问题:人的品德是在活动和交往的基础上,在品德发展需要和动机的推动下形成...
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问题:通过学生独立自主的活动,进行常规训练以培养品德行为习惯的方法,叫()。A、实际训练法B、修养指导法C、榜样法D、自我修养法...
问题:大众传媒之社会影响的一般特征有:()、()、()。...
问题:一般说来,狭义的德育专指()。A、政治教育B、思想教育C、法制教育D、道德教育...
问题:我国新时期中、小学德育的基本内容有哪些?...
问题:价值观澄清学说强调榜样示范在道德教育中的作用。...
问题:综合道德能力的培养为什么会成为全球的一种共识?...
问题:制约着德育的社会阶级性质的是()。A、生产力水平B、科技发展水平C、教育思想D、政治经济制度...
问题:德育原理研究的根本任务是()。A、揭示德育规律B、总结德育方法C、探讨德育现象D、研究德育功能...
问题:“课程在其发展中应该回顾那些以他们为基础的基本概念,直到学生全面...
问题:在一定时期内对学生品德作出全面评价,以使学生发扬优点,克服缺点,不断上进的方法,是()。A、奖励法B、惩罚法C、评比法D、操行评定...
问题:道德认识...
问题:社会环境对于个体道德成长的价值主要有哪些?...
问题:榜样示范法...
问题:下面,()是近代教育史上主要的课程论思想的代表人物。A、斯宾塞B、洛克C、皮亚杰D、尼尔·诺丁斯...
问题:简述学校道德教育过程中的三个基本矛盾。...
问题:分析说明使用惩罚应当注意的基本要求。...
问题:“择其善者而从之,其不善者而改之”,体现了()的要求。A、陶冶法B、榜样示范法C、品德修养指导法D、自我教育法...
问题:通过执行规章制度来培养学生的品德属于哪一种德育方法?()A、说理教育法B、品德修养法C、榜样示范法D、实际锻炼法...
问题:德育目的有什么特性?...