美术取向的美术教育

第1题：

第2题：

第3题：

“避免功利化的美术教育取向，实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的（）

A发展性原则

B实践性原则

C因材施教原则

D兴趣性原则

A
略

第4题：

中国古代美术教育分为以精神性为主旨的美术教育和以（）为主旨的美术教育，前者被称为重“艺”的美术教育，后者则被称为重“技”的美术教育。
实用性
略

第5题：

美术教育的价值取向是什么？
1、本质主义教育，以艾斯纳为代表的本质主义教育强调美术教育的内在价值和美术学科的独特性，美术是知识、信仰、价值观和世界观的来源，是确立美术教育的学科基础，美术教育是国民教育中不可缺少的一部分。
2、工具主义美术教育，赫伯里.德和罗恩菲德为代表的工具主义认为，通过美术的教育可以提高人们的观察、理解、表现、想象能力，从而对人类语言的建立和交流，批判性思维及解决时间问题的能力作出了极大贡献。
略

第6题：

美术取向的美术教育
美术取向的美术教育：这种美术教育的着眼点是美术本身，即有美术本位出发，以教育为手段，延续和发展美术文化，换句话说，即借助于一定的教学方式和手段，横向和纵向传播美术知识和技能，促进美术文化的发展。
略

第7题：

“避免功利化教育取向，实施合理的美术课程”体现了幼儿美术教育的创造性原则。

正确答案:错误

第8题：

美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能；教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。

正确答案:正确

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

“避免功利化教育取向，实施合理的美术课程”体现了幼儿美术教育的创造性原则。

A对

B错

错
略

第16题：

中国古代美术教育分为以精神性为主旨的美术教育和以实用性为主旨的美术教育，前者被称为重“艺”的美术教育，后者则被称为重“（）”的美术教育。
技
略

第17题：

美术教育分为（）专业美术教育和（）普通美术教育。
美术取向的；教育取向的
略

第18题：

根据对美术和教育这两个方面的不同侧重，我们可以相应地将学前美术教育分为美术取向的学前美术教育和（）的学前美术教育。

• A、功能取向
• B、发展取向
• C、目标取向
• D、教育取向

正确答案:D

第19题：

托幼机构美术教育活动的目标取向包括（）。

• A、认知目标
• B、行为目标
• C、过程目标
• D、表现目标

正确答案:B,C,D

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：