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生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有（）。A、稳定性B、可变性C、阶段性D、顺序性

题目

生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有（）。

  • A、稳定性
  • B、可变性
  • C、阶段性
  • D、顺序性
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1.在中文学术界,较早探究信息社会的是中国台湾学者李茂政,他在1984年概述了信息社会的一些特征,以下属于他的观点的是()A.科技信息大量出现，引发知识爆炸B.信息工业急剧扩大，特别是报刊、广播、电影、电视发展十分迅速C.就业人口结构发生变化，在信息社会工作的人数已占就业人口的半数以上D.生活方式发生改变，在家中即可购买东西或其他服务

2.教育的个人需求动因不包括（）A.经济和科技发展水平B.精神生活的需求C.物质生活需求D.社会地位需求

3.选择学前儿童社会教青内容的依据主要有:()、社会生活的现实与发展、幼儿的发展水平与特点、()。

4.影响教育社会需求的因素不包括（）A.社会人口状况B.经济和科技发展水平C.政策导向D.物质生活需求

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  • 第1题：

    尼葛洛庞帝在《大趋势－－改变我们生活的十个方向》中,描绘了信息社会的图景。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第2题：

    人类自从脱离了茹毛饮血的蛮荒时代，科技便伴随着我们一直向前。然而，现代科技已强大到令普通人望而生畏的地步。于是，_________。当前，随着人民群众生活的日益丰富多彩，科技的触角已伸入到生活的方方面面，理解科学变得日益重要。小到每日开门七件事，大到参与社会公共事务决策，今天人们科学素养的高低，不仅关乎个体的生活质量，也关乎到国家民族的发展大业。
    填入划横线部分最恰当的一句是：

    A．人们对科技与社会发展的关系产生一些误解
    B．了解普通人对科技发展的态度变得十分必要
    C．如何使科技造福于百姓生活备受关注
    D．拉近公众与科学的距离就成为一项社会课题

    答案：D
    解析：
    （更多真题可到学宝国家公务员考试网下载）语句衔接题，横线在句中，结合上下文来看，前文提到“科技令普通人望而生畏”产生距离，后文提到“当前形势下公众理解科学的必要性”，结合上下文，填入一个“解决距离，加深公众对科学理解”的意思的话，D项符合

  • 第3题：

    在信息社会中，科技与（）在信息、知识的作用下更加紧密地结合起来。

    • A、艺术
    • B、自然
    • C、时空
    • D、人文

    正确答案:D

  • 第4题：

    （）和教育对儿童心理发展水平与方向起着重要的制约作用。

    • A、自然环境
    • B、社会生活条件
    • C、家庭
    • D、传媒

    正确答案:B

  • 第5题：

    教育的个人需求动因不包括（）

    • A、经济和科技发展水平
    • B、精神生活的需求
    • C、物质生活需求
    • D、社会地位需求

    正确答案:A

  • 第6题：

    现在的儿童通过各种传媒手段，从小获得比过去儿童多得不可比拟的知识，他们的年龄特征和过去生活在科技发展水平低下社会的儿童相比，是会有所差异的。这说明儿童心理发展年龄特征的（）。


    正确答案:可变性

  • 第7题：

    信息社会发展水平可以用“信息社会指数”（ISI）来度量，取值范围在（）之间，ISI的值越高表明信息社会发展水平越高。

    • A、0—0.3
    • B、0.3—0.6
    • C、0.6—1
    • D、0—1

    正确答案:D

  • 第8题：

    在信息社会，利用电子邮件做广播型宣传，不会影响人们的正常生活和工作，因此是不违反道德规范的。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    单选题
    信息社会（也称为信息时代）指在社会的政治、经济、生活等各方面大规模地生产和利用（），以知识经济为主导的社会。
    A

    信息与知识

    B

    信息资源

    C

    资源网络化

    D

    工业产品信息


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    作为角色游戏的本质特征，其社会性主要表现在（）
    A

    是由于儿童想参与成人社会生活的需要而产生的

    B

    内容是对成人社会生活内容的部分概括与再现

    C

    是在集体共同参与下完成的，活动方式具有集体性

    D

    内容是对成人社会生活内容的重复

    E

    角色游戏的发展水平与学前儿童的社会化水平有密切关系


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教育的个人需求动因不包括（）
    A

    经济和科技发展水平

    B

    精神生活的需求

    C

    物质生活需求

    D

    社会地位需求


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    影响教育社会需求的因素不包括（）
    A

    社会人口状况

    B

    经济和科技发展水平

    C

    政策导向

    D

    物质生活需求


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    国家信息中心近日发布的《中国信息社会发展报告2015》显示，2015年全国信息社会指数达到0.4351。从四个重点领域看，数字生活发展最快，2015年全国数字生活指数达到0.5038，同比增长9.79%。

    2011—2015年间，中国各领域信息社会指数中出现起伏变化的是：

    A.全国信息经济指数
    B.数字生活指数
    C.全国信息社会指数
    D.在线政府指数

    答案：D
    解析：
    第一步，本题考查简单读数比较。
    第二步，定位表格，“2011—2015年”数据。
    第三步，读数可知，国信息经济指数、数字生活指数、全国信息社会指数均逐渐升高，在线政府指数先减后增，有起伏变化。

  • 第14题：

    选择学前儿童社会教育内容的依据主要有：（）、社会生活的现实与发展、幼儿的发展水平与特点、（）。


    正确答案:学前儿童社会教育目标；相关学科知识

  • 第15题：

    在知识经济时代，人类将从工业社会转向信息社会。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    学前儿童的社会教育的根本目的（），并为将来的发展打基础。

    • A、儿童适应社会生活
    • B、儿童在社会中得到发展
    • C、儿童获得社会认可
    • D、儿童在社会中得到发展的成就感

    正确答案:A

  • 第17题：

    影响教育社会需求的因素不包括（）

    • A、社会人口状况
    • B、经济和科技发展水平
    • C、政策导向
    • D、物质生活需求

    正确答案:D

  • 第18题：

    生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有（）。

    • A、稳定性
    • B、可变性
    • C、阶段性
    • D、顺序性

    正确答案:B

  • 第19题：

    信息社会发展水平可以用“信息社会指数”（ISI）来度量，取值范围在0与1之间，ISI的值越高表明信息社会发展水平越高。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    与工业社会相比，下列关于信息社会的说法错误的是（）.

    • A、科技的核心是电脑
    • B、生产的中心是信息公用事业
    • C、信息社会发展的最高形态是大量地创作知识
    • D、信息生产和信息传输的成本在增加

    正确答案:D

  • 第21题：

    填空题
    选择学前儿童社会教育内容的依据主要有：（）、社会生活的现实与发展、幼儿的发展水平与特点、（）。

    正确答案： 学前儿童社会教育目标,相关学科知识
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    信息社会发展水平可以用“信息社会指数”（ISI）来度量，取值范围在0与1之间，ISI的值越高表明信息社会发展水平越高。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有（　　）。
    A

    稳定性

    B

    可变性

    C

    阶段性

    D

    顺序性


    正确答案： B
    解析：
    儿童的心理特点受到外部环境的影响，在不同的社会环境中，儿童的心理特点表现出差异，这正是说明了儿童心理特点的可变性。

  • 第24题：

    填空题
    现在的儿童通过各种传媒手段，从小获得比过去儿童多得不可比拟的知识，他们的年龄特征和过去生活在科技发展水平低下社会的儿童相比，是会有所差异的。这说明儿童心理发展年龄特征的（）。

    正确答案： 可变性
    解析： 暂无解析

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