导游员既要对景点进行生动讲解,又要让游客自己去感悟景观之美,这里强调了的重要性。()
第1题:
导游员引导游客在长江豪华游轮上观赏三峡胜景神女峰,远远望去,朦胧中看到的是一尊丰姿秀逸、亭亭玉立的中国美女像。请问导游员运用观景赏美的方法是( )。
A、观赏距离和位置
B、动态观赏和静态观赏
C、观赏时机
D、心理距离
第2题:
游客移动于景物之中,步移景异,这是旅游审美中测()方法的运用。()
A、观赏状态
B、观赏角度
C、观赏时机
D、观赏距离
第3题:
“不识庐山真面目,只缘身在此山中”.这里影响观赏效果的因素是( ).
A.观赏时机
B.观赏节奏
C.观赏距离
D.观赏位置
第4题:
地陪导游带领旅游者前往峨眉山顶观看佛光,如要观赏到这一自然奇景,必须把握好()。
第5题:
“不识庐山真面目,只缘身在此山中”表现的是观赏者与景观之间在()上的失衡。
第6题:
要观赏到最美的景观,需要把握()。
第7题:
光照、时令和气候影响着旅游环境中的色彩美、线条美、形象美、音响美、静态美和动态美,为了引导游客观景赏美,导游人员应做到( )。
第8题:
观赏时机
观赏距离
观赏角度
心理距离
第9题:
动态观赏和静态观赏
观赏距离和角度
观赏时机
观赏节奏
第10题:
统筹动态欣赏和静态欣赏
调节观赏的距离和角度
扣住观赏时机
把握观赏节奏
第11题:
动静结合
观赏距离和观赏角度
观赏时机的把握
观赏节奏的调节
第12题:
观赏距离
观赏时机
观赏节奏
观赏角度
第13题:
欣赏吉林雾凇时,导游员建议“夜观雾、晨观挂、午后赏落花”。此建议体现了观景赏美过程中( )的重要性。
A、观赏距离
B、观赏角度
C、观赏节奏
D、观赏时机
第14题:
旅游者审美行为的方法有()。
A、动静结合
B、观赏距离和观赏角度
C、观赏时机的把握
D、观赏节奏的调节
第15题:
旅游的观景赏美方法很多,但总离不开状态、角度、时机、距离、节奏等条件,观赏状态可以分为()
A. 心理距离
B. 空间距离
C. 动态观赏
D. 静态观赏
第16题:
中秋之夜21时左右,导游带领游客到在嵩山法王寺塔旁的月台上,欣赏明月从“嵩门”东侧缓缓升起,渐跃人“嵩门”,高挂在嵩山之上,人们都陶醉在“嵩门待月”这一历史名景中,这是运用了观赏原理中的()。
第17题:
“山重水复疑无路,柳岸花明又一村”。该诗句所隐藏的观景方法是()。
第18题:
根据赏景的角度不同,园林赏景可分为()。
第19题:
动态观赏
静态观赏
强调观赏时机
重视观赏距离
第20题:
观赏时机
观赏距离(角度)
观赏节奏
静态观赏
第21题:
观赏位置
观赏距离
观赏时机
观赏节奏
观赏层次
第22题:
观赏状态
观赏角度
观赏时机
观赏距离
第23题:
观赏时机
观赏距离和角度
静态观赏
观赏节奏