叙述学生对教学过程评价的内容、方法与手段。
第1题:
A.对教学目标的评价和对教学课件的评价
B.对学生的评价和对教师的评价
C.对学习支持与服务方法的评价
D.对教学环境的评价
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
叙述教师对学生学习的“过程性”评价的内容、方法与手段。
过程性评价的评价内容包括学生的学习目标、参与程度、拼搏精神和学习效果。
主要方法有:表扬、批评、抑制、激励;
手段为:口头指示、手势、眼神、问卷、技能小测验、间断评语等。
略
第6题:
护理教学过程的基本要素包括:学生、教师、教学内容、教学手段和教学方法。
第7题:
学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()
第8题:
一般认为,( )是构成教学过程的基本要素。
第9题:
教学评价的内容不包括()。
第10题:
学习成绩;教学内容
学习时间;教学手段
学习环境;教学环境
学习效果;教学工作过程
第11题:
第12题:
对教学目标的评价和对教学课件的评价
对学生的评价和对教师的评价
对学习支持与服务方法的评价
对教学环境的评价
第13题:
A.对教学活动组织的评价
B.对教学课件的评价
C.对学生的评价
D.对教学理论的评价
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
叙述学生对教学过程评价的内容、方法与手段。
评价内容:教师所选教学内容、对教学过程的设计、教法、教态。
评价方法:评课、反馈、建议、要求。
评价手段:学习卡片上的对话、意见表、课中随时的提问和反馈。
略
第18题:
教学评价主要是对学生()的评价和教师()的评价。
第19题:
学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包括的要素有()。
第20题:
教学评价的内容指对对教学目标的评价、()对教学课件的评价、对学生的评价、对教师的评价、对学习方法与服务方法的评价。
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
教师与学生
教学内容与教学方法
教师与教学内容
学生与教学方法
第24题:
学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体
学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境
学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境
学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境