学习策略的基本特征有主动性、过程性和()
第1题:
第2题:
学习策略的特征包括()
A主动性、有效性、过程性和程序性
B主动性、有效性、针对性和程序性
C主动性、针对性、过程性和程序性
D主动性、有效性、过程性和针对性
第3题:
学习策略的基本特征有主动性、过程性和()
A程序性
B计划性
C监控性
D调节性
第4题:
学习策略的特点有()。
第5题:
()即监控性的学习策略,主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略。
第6题:
学习策略中的一种--元认知策略,包括制订认知计划(计划策略)、监控计划执行(监控策略)和()。
第7题:
现实性
计划性
程序性
有效性
第8题:
主动性
有效性
过程性
程序性
第9题:
学习认知策略
学习监控策略
资源管理策略
补偿性策略
第10题:
操作性和监控性的有机统一
外显性和内隐性的有机统一
主动性和迁移性的有机统一
主动性和被动性的有机统一
操作性和监控性的对立
第11题:
独立性
主动性
渗透性
体验性
第12题:
反思策略
内省策略
元认知策略
监视策略
第13题:
学习策略具有主动性、程序性、有效性和()
A操作性
B过程性
C监控性
D结构性
第14题:
学习策略具有主动性、有效性过程性和()。
A操作性
B监控性
C构性
D程序性
第15题:
学生的学习具有以下特点:()
第16题:
学习策略的特征主要包括()
第17题:
下列选项属于策划基本特征的是()
第18题:
新课改背景下学习方式的基本特征有()。
第19题:
主动性
被动性
间接性
计划性
第20题:
操作性
过程性
监控性
结构性
第21题:
主动性、有效性、过程性和程序性
主动性、有效性、针对性和程序性
主动性、针对性、过程性和程序性
主动性、有效性、过程性和针对性
第22题:
程序性
计划性
监控性
调节性
第23题:
计划性
规则
方法
监控
第24题:
操作性
监控性
构性
程序性