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课堂讲授语言要富有感染力。教师应该通过自己语言的抑、扬、顿、挫和面部表情的变化及恰当的手势等等，体现出不同的感情色彩。（）

题目

课堂讲授语言要富有感染力。教师应该通过自己语言的抑、扬、顿、挫和面部表情的变化及恰当的手势等等，体现出不同的感情色彩。（）

相似考题

1.对于学生的一些不良行为,班主任一般可通过体态语言表达出自己的感受和不满,这些体态语言主要包括()A.身体接近B.面部表情C.眼神接触D.手势E.声音变化

2.教师良好的教育能力体现在( )。 A.较强的语言表达能力 B.知识广博 C.富有感情、有感染力 D、富有个性 E.改善实践

3.课堂讲授语言要富有感染力。教师应该通过自己语言的抑、扬、顿、挫和面部表情的变化及恰当的手势等等，体现出不同的感情色彩。（）A对B错

4.婴儿通过()等方式来表达自己的情绪。A.面部表情、声音和手势B.面部表情变化、声音节奏和手势C.面部肌肉运动模式、声调和身体姿态D.眼神的变化、身体姿态

更多“课堂讲授语言要富有感染力。教师应该通过自己语言的抑、扬、顿、挫和面部表情的变化及恰当的手势等等，体现出不同的感情色彩。（）”相关问题

  • 第1题：

    面部五官表情中主要通过微笑和（）传递信息

    • A、语言
    • B、动作
    • C、手势
    • D、眼神

    正确答案:D

  • 第2题：

    服务员的（）做法，对真诚表达对客人的美好情感不起作用。

    • A、语言、表情和手势的选择
    • B、具有感情色彩词汇的运用
    • C、微笑等形体语言的表露
    • D、得体的装着及多样贵重饰物的佩戴

    正确答案:D

  • 第3题：

    婴儿通过（　）等方式来表达自己的情绪。

    • A、面部表情、声音和手势 
    • B、面部表情变化、声音节奏和手势 
    • C、面部肌肉运动模式、声调和身体姿态 
    • D、眼神的变化、身体姿态

    正确答案:C

  • 第4题：

    有效沟通中的态势语言包括（）。

    • A、面部表情
    • B、身势语言
    • C、手势语言
    • D、空间语言

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    教师良好的教育能力体现在（）。

    • A、知识广博
    • B、较强的语言表达能力
    • C、富有感情
    • D、有感染力

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    （）是一种富有表现力的形体语言，它常常和语言、面部表情相配合。

    • A、步态
    • B、坐姿
    • C、行走
    • D、手势

    正确答案:D

  • 第7题：

    大量的信息沟通是用我们的（）甚至是衣着来表现的。

    • A、书面语言、手势
    • B、面部表情、书面语言
    • C、面部表情、手势
    • D、文字、手势

    正确答案:C

  • 第8题：

    多选题
    在选择讲授法时，教师应有的正确行为是（）。
    A

    注意为学员提供具有心理安全感的环境

    B

    除用语言外，还可用无声的手势表达某种含意

    C

    不理睬学生的非语言行为，以维持课堂纪律

    D

    对不愿意参与课堂活动的学员，可以进行长时间的眼神交流，以提示参与

    E

    讲授过程注意观察学生的面部表情


    正确答案： A,B,E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    课堂教学中教师的语言要与学生相互匹配是指（）。
    A

    教师要用学生的语言去讲授

    B

    教师要引导学生用自己的语言对概念定理进行概括归纳

    C

    教师要用学生能理解的语言去讲授

    D

    教师能用超出学生现有理解水平的词汇


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    课堂讲授语言要富有感染力。教师应该通过自己语言的抑、扬、顿、挫和面部表情的变化及恰当的手势等等，体现出不同的感情色彩。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在乘务语言中，（）是通过面部表情和不同手势表达思想感情的一种语言形式。
    A

    口头语

    B

    书面语

    C

    手势语

    D

    无声语


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教师良好的教育能力体现在（）。
    A

    知识广博

    B

    较强的语言表达能力

    C

    富有感情

    D

    有感染力


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    最富有感情色彩的非语言形式是（）

    • A、手势
    • B、面部表情
    • C、触摸
    • D、眼神
    • E、姿态

    正确答案:C

  • 第14题：

    欢迎的热情态度常要通过语言来体现，因此，撰写欢迎词要大量选择感情色彩浓烈，感染力量强大的形容词、比喻词、象征词。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    课堂教学中教师的语言要与学生相互匹配是指（）。

    • A、教师要用学生的语言去讲授
    • B、教师要引导学生用自己的语言对概念定理进行概括归纳
    • C、教师要用学生能理解的语言去讲授
    • D、教师能用超出学生现有理解水平的词汇

    正确答案:C

  • 第16题：

    在选择讲授法时，教师应有的正确行为是（）。

    • A、注意为学员提供具有心理安全感的环境
    • B、除用语言外，还可用无声的手势表达某种含意
    • C、不理睬学生的非语言行为，以维持课堂纪律
    • D、对不愿意参与课堂活动的学员，可以进行长时间的眼神交流，以提示参与
    • E、讲授过程注意观察学生的面部表情

    正确答案:A,B,E

  • 第17题：

    通过肢体动作和面部表情传递的信息是（）。

    • A、非语言沟通
    • B、人体动作学
    • C、物理特性
    • D、语言沟通
    • E、手势语言

    正确答案:A

  • 第18题：

    在非自然语言中、眼神和微笑是最富有感染力的表情语言。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    在乘务语言中，（）是通过面部表情和不同手势表达思想感情的一种语言形式。

    • A、口头语
    • B、书面语
    • C、手势语
    • D、无声语

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    通过肢体动作和面部表情传递的信息是（）。
    A

    非语言沟通

    B

    人体动作学

    C

    物理特性

    D

    语言沟通

    E

    手势语言


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    最富有感情色彩的非语言形式是（）
    A

    手势

    B

    面部表情

    C

    触摸

    D

    眼神

    E

    姿态


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    大量的信息沟通是用我们的（）甚至是衣着来表现的。
    A

    书面语言、手势

    B

    面部表情、书面语言

    C

    面部表情、手势

    D

    文字、手势


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    服务员的（）做法，对真诚表达对客人的美好情感不起作用。
    A

    语言、表情和手势的选择

    B

    具有感情色彩词汇的运用

    C

    微笑等形体语言的表露

    D

    得体的装着及多样贵重饰物的佩戴


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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