第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
格塞尔的“成熟势力学说”倡导()
A先天决定论
B遗传决定论
C后天决定论
D环境决定论
第5题:
简述遗传决定论的主要观点。
遗传决定论认为儿童心理发展是受先天不变的遗传所决定的,认为儿童的智力和品质在生殖细胞的基因中就已被决定了,心理发展只不过是这些先天东西的自然展开,环境和教育仅起一个引发的作用,而不能改变它。
略
第6题:
“发展等于遗传与环境之和”属于儿童观的()
第7题:
关于儿童人性和儿童个体性展现方面所表现出的差异性原因的问题,历史上有三派不同的观点,即()
第8题:
遗传决定论
第9题:
辨析遗传决定论。
第10题:
环境决定论;遗传决定论;辐合论
环境决定论;辐合论;教育决定论
遗传决定论;环境决定论;教育决定论
环境决定论;遗传决定论;教育决定论
第11题:
第12题:
第13题:
“一两遗传胜过两吨教育”这种观点是()
A遗传决定论
B环境决定论
C相互作用论
D成熟势力说
第14题:
孔子的“人之初,性本善,性相近也,习相远也。”表达的观点是()
A父母决定论
B教师决定论
C环境决定论
D遗传决定论
第15题:
在确立教育目的的问题上,教育史上有两大理论,即()
第16题:
简述遗传决定论、环境决定论的代表人物。
第17题:
“生而知之”的天才论,“一两的遗传胜于一吨的教育”都是()的观点。
第18题:
“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是()
第19题:
遗传决定论
环境决定论
辐和论
养育论
第20题:
遗传决定论
环境决定论
社会决定论
个体本位论