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教师行动研究包含以下五个基本环节：提出研究问题、初步研究分析、制订行动研究计划、（）、（）。

题目

教师行动研究包含以下五个基本环节：提出研究问题、初步研究分析、制订行动研究计划、（）、（）。

相似考题

1.行动研究始于什么()。A、研究计划B、问题解决C、教师行动D、改进实践

2.行动研究的最终目的是()。A、形成研究计划B、指导教师行动C、提出研究问题D、解决实践中的问题

3.社会调查研究的基本程序正确的是A、提出研究问题-设计研究方案-收集资料-分析资料与解释结果-研究结果的应用B、提出研究问题-收集资料-设计研究方案-分析资料与解释结果-研究结果的应用C、设计研究方案-提出研究问题-收集资料-分析资料与解释结果-研究结果的应用D、设计研究方案-收集资料-提出研究问题-分析资料与解释结果-研究结果的应用E、收集资料-提出研究问题-设计研究方案-分析资料与解释结果-研究结果的应用

4.米尔斯认为每个行动研究过程都包含哪几个基本要素()。A、确定问题的领域B、收集资料C、分析与解释资料D、制定行动计划

更多“教师行动研究包含以下五个基本环节：提出研究问题、初步研究分析、制”相关问题

  • 第1题：

    行动研究对教师发展的意义.

    A、行动研究有利于教师提高教育教学的质量

    B、行动研究能促进教师的专业化

    C、行动研究对教师来说是一种促使教师实现个人价值的生活方式

    D、行动研究对教师专业发展没有实质意义


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    教师即研究者”其基本假设是，教师没有能力对自己的教育行动加以省思、研究、改进，教师有能力针对自己的实务情境加以批判改进，或是提出最贴切的改进建议。()


    参考答案：错误

  • 第3题：

    强调教师本身即是研究者,研究的目的在解决平日碰到的问题属何种研究?()

    A.基本研究

    B.应用研究

    C.评鉴研究

    D.行动研究


    正确答案:D

  • 第4题：

    教师的行动研究在提出研究问题的过程中应当坚持那些基本原则？
    （1）问题要有研究价值；
    （2）问题要具有现实性；
    （3）问题要有科学性；
    （4）问题要具体明确；
    （5）问题要有可行性；
    （6）问题的独特性与创新性。
    略

  • 第5题：

    学前教育行动研究的核心环节是（）

    • A、研究问题的确定
    • B、行动
    • C、计划
    • D、协同合作

    正确答案:B

  • 第6题：

    研究性学习的设计与实现包含哪几个环节（）

    • A、提出问题
    • B、分析问题
    • C、解决问题
    • D、评价总结

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    行动研究始于美国，它把“行动”和“研究”结合起来的方法，要求教师结合自己的教学状况在行动（即教学实践）中研究和解决问题。开展行动研究的基本模式是（）。

    • A、问题筛选——理论优选——运用和反思
    • B、理论探究——问题分析——行动和反思
    • C、发现问题——分析问题——解决问题
    • D、分析问题——反思和行动——理论归纳

    正确答案:A

  • 第8题：

    Meta分析主要包括以下哪些内容（）

    • A、提出研究问题，制定纳入和排除标准
    • B、检索相关研究
    • C、汇总基本信息，综合分析
    • D、报告分析结果
    • E、观察临床效果

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    问答题
    教师的行动研究在提出研究问题的过程中应当坚持那些基本原则？

    正确答案： （1）问题要有研究价值；
    （2）问题要具有现实性；
    （3）问题要有科学性；
    （4）问题要具体明确；
    （5）问题要有可行性；
    （6）问题的独特性与创新性。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    强调教师本身即是研究者，研究的目的在解决平日碰到的问题属何种研究？（）
    A

    基本研究

    B

    应用研究

    C

    评鉴研究

    D

    行动研究


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    行动研究的最终目的是（）。
    A

    形成研究计划

    B

    指导教师行动

    C

    提出研究问题

    D

    解决实践中的问题


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学前教育行动研究的核心环节是（）
    A

    研究问题的确定

    B

    行动

    C

    计划

    D

    协同合作


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    赛杰尔认为行动研究包含问题形成、资料收集、资料分析、研究结果报告、行动计划这五个步骤。()


    参考答案：正确

  • 第14题：

    在行动研究过程中研究者要对存在的教育问题进行预期分析和了解，这是行动研究过程中的行动环节。()


    参考答案：错误

  • 第15题：

    教师行动研究包含以下五个基本环节：提出研究问题、初步研究分析、制订行动研究计划、（）、（）。
    行动；成果展示与反思
    略

  • 第16题：

    护理研究的基本步骤提出护理问题、（）、确定研究课题、（）、收集资料、统计分析、查阅文献、（）．


    正确答案:查阅文献；科研设计；撰写论文

  • 第17题：

    行动研究包含（）基本环节。 

    • A、计划
    • B、行动
    • C、观察
    • D、反思

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    最典型、最高层次的行动研究是（）

    • A、由教师个人单独进行的行动研究
    • B、由专家、教师、行政人员等组成的研究集体开展的行动研究
    • C、由托幼机构组织的研究小组进行的行动研究
    • D、由学校组织的研究小组进行的行动研究

    正确答案:B

  • 第19题：

    强调教师本身即是研究者，研究的目的在解决平日碰到的问题属何种研究？（）

    • A、基本研究
    • B、应用研究
    • C、评鉴研究
    • D、行动研究

    正确答案:D

  • 第20题：

    多选题
    行动研究包含（）基本环节。
    A

    计划

    B

    行动

    C

    观察

    D

    反思


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    分析教师行动研究的基本过程

    正确答案： 教师行动研究的基本过程：
    1.从实践中来：研究问题的确定。教育行动研究的根本目的是解决教育教学中的实际问题。教师首先要对问题进行确认，进而选择和确定研究课题。提出问题是研究的第一步，没有问题就不会有研究的冲动，没有研究的冲动就不会有研究的行动，没有研究的行动就不会有问题的真正解决。
    2.实践尝试行动。这是教育行动研究最为关键、最核心的环节。在行动中，既尝试可能方案与策略对于解决问题的有效性，也尝试问题的解决改善教育教学的可能性。
    3.反馈与评价行动结果。按照研究计划有策略地采取了行动后，收集行动过程的相关的资料，以备后续的反思、改进之用，是教育研究过程的第三个步骤。
    4.归纳总结。行动研究的总结应该是感性与理性的融合、抽象。虽有理论上的概括，但更重要的有鲜活的、真实的、富有感情、感悟和灵性火花的描述。这是教师自己的成果，充满了教师自己的“行动”、“研究”的味道。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    教师的行动研究过程大概包括以下几个环节（）
    A

    选择题目

    B

    收集资料

    C

    分析资料

    D

    形成行动策略

    E

    实施与检验行动策略


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    行动研究始于美国，它把“行动”和“研究”结合起来的方法，要求教师结合自己的教学状况在行动（即教学实践）中研究和解决问题。开展行动研究的基本模式是（）。
    A

    问题筛选——理论优选——运用和反思

    B

    理论探究——问题分析——行动和反思

    C

    发现问题——分析问题——解决问题

    D

    分析问题——反思和行动——理论归纳


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    教师行动研究包含以下五个基本环节：提出研究问题、初步研究分析、制订行动研究计划、（）、（）。

    正确答案： 行动,成果展示与反思
    解析： 暂无解析

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