简述语文教材的功能

第1题：

第2题：

第3题：

简述语文教材的功能
㈠语料积累、语感培养、语言示范功能
积累语言材料是提高语文素养的必由之路。语文教材具有语感培养的功能。所谓语感即语言的感受能力。实现培养学生良好语感能力目标的重要途径之一，便是借助语文教材。学生学习语文教材，能在感悟到知识的逻辑性、语言的艺术性、情感的丰富性、文化的多元性的同时，形成良好的语感能力。
语文教材的课文系统、作业系统、知识系统等对学生学习语言具有示范作用。语文教材选取古今中外文质兼美的作品作为教材的主体，它们对学生学习语言具有导向性、示范性。
㈡扩展知识、提高能力、开发智力功能
①语文教材具有扩展知识的功能。
语文教材包含了丰富的听说读写知识、语言知识、文体知识、文学知识和异彩纷呈的思想文化，而且牵涉到社会和自然领域的百科知识
②语文教材具有发展学生语文能力的功能
包括培养学生搜集和处理信息的能力，学会对教材中的信息进行识别、筛选、接受、贮存、加工、应用的能力，语文教材还具有发展学生思维的能力
③语文教材本身就是可以进行多元解读和意义构建的文本，因而又具有开发师生智力潜能的功能
㈢涵养德性、陶冶情感、完善人格功能
语文教材能使学生在学习过程中获得丰富的精神营养，培养健全的个性、完美的人格，形成正确的世界观、人生观、价值观
教材中的文字，蕴含着作者的审美感受、审美鉴赏和审美创造，具有丰富的自然美、社会美、科学美，有利于学生获得美的感性认识，构建审美意识，发展审美能力
略

第4题：

简述记叙文在语文教材中的地位。

正确答案: 记叙文在语文教材中的地位：常用文体是基础教育阶段语文教学的最主要的内容，记叙文是常用文体中的最主要的内容。这是因为：
（1）记叙文的应用最广泛，
（2）记叙能力是说明、议论、抒情能力的基础。

第5题：

简述以现行统编教材为代表的综合型语文教材的基本特点。

正确答案: （1）阅读、写作、语文知识三结合，
（2）主要按文体组织单元，
（3）语文知识穿插分布，
（4）每册中的文言文集中编排，
（5）理论基础是知识的直线形和能力的螺旋形相交叉。主要优点是易于实现语文知识和读写训练的相互配合，读写结合是优秀传统，科学理论指导下的实践训练是发展方向。主要缺点是作文的系统性不明显，穿插分布的语文知识在教学中难以保持其系统性，阅读、作文和语文知识在反复、交叉的教学过程中容易造成重复或遗漏。

第6题：

语文教材，语文教科书的含义是什么？语文教科书的功能有哪些？语文教科书的构成因素有哪些？应如何使用语文教科书？

正确答案: 语文教材：是组织语文教学内容和语文教学活动，实现语文教学目的的物质凭借。
语文教科书：是依据《中学课程计划》《语文教学大纲》和中学生的身心发展特点，设计编写的专供语文学科教学和语文活动课程使用的教学用书。
语文教科书的功能：思想教育功能；知识传授功能；能力训练功能；学习指导功能；语言涵养功能。语文教科书的

第7题：

简述常用文体在语文教材中的地位。

正确答案: 常用文体是基础教育阶段语文教学的最主要内容。基础教育阶段的语文教学，是要培养学生具有能够适应广泛的社会生活最基本的语文能力。适应性最广泛的就是最基本的，最常用的就是最重要的。在各类文体中，常用文体就是适应性最广泛的、最常用的。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

语文教材的功能不包括（）。

• A、凭借功能
• B、示范功能
• C、调节功能
• D、发展功能

正确答案:C

第16题：

简述议论文在语文教材中的地位。

正确答案: 议论文在语文教材中的地位：议论文在语文教材中向来居于重要地位。近年来由于中招、高招语文试卷中的作文题经常出议论文，所以受到特别的重视。议论文教学对学生智力的发展和全民族素质的提高，具有重要意义。前苏联教育改革家苏霍姆林斯基说，儿童“智力的发展，是从有理论思维的时候开始的”。恩格斯说：“一个民族要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”任何事物在不具有理论力量的时候，都是还处于蒙昧时期。

第17题：

属于广义语文教材的是（）。

• A、语文教科书
• B、语文教学参考书
• C、语文练习册
• D、语文音像材料
• E、语文活动教材

正确答案:A,B,C,D,E

第18题：

简述综合型语文教材和分科型语文教材中的作文教学体系。

正确答案: 综合型语文教材中作文教学，是和阅读教学、听说教学共同组成的综合性教学体系，易于相互配合，但系统性不明显；分科型语文教材中的作文教学是根据学生作文能力发展的规律单独构成的作文教学体系，系统性较强，但也要和阅读教学、听说教学相结合。

第19题：

简述小学语文课程教材的功能？

正确答案:（1）小学语文课程目标的载体；
（2）小学语文教师进行教学的依据；
（3）小学生学习语文的主要凭借；
（4）各级教育行政部门实行教学管理、评价教学质量的依据。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：