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更多“你认为应如何评价目标公司?”相关问题
  • 第1题:

    题目:你认为科学教育应如何与人文教育相结合?


    参考答案现代教育思想既重视科学教育,又重视人文教育,主张将二者统一起来,在实践中相互结
      合。在日常教育工作中,作为一般教育工作者,我们应当重视根据教育对象的特点,结合工作
      环境,将科学教育落实在生活的各个方面,同时用人文教育精神感召学生心灵,在真实的教育
      情境中,将科学教育和人文教育紧密结合起来。
      在认识层面上,要通过我们对于科学事实的把握,教会学生用正确的态度对待科学活动和
      科技成果的人文价值,将科学研究视为具有强烈社会意识和人生意义的复杂的社会活动,反对
      为科学而科学的简单化思维方式,同时要教育学生学会用科学的态度对待社会和人生的重大
      问题,将科学精神落实到日常生活之中,在人生态度上,坚持求真、求善与求美的统一,充分挖
      掘科学教育内容的人文价值,将科学教育渗透到服务社会、促进人类进步和增进生活幸福的教
      育实践活动之中。

  • 第2题:

    你认为如何发挥公司“一体两翼”的作用,打好业务组合拳?


    正确答案:以华融资产管理公司为主体,充分发挥银行、信托、证券、租赁、基金管理等务平台功能。实现相互补充,发挥协同效应,形成资源共享的良好合作关系。引领业务创新,完善服务功能,提升综合化金融服务水平,提高金融资产管理公司的综合竞争力

  • 第3题:

    题目3:某医药总公司正面临组建集团化公司的问题,你认为组建的集团公司与下属的子公司之间责、权、利方面应如何协调?


    正确答案:

    测试目的:测试被试者解决复杂问题的能力,主要考察被试者分析问题、解决问题、灵活应变等方面的综合能力。
    评分参考:
      优:分析有理有据,切中要害。能分别从集团公司和子公司的权、责、利进行协调分析。分析内容全面。能提出比较有创意的见解。
      好:分析条理比较清晰,基本能切中要害。能分别从集团公司和子公司的权、责、利进行协调分析。分析内容比较全面。能提出有见地性的见解。
      中:分析基本上能抓住问题核心,基本能从集团公司和子公司的权、责、利相协调角度进行分析。分析内容基本全面。能提出自己的见解。
    差:分析思路零乱,逻辑性差。不能从集团公司和子公司的权、责、利相协调角度进行分析。分析内容空洞。不能提出自己的见解。

  • 第4题:

    在信息技术课堂上对学生的作品评价,是信息技术教学的重要环节,你认为应如何实施,要注意哪些问题?


    正确答案: 作品评价法,简单说就是由学生根据所学知识(软件)创作一个作品,教师再根据作品对学生的认知、技能和情感等方面作出客观公正的评价。首先,作品评价是为课堂教学服务的,好的作品评价体系能够对教学过程进行适时的调整和控制,使之达到预定的教学目标。在提高学生学习兴趣、发展学生个性、拓展学生思维、培养学生创造能力等方面发挥重要作用。作品评价中,我认为有一个重要的标准,那就是不仅要重结果,更要重过程。我们希望每一个学生都得到发展.而每个学生的起点、能力等都不一样,如果单纯地强调完成作品的优秀与否,就容易挫败部分的学生的学习积极性。所以,关于作品评价,我认为,首先要建立合理的分层的评价体系,即在完成基本的操作和技能的基础上.对不同的学生有不同的要求和评价。再次,应该运用灵活的自评、小组互评或班内互评、教师评价等多种形式结合。尝试评价的多元参与。让作品评价更科学合理,更好地为教学服务的方法包括丰富评价内容、改变评价准则、采取多种评价方式、改革和完善评价机制及几种新的评价方式。

  • 第5题:

    我国法定的货币政策目标是什么?你如何评价这一表述?


