威特罗克的生成学习论认为,学习包括四个主要成分,即生成、()、注意和()。
第1题:
第2题:
第3题:
简述维特罗克提出的生成学习模式过程。
是学习者从外界选择性地来知觉信息,然后进行主动建构的以及生成意义的过程。
略
第4题:
机器学习的任务包括判别与生成。
第5题:
在威特罗克的生成学习模式中,()是指引生成过程的方向的因素。
第6题:
威特罗克的生成学习论认为,学习包括四个主要成分,即生成、()、注意和()。
第7题:
心理学家维特罗克在20世纪70年代提出的学习模型是()
第8题:
著名认知教育心理学家威特罗克提出的学习模式是()
第9题:
奥苏伯尔
加涅
克劳德
威特罗克
第10题:
生成
动机
长时记忆贮存系统
注意
第11题:
第12题:
发现学习模式
接受学习模式
试误学习模式
生成学习模式
第13题:
第14题:
第15题:
维特罗克提出了学生学习的()
A同化模式
B生成模式
C顺应模式
D启发模式
第16题:
维特罗克学习过程的生成模式包括四个方面,它们是()
第17题:
威特罗克的生成学习模式的中心因素是()
第18题:
学生的知识不是靠教师的讲解获得,而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成建构的。这种学习理论是()。
第19题:
威特洛克非常注重理解在学习中的作用,认为生成学习的最终目的就是达到()。
第20题:
注意、保持、生成、动机
注意、保持、生成、反思
模仿、亲历、保持、动机
模仿、生成、动机、反思
第21题:
感知、记忆、思维和想象
动机、注意、感知和记忆
生成、动机、注意和先前经验
先前经验、动机、注意和思维
第22题:
第23题:
生成
动机
先前的知识经验
注意
第24题:
同化模式
生成模式
顺应模式
启发模式