教师角色行为的个体性特点表现在()。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
教书育人作为教师职业道德的一个基本原则,是由()所决定的。
第6题:
教师劳动具有个体性和劳动成果的集体性特点。
第7题:
下列哪项不是讲授教学法的特点()
第8题:
确定教师个人的主体地位和主体性的具体道德实践场所是()。
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
教师本身的特点
家长本身的特点
教师教育特点
幼儿教育特点
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系,以充分体现师生之间的“()”。
A教师主体学生客体性
B交互主体性
C学生主体性
D教师主体性
第17题:
学校心理健康教育的关键特征是:()。
第18题:
高校教师作为教师群体中的一个特殊群体,与中小学教师、职业学校教师、社会培训教师等多种教师全体的不同主要表现在:所属学科差异大、()、学习的成教特点强、所教学生的能力强。
第19题:
教师劳动特点的()决定了教师必须具有高度的协作意识。
第20题:
教师的主体性
教师的主导性与学生的主体性相结合
学生的主导性
教师的主体性与学生的主导性相结合
第21题:
教师本身的特点
家长本身的特点
教师教育特点
儿童教育特点
第22题:
教师主体学生客体性
交互主体性
学生主体性
教师主体性
第23题:
教师职业活动
教师个人
教师的家庭环境
教师的人际环境