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简述青少年智力的发展特点。
题目
简述青少年智力的发展特点。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
智力是指顺利完成智慧活动的能力，即人的各种认识能力的综合，包括观察力、记忆力、注意力、想象力和思维力等，其中思维能力是智力的核心要素。智力也成为智慧，或智能，通俗地说，智力表示一个人的聪明程度。心理学研究已经证实，人的智力从出生到青少年时期，智力水平随年龄增加而增高。
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第1题：
简述中学生智力发展的特点。答案：解析：中学生智力发展的特点主要有： (1)智力水平得到飞跃性提高，智力发展进入关键期
随着年龄增长、体内机能增强，社会实践增加，记忆力和想象力同步发展，使得整个智力水平都得到飞跃式的提高。
(2)智力基本达到成熟
关于智力发展的限度问题，目前还没有一个十分可靠的结论，基本认同人到18岁左右，智力已达到成熟时期的水平。
(3)各方面智力发展不等速，并存在个体差异
个体的智力因素中，言语能力、逻辑思维能力等到达顶峰的时间不同。不同个体智力发展的速度和达到顶峰的时间也存在巨大差异，有早慧型，有晚熟型。 -
第2题：
简述青少年的发展任务。
①接受个体的生理和性别角色；
②建立与异性和同性的新的同伴关系；
③从情感上独立于父母；
④获得经济独立的保证；
⑤选择职业并为其做准备；
⑥发展合格公民所要求的智力技能和概念；
⑦获得社会公认的责任行为模式；
⑧为婚姻和家庭生活做准备；
⑨建立与个体环境相和谐的价值观。
略 -
第3题：
简述青少年认知发展。
①皮亚杰的认知发展理论。
②维果斯基的最近发展区理论。
③青少年认知发展的特点。
略 -
第4题：
简述农村青少年的特点及农村社区青少年社会工作的特点？
正确答案:农村青少年的特点：
一是生活条件差；
二是文化教育落后；
三是作风朴实，吃苦耐劳；
农村社区青少年社会工作的特点：
1、工作对象的分散性；
2、青少年工作的多样性和艰巨性，
3、工作的反复性； -
第5题：
教育学认为，青少年最大的特点是（）。
- A、处于学习、受教育阶段
- B、人体的发育
- C、人的智力发展
- D、人的思想成熟
正确答案:A -
第6题：
简述青少年意志品质的发展特点。
正确答案: 1.自觉性和主动性增强，但盲目性和依赖性依然存在。
2.果断性有所发展，但仍伴有冲动行事和优柔寡断。
3.坚韧性提高，但做事仍易虎头蛇尾。
4.自我调节能力增强，但自制力仍较薄弱。 -
第7题：
影响青少年创造性思维发展的因素包括智力水平、态度、注意能力。
正确答案:错误 -
第8题：
问答题简述青少年智力的发展特点。正确答案： 智力是指顺利完成智慧活动的能力，即人的各种认识能力的综合，包括观察力、记忆力、注意力、想象力和思维力等，其中思维能力是智力的核心要素。智力也成为智慧，或智能，通俗地说，智力表示一个人的聪明程度。心理学研究已经证实，人的智力从出生到青少年时期，智力水平随年龄增加而增高。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述青少年情绪发展基本特点。正确答案： 1.情绪体验的强烈性。
2.情绪体验的波动性。
3.情绪体验的丰富性。
4.情绪表现的内隐形和外显性并存。
5.情绪的个体差异和性别差异。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述青少年记忆发展的一般特点。正确答案： ①有意识记占主导地位
②理解识记逐渐成为主要的识记方法
③抽象记忆占优势解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题教育学认为，青少年最大的特点是（）。A处于学习、受教育阶段
B人体的发育
C人的智力发展
D人的思想成熟
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题判定儿童青少年心理健康的“标准”为（）。A智力发展正常
B学习好
C情绪反应适度
D心理行为特点符合年龄
E不与其他孩子打架
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第13题：
