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德育原理研究的根本任务是（）。A、揭示德育规律B、总结德育方法C、探讨德育现象D、研究德育功能

题目

德育原理研究的根本任务是（）。

  • A、揭示德育规律
  • B、总结德育方法
  • C、探讨德育现象
  • D、研究德育功能
相似考题

1.德育研究新进展有:()A、德育以人为本B、德育回归生活C、德育要丰盈学生精神世界D、以上全是

2.德育原理中的德育概念，不应特指某一社会或某一历史时期的德育，而应是作为古今社会德育现象的德育。 ()

3.研究德育过程,主要是探索德育的()A.方法B.内容C.规律D.目标

4.德育原则是进行德育必须遵循的（ ）。A．德育原理 B．德育规律 C．基本要求 D．具体途径

参考答案和解析
正确答案:A
更多“德育原理研究的根本任务是（）。A、揭示德育规律B、总结德育方法C、探讨德育现象D、研究德育功能”相关问题

  • 第1题：

    受教育者学习、修养和内在化的客体是（ ）。
    A.德育规律 B.德育原则
    C.德育内容 D.德育方法


    答案：C
    解析：
    德育内容是用以形成受教育者品德的社会思想政治准则和法纪道德规范,是受教育者内在化的客体。

  • 第2题：

    德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上。

    A.德育内容
    B.德育规律
    C.德育原则
    D.德育方法

    答案：A
    解析：
    德育目标是德育的总体规格要求，具体的德育内容是德育目标的细化。

  • 第3题：

    （）是制定德育计划，选择德育内容，确定德育方法和组织德育过程的依据。

    • A、德育模式
    • B、德育规范
    • C、德育原则
    • D、德育内容

    正确答案:C

  • 第4题：

    德育原理研究的根本任务是（）.

    • A、揭示德育规律
    • B、总结德育方法
    • C、探讨德育现象
    • D、研究德育功能

    正确答案:A

  • 第5题：

    德育原理的研究对象是（）.

    • A、德育个别问题
    • B、德育一般问题
    • C、德育规律
    • D、德育一般问题及规律

    正确答案:D

  • 第6题：

    德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。

    • A、德育内容上
    • B、德育方法上
    • C、德育过程上
    • D、德育规律上

    正确答案:A

  • 第7题：

    德育原则是进行德育必须遵循的（）。

    • A、德育原理
    • B、德育规律
    • C、基本要求
    • D、具体途径

    正确答案:C

  • 第8题：

    受教育者学习、修养和内在化的客体是（　）。

    • A、德育规律
    • B、德育原则
    • C、德育内容
    • D、德育方法

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    德育原理研究的根本任务是（）.
    A

    揭示德育规律

    B

    总结德育方法

    C

    探讨德育现象

    D

    研究德育功能


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    德育原理的研究对象是（）。
    A

    德育个别问题

    B

    德育一般问题

    C

    德育规律

    D

    德育一般问题及规律


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    人们能够发现、认识、掌握、运用，但不能改变、废除的是（）.
    A

    德育原则

    B

    德育规律

    C

    德育方法

    D

    德育规则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    德育原则是进行德育必须遵循的（　）。
    A

    德育原理

    B

    德育规律

    C

    基本要求

    D

    具体途径


    正确答案： C
    解析： 对学生进行德育时，必须遵循德育的基本原则，这是德育的基本要求。

  • 第13题：

    ()是德育实践经验的概括和总结。

    A.德育内容
    B.德育过程
    C.德育目标
    D.德育原则

    答案：D
    解析：
    德育原则是教师对学生进行德育必须遵循的基本要求，它反映了德育过程的规律性，是对德育实践经验的概括和总结。

  • 第14题：

    德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落到()上。

    A.德育方法
    B.德育内容
    C.德育规律
    D.德育原则

    答案：B
    解析：
    学校德育内容是教育者依据学校德育目标所选择的，形成受教育者品德的社会思想政治准则和道德规范的总和。德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到德育内容上，才能进行有效的德育活动，达到预期目标。

  • 第15题：

    对学校德育的总体管理，包括确定学校整体的德育目标、任务，制定学校整体德育工作计划和实施方略，研究总结德育经验等。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    人们能够发现、认识、掌握、运用，但不能改变、废除的是（）.

    • A、德育原则
    • B、德育规律
    • C、德育方法
    • D、德育规则

    正确答案:B

  • 第17题：

    德育活动要努力培养学生品德素养的教育目标，称之为（）

    • A、德育任务
    • B、德育内容
    • C、德育功能
    • D、德育方法

    正确答案:A

  • 第18题：

    德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上。

    • A、德育内容
    • B、德育规律
    • C、德育原则
    • D、德育方法

    正确答案:A

  • 第19题：

    德育过程理论的研究对象是（）

    • A、德育的客观运动过程
    • B、德育方法
    • C、德育网络
    • D、德育评价

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    德育过程理论的研究对象是（）
    A

    德育的客观运动过程

    B

    德育方法

    C

    德育网络

    D

    德育评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    对学校德育的总体管理，包括确定学校整体的德育目标、任务，制定学校整体德育工作计划和实施方略，研究总结德育经验等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    受教育者学习、修养和内在化的客体是（　）。
    A

    德育规律

    B

    德育原则

    C

    德育内容

    D

    德育方法


    正确答案： D
    解析： 德育内容是用以形成受教育者品德的社会思想政治准则和法纪道德规范，是受教育者内在化的客体。

  • 第23题：

    单选题
    （）是制定德育计划，选择德育内容，确定德育方法和组织德育过程的依据。
    A

    德育模式

    B

    德育规范

    C

    德育原则

    D

    德育内容


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    德育目标确定了培养人的道德的总体规格和要求，但必须落实到(    )上。
    A

    德育规律

    B

    德育方法

    C

    德育原则

    D

    德育内容


    正确答案： D
    解析：

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