人的品德是在活动和交往的基础上,在品德发展需要和动机的推动下形成发展的,其顺序是()。
第1题:
筒述活动和交往在学生思想品德形成中的作用。
第2题:
学生品德形成的基础是()。
第3题:
活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。
第4题:
活动和交往是思想品德形成和发展的基础,因此,把学生置于活动和交往的环境中就必然会促进他们思想品质的形成和发展。
第5题:
学生良好的品德只有在活动和交往中才能形成。
第6题:
活动及交往是品德形成的基础。
第7题:
()是学生品德形成的基础。
第8题:
受教育者的思想品德是在( )中形成和表现出来的。
第9题:
上课
读书和作业
活动和交往
谈话和讨论
第10题:
关键
基础
内容
途径
第11题:
充要条件
基础和源泉
前提
先导
第12题:
对
错
第13题:
以下对德育的表述不正确的是()。
第14题:
德育过程的基础是()
第15题:
活动和交往是学生思想品德形成的源泉,是德育过程的基础。
第16题:
阐述活动和交往在学生思想品德形成中的作用。
第17题:
人们已经形成的思想品德总是通过多方向活动和交往表现出来,在多方面活动交往中得到检验。这种社会性的多方面活动和交往衡量和检验思想品德的试金石,是人思想品德形成和发展的()
第18题:
活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。(教育学)
第19题:
活动和交往是学生品德形成的()。
第20题:
学生的思想品德是在( )中形成和表现出来的。
第21题:
知情意行
情知意行
意情知行
行意情知
第22题:
活动和交往
品德内部的矛盾运动
深刻的道德认识
品德发展的动机
第23题:
提高品德认识
陶冶品德情感
激发品德动机
组织学生活动和交往
第24题:
对
错