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行动研究计划应该具有全面性。

题目

行动研究计划应该具有全面性。

相似考题

1.行动研究始于什么()。A、研究计划B、问题解决C、教师行动D、改进实践

2.行动研究区别于其他研究的最主要的特征是()。A.要确定研究问题B.行动研究允许研究人员根据研究的进程调整研究计划C.要制定研究计划D.要进行研究反思

3.开展行动研究应该注意哪些问题。

4.对于行动研究表述错误的是()A、行动研究中汇集着许多种研究方法B、成效依赖于得到广大幼儿教师积极行动的支持C、行动研究在复杂的教育情境必须一次性制定好教学计划D、采用行动研究需长期合作

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  • 第1题：

    行动研究计划应该具有全面性。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第2题：

    行动研究是在实际情境中，针对问题提出改进计划，通过在实践中实施、验证、改进而得到研究结果的一种研究活动。下列有关行动研究说法正确的是（　　）。

    A、不把规律性的发现作为追求的目标
    B、研究对象要随机选取、具有代表性
    C、需要进行严格的程序与方法设计
    D、研究结果应具有普遍性

    答案：A
    解析：
    行动研究以解决实际问题，提高教育质量为首要目标，不是为了理论的产生．而是为了实践本身的改进。行动研究以教学过程中的实际问题为研究对象．而不是随机选取的。它应该是弹性的．没有严格的程序必须遵守，要求教师依据“问题”进行相应的变化。故本题选A。

  • 第3题：

    以下关于行动研究的叙述中，能体现行动研究与实验研究的区别是（）。

    A行动研究依据的是观察和行动的记录

    B行动研究通过有计划的干预，改变所需改变的行为

    C行动研究并不过于强调研究过程中控制的严格性，也不过于强调研究计划的严密性

    D行动研究以观察的记录信息作为研究发展的推动力


    B,C,D
    略

  • 第4题：

    学前教育行动研究的核心环节是（）

    • A、研究问题的确定
    • B、行动
    • C、计划
    • D、协同合作

    正确答案:B

  • 第5题：

    认为行动研究是由若干个螺旋式行动研究循环圈构成的，每一个圈中又都是相互联系并具有内在反馈机制的计划、实施计划、观察和反思四个环节构成的模式是（）

    • A、迪金大学的行动研究模式
    • B、埃伯特的行动研究模式
    • C、埃里奥特的行动研究模式
    • D、勒温的四环节模式

    正确答案:D

  • 第6题：

    行动研究法的一般实施过程和行动研究法的特点（）。

    • A、计划。
    • B、行动。
    • C、观察。
    • D、反思。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    行动研究的最终目的是（）。

    • A、形成研究计划
    • B、指导教师行动
    • C、提出研究问题
    • D、解决实践中的问题

    正确答案:D

  • 第8题：

    休哈特（Shewhart）改善循环中的PDSA代表（）

    • A、计划，DOE，研究，行动
    • B、进展，DOE，研究，行动
    • C、计划，定义，专门化，分析
    • D、计划，执行，研究，行动

    正确答案:D

  • 第9题：

    多选题
    行动研究包含（）基本环节。
    A

    计划

    B

    行动

    C

    观察

    D

    反思


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    行动研究法实施步骤中的（）应该具有足够的灵活性和开放性，以能适应没有预料到的情况和没有认识到的制约因素。
    A

    计划

    B

    行动

    C

    观察

    D

    反思


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    休哈特（Shewhart）改善循环中的PDSA代表（）
    A

    计划，DOE，研究，行动

    B

    进展，DOE，研究，行动

    C

    计划，定义，专门化，分析

    D

    计划，执行，研究，行动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    行动研究计划应该具有全面性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    凯米斯认为行动研究的核心为()。

    A、计划

    B、行动

    C、观察

    D、反思


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    行动研究的核心步骤是（ ）

    A、计划
    B、行动

    C、观察
    D、反思


    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    教师行动研究包含以下五个基本环节：提出研究问题、初步研究分析、制订行动研究计划、（）、（）。
    行动；成果展示与反思
    略

  • 第16题：

    勒温认为行动研究是一个这样的循环圈，它包括（）

    • A、行动—反思—考察—计划
    • B、计划—行动—考察—反思
    • C、反思—行动—考察—计划
    • D、计划—反思—行动—考察

    正确答案:B

  • 第17题：

    行动研究包含（）基本环节。 

    • A、计划
    • B、行动
    • C、观察
    • D、反思

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    行动研究法实施步骤中的（）应该具有足够的灵活性和开放性，以能适应没有预料到的情况和没有认识到的制约因素。

    • A、计划
    • B、行动
    • C、观察
    • D、反思

    正确答案:A

  • 第19题：

    行动研究反思注意做到（）

    • A、以研究问题为基点
    • B、以研究计划为参照
    • C、以儿童行动为对象
    • D、以改进实践为归宿

    正确答案:A,B,D

  • 第20题：

    单选题
    行动研究也需要在事前周密计划，在过程中坚持按计划来开展研究的各种活动（）
    A

    一般不能随意调整和修改研究计划

    B

    应该能够随时调整和修改研究行动

    C

    要改变研究行动应先调整和修改研究计划


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    行动研究的最终目的是（）。
    A

    形成研究计划

    B

    指导教师行动

    C

    提出研究问题

    D

    解决实践中的问题


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学前教育行动研究的核心环节是（）
    A

    研究问题的确定

    B

    行动

    C

    计划

    D

    协同合作


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    教师行动研究包含以下五个基本环节：提出研究问题、初步研究分析、制订行动研究计划、（）、（）。

    正确答案： 行动,成果展示与反思
    解析： 暂无解析

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