系统性评价原则不仅强调评价学生而且强调评价（）；不仅强调评价教学过程，而且主张评价（）；不仅重视评价学生个体，而且重视评价（）。

第1题：

第2题：

系统性评价原则不仅强调评价学生而且强调评价（）；不仅强调评价教学过程，而且主张评价（）；不仅重视评价学生个体，而且重视评价（）。
教师；教学输入；学生整体
略

第3题：

过程与结果相统一性评价原则不仅是（）评价的深化和发展，而且是（）评价的统一。
形成性教学；形成性评价与终结性
略

第4题：

有效的教学评价主体不仅要多元化，而且还要形成多元主体参与与互动，形成学生、教师、同行、专家、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式。（）

第5题：

信息化教学评价强调学生的自我评价。

第6题：

对新课程评价理念理解合理的一项是（）

• A、重视学生发展，强化教育评价的甄别功能
• B、强调量性评价，定性和定量相结合，实现评价方法的多样化
• C、强调参与和互动、自评和他评，实现评价主体的多元化
• D、重视综合评价，忽视个体差异

第7题：

新的教学评价体系将教师和学生的互动作为重要的评价内容，把课堂教学过程中有利于教学优化的其他因素也纳入教学评价的视野，增加教学进行当中的及时评价，这体现了（）。

• A、评价方法由单一向综合发展
• B、从重视结果评价向重视过程评价发展
• C、强调创造适合并促进学生发展的教学环境
• D、评价主体由一元向多元发展

第8题：

与绩效管理相比较，绩效评价（）。

• A、强调就目标及如何达到目标需要达成共识
• B、强调沟通、辅导和员工能力的提高
• C、不仅强调结果导向，而且重视达成目标的过程
• D、中心在“考”，在于人与人之间的比较

第9题：

随着教学方法改革，教学评价的理念也发生了深刻的变化，下列关于教学评价理念的说法正确的是（）

• A、重视发展
• B、重视综合评价，关注个体差异
• C、强调质性评价，定性与定量相结合
• D、强调互动参与和互助，自评和他评相结合
• E、全面进行评价的目的是为了更好地选拔优秀学生

第10题：

下列有关当代教学评价呈现的新的特点，表述有误的是（）。

• A、注重评价的改进和形成功能，扩大教育评价的范围
• B、强调评价方法，定量与定性相结合
• C、更加注重对学生成绩的考量
• D、重视教师评价和学生的自我评价

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

有效的教学评价主体不仅要多元化，而且还要形成多元主体参与与互动，形成学生、教师、同行、专家、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式。（）

A对

B错

第15题：

评价原则反映了评价主体的对有效教学进行判断的价值理念，有效教学评价不仅体现对教学“实然”的认识，而且要体现对其“应然”的判断。（）

A对

B错

第16题：

评价原则反映了评价主体的对有效教学进行判断的价值理念，有效教学评价不仅体现对教学“实然”的认识，而且要体现对其“应然”的判断。（）

第17题：

培训评价不仅包括对受训者训练效果的评价，而且包括对培训组织者的评价。

第18题：

随着教学方法的改革，教学评价的理念也发生了深刻的变化，新教学评价更重视发展、重视综合评价、关注个体差异，强调互动参与和互助，自评和他评相结合等。

第19题：

发展性高等教育评价，在评价方向上，不仅强调评价对象的现实工作表现，而且重视评价对象的（）。

• A、过去表现
• B、未来发展
• C、态度情感
• D、积极参与

第20题：

发展性教育评价，在评价方向上，不仅强调评价对象的现实工作表现，而且重视评价对象的（）。

• A、过去表现
• B、未来发展
• C、态度情感
• D、积极参与

第21题：

在音乐学科的教学当中，根据实际情况可采用随堂即时评价、学生互评、学生自评、教师主持的集体与单个评价等多种评价方法，这体现了（）。

• A、评价方法由单一向综合发展
• B、从重视结果评价向重视过程评价发展
• C、强调创造适合并促进学生发展的教学环境
• D、评价主体由一元向多元发展.评价对象由被动等待向主动参与发展

第22题：

第23题：

第24题：