综合道德能力的培养为什么会成为全球的一种共识?
第1题:
学校道德教育的作用具体表现在:(1)培养学生的道德意识;(2)培养学生的道德自主
性:(3)培养学生的道德品质;(4)培养学生的道招情感与道德意志.(5)培养学生的道德______
能力。
第2题:
第3题:
在当今多元化的时代和社会背景下,培养孩子的()成为促进他们健康发展,成为人格完善的个人的至关重要问题。
第4题:
在我国,“女士优先”也已经逐渐成为一种交往的共识。
第5题:
《21世纪议程》标志着可持续发展思想成为一种全球共识。()
第6题:
道德法庭着眼于道德评价能力的培养。
第7题:
中国参与全球治理面临的挑战有()。
第8题:
罗马教皇为什么能同时管理全球数百个红衣主教()
第9题:
培养()正成为第二语言教学目的的共识。
第10题:
对
错
第11题:
运用目的语进行交际的能力
运用第二语言进行交际的能力
运用中介语进行交际的能力
第12题:
第13题:
A、生活自理能力
B、自主学习能力和批判思维能力
C、语言能力
D、综合概括能力
第14题:
学习能力是一个会学习的学习者具备的一种综合能力。()
第15题:
职业教育是一种就业导向的职业定向教育,其培养目标是学生的综合职业能力。
第16题:
培养分析研究为什么特别强调电视在社会成员形成共识中的作用?
第17题:
综合道德能力的培养为什么会成为全球的一种共识?
第18题:
综合实践活动以人为本,更注重态度和能力的形成,主要培养学生的一种()精神。
第19题:
基础型课程是一种注重学生( )能力培养的课程。
第20题:
中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和自我教育的能力。
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
培养全球化观念
培养全球范围内竞争意识 。
培养协作与团队精神
提高道德修养水平
培养全球范围内有效沟通
第24题:
能力挑战
阻力挑战
国际环境挑战
价值共识挑战