测验和情绪测验
    • B、教育测验、职业测验和临床测验
    • C、学习测验、行为测验和心理健康测验
    • D、能力测验、人格测验和学绩测验

    正确答案:B

  • 第20题：

    多选题
    测验前的计划包括（）。
    A

    确定测验的目的

    B

    确定测验要考查的学习结果

    C

    列出测验要包括的课程内容

    D

    写下考试计划或细目表

    E

    选择适合的题型


    正确答案： A,B,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    对于速度测验的项目分析一般采用的分析方法包括（）。
    A

    与一般测验的分析方法相同

    B

    降低测验题目的难度使得被试完成所有题目

    C

    只分析完成该题目的被试的成绩

    D

    延长试测时间，使所有被试都能完成所有题目，然后对所有被试的成绩进行分析

    E

    缩短测验的长度


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    为提高测验的质量，在设计测验时要注意的问题包括（）。
    A

    确定测验目的

    B

    确定测验属性

    C

    明确测验的性质和用途

    D

    被试的特征

    E

    分析测验目标


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    对于学习测验而言，测验项目的质量分析主要包括（）和（）。

    正确答案： 项目难度分析,项目区分度分析
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    从逻辑上分析，同时效度和预测效度的主要差别是（）。
    A

    测验目的

    B

    测验内容

    C

    测验方法

    D

    效标获得的时间


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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