课堂中有效的教学方法主要关注教师主体性的发挥。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
第4题:
下列有关探究学习的课堂管理原则说法错误的一项是()?
A在探究学习的课堂管理过程中,课堂评价必须遵行发展性原则,关注学生的全面发展
B在探究学习的课堂管理过程中,教师要注意激发学生对问题情境或探究内容的兴趣和动机,充分发挥学生的主体性
C在探究学习的课堂管理过程中,教师应通过创设问题情境、真实的生活情境、实验探究情境等多种情境提高学生发现和解决问题的能力
D在探究学习的课堂管理过程中,教师要尊重学生在学习过程中的独特体验,但是不要对学生独特的感受和体验加以鼓励
第5题:
课堂中有效地运用教学方法,有利于学生主体性的发挥。
第6题:
教学方法功能的有效发挥有赖于教师的专业能力水平。
第7题:
根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在()阶段。
第8题:
影响课堂气氛的主要因素有()
第9题:
为提高教学效果,教师在课堂教学中应该()。
第10题:
关注生存
关注情境
关注学生
关注自我感受
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
探究学习要求教师在课堂管理过程中不要过于干涉学生探究的过程,而是充分发挥学生的主体性,给学生以自由创造空间。
A对
B错
第16题:
课堂中有效的教学方法主要关注教师主体性的发挥。
A对
B错
第17题:
教学过程中,学生的主体性发挥决定着教学的质量,教师的主体性处于次要地位。
第18题:
下列关于教学方法的叙述叙述错误的是()
第19题:
根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在()阶段。
第20题:
某教师在课堂教学中,关注的是课堂气氛以及学生的整体状况,并据此安排自己的教学。按福勒和布朗所划分的教师成长阶段,该教师所处的成长阶段是()
第21题:
()是教师有效地传递信息,促使主体和客体相互作用以及发挥主体学习的积极性和主体性的重要因素。
第22题:
关注生存
关注情境
关注学生
关注自我感受
第23题:
教学原则
教学手段
教学方法
教学内容