简述智力的定义及影响智力发展的因素。答案：解析：（1）智力就是一般能力，指大多数活动所共同需要的能力。观察力、注意力、记忆力、想象力、逻辑思维能力等都属于智力。
（2）影响因素：
①遗传与营养。
②早期经验。
③教育与教学。
④社会实践。
⑤主观能动性。 -
第14题：
简述青少年的学习特点。
1.是以掌握间接知识经验为主。
2.是在教师有目的、有计划、有组织地指导下进行的。
3.主要任务是掌握系统的科学知识和技能，发展能力，形成科学的世界观和良好的道德品质。
4.是在学校班集体中进行的。
略 -
第15题：
做好青少年心理卫生工作的基础是（）
A了解青少年身心发展的特点和规律
B了解青少年生理发育的特点和规律
C了解青少年心理发展的一般规律
D了解影响青少年心理发展的因素
A
略 -
第16题：
简述农村青少年及青少年社会工作的特点。
正确答案: A.农村青少年特点：
①生活条件较差；
②文化教育落后；
③作风朴实、吃苦耐劳。
B.农村社区青少年社会工作的特点：
①工作对象的分散性；
②青少年工作对象的多样性和艰巨性；
③工作的反复性。 -
第17题：
试述青少年智力发展的一般特点。
正确答案: 1、趋于稳定而成熟的注意力。
2、概括化的观察力。
3、进入最佳发展期的记忆力。
4、丰富的想象力。
5、日益占主导地位的抽象逻辑思维能力。 -
第18题：
简述青少年情绪发展基本特点。
正确答案: 1.情绪体验的强烈性。
2.情绪体验的波动性。
3.情绪体验的丰富性。
4.情绪表现的内隐形和外显性并存。
5.情绪的个体差异和性别差异。 -
第19题：
简述青少年期发展的特点
正确答案: 青少年期是由儿童成长为成人、由不成熟到成熟的时期。青少年期是从十一二岁到二十一二岁这段时间。整个青少年期又分为：
1）青少年早期（十一二岁至十四五岁）又称青春期。这一时期，个体的身体和生理机能发生急剧变化，第二性征出现，成人意识增强；抽象逻辑思维能力发展起来，能运用假设推理。与父母有较多冲突与矛盾，在社会认知上出现新的自我中心，认为自己是独特的，常夸大自己的感受。
2）青少年中期（十四五岁至十七八岁）。这一时期个体思维的假设性、预见性和内省性都充分发展起来，形式运算思维处于主导地位，辩证思维迅速发展。自我意识继续发展，寻求自己的独立性要求与周围环境之间的协调，对成人的反抗减少；开始形成自己的价值观；关注社会与政治问题，并常对社会现实表现出不满，表现出较强的政治理想主义色彩。
3）青少年晚期（十七八岁至二十一二岁）。这一时期个体面临许多任务，辩证的、相对的和实用性的思维形式成为主导的思维方式。关注自己的内部世界，重视自我修养，确立了较为稳定的价值观，并开始思考今后的职业发展。自我同一性开始确立。寻求建立亲密的异性关系。 -
第20题：
问答题简述青少年性格发展的特点。正确答案： 1、青少年的性格认知特征在初二至高一阶段发展迅速。这个时期青少年能从多个方面来考虑问题，能灵活选择解决问题的方法。表现出思维灵活性和权衡性。另外，青少年开始多方位的探索生活中的各种问题，表现出主动性和认知特征。
2、青少年的性格的情绪特征从小学六年级出现显著变化，具体表现在学生的情绪的稳定性加强，情绪体验更加深刻。
3、青少年的意志特征在初二以后进入迅速发展的时期，主要表现在意志果断性上。各个方面的发展速度和水平都是有差异的，各个方面的特征方面都是有内在的联系。在不同的时间和不同的活动中各有不同的表现方式。青少年阶段是性格形成和实施教育的关键时期。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述青少年情绪发展的基本特点。正确答案： 1、情绪体验的强烈性。
2、情绪体验的波动性。
3、情绪体验的丰富性。
4、情绪表现的内隐形和外显性并存。
5、情绪的个体差别和性别差别。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述农村青少年的特点及农村社区青少年社会工作的特点？正确答案： 农村青少年的特点：
一是生活条件差；
二是文化教育落后；
三是作风朴实，吃苦耐劳；
农村社区青少年社会工作的特点：
1、工作对象的分散性；
2、青少年工作的多样性和艰巨性，
3、工作的反复性；解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述青少年意志品质的发展特点。正确答案： 1.自觉性和主动性增强，但盲目性和依赖性依然存在。
2.果断性有所发展，但仍伴有冲动行事和优柔寡断。
3.坚韧性提高，但做事仍易虎头蛇尾。
4.自我调节能力增强，但自制力仍较薄弱。解析： 暂无解析