    正确答案:(1)《中国人民银行法》规定,我国的货币政策目标是:“保持货币币值的稳定,并以此促进经济增长。”(2)这一表述一方面强调了货币政策的单一目标是稳定币值,另一方面也没有将这一目标绝对化,体现了货币政策依靠稳定物价,为长期经济增长提供良好环境,并促进长期经济增长的宗旨。

  • 第6题:

    如果某企业的利润率由10%提高到15%,作为投资人,你将如何进行评价?你认为利润率指标在评价中有何缺点?


    正确答案: 不能简单地认为企业业绩有了很大的提高。利润率是由利润和收入计算得出的,是基于利润的业绩考核与评价标准,相对于其他业绩评价体系有一定的缺点。
    (1)利润的计算依赖财务报表中的历史数据,仅能反映过去某段时间企业的经营成果,无法体现企业未来的发展状况。
    (2)以利润为导向的评价指标仅反映了财务信息,而没有体现管理层的主观努力效果和公司内部运营状况。
    (3)没有考虑时间价值,因此可能激励了短期行为,为了降低成本而放弃设备更新、开发新产品等活动,损害了企业长远利益。
    (4)不能有效地考虑风险因素,无法正确反映企业目标。

  • 第7题:

    选拔干部要注重政绩,在考察使用干部时,你认为应如何客观、公正地评价干部的政绩?


    正确答案:1、注重政绩是选拔干部应掌握的原则,必须坚持,因为政绩在一定程度上反映了干部的德才。
    2、对干部的政绩不能仅仅从数字上看,要作客观分析,全面地看,要看出条件和后劲;要分清个人成绩和集体作用的关系,使考查情况与干部本人的实际情况相符,为组织决策提供可靠的依据。
    3、对工作特别需要的干部,有发展潜力的干部等,要区别对待,具体分析,不能千篇一律。

  • 第8题:

    问答题
    在信息技术课堂上对学生的作品评价,是信息技术教学的重要环节,你认为应如何实施,要注意哪些问题?

    正确答案: 作品评价法,简单说就是由学生根据所学知识(软件)创作一个作品,教师再根据作品对学生的认知、技能和情感等方面作出客观公正的评价。首先,作品评价是为课堂教学服务的,好的作品评价体系能够对教学过程进行适时的调整和控制,使之达到预定的教学目标。在提高学生学习兴趣、发展学生个性、拓展学生思维、培养学生创造能力等方面发挥重要作用。作品评价中,我认为有一个重要的标准,那就是不仅要重结果,更要重过程。我们希望每一个学生都得到发展.而每个学生的起点、能力等都不一样,如果单纯地强调完成作品的优秀与否,就容易挫败部分的学生的学习积极性。所以,关于作品评价,我认为,首先要建立合理的分层的评价体系,即在完成基本的操作和技能的基础上.对不同的学生有不同的要求和评价。再次,应该运用灵活的自评、小组互评或班内互评、教师评价等多种形式结合。尝试评价的多元参与。让作品评价更科学合理,更好地为教学服务的方法包括丰富评价内容、改变评价准则、采取多种评价方式、改革和完善评价机制及几种新的评价方式。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    我国法定的货币政策目标是什么?你如何评价这一表述?

    正确答案: (1)《中国人民银行法》规定,我国的货币政策目标是:“保持货币币值的稳定,并以此促进经济增长。”(2)这一表述一方面强调了货币政策的单一目标是稳定币值,另一方面也没有将这一目标绝对化,体现了货币政策依靠稳定物价,为长期经济增长提供良好环境,并促进长期经济增长的宗旨。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    组织认为,对方针目标管理的实施情况应进行评价,你认为适宜的安排是(  )。
    A

    在方针目标管理成果统计出来后进行

    B

    在方针目标管理执行中进行

    C

    把全过程的情况与结果结合起来评价

    D

    侧重于考核员工的贡献,进行激励


    正确答案: D,C
    解析: 方针目标管理的评价,是把全过程的综合情况与结果联系起来,进行综合评价,是通过对本年度(或半年)完成的成果,审核、评定企业、基层单位、部门和个人为实现方针目标管理所做的工作,借以激励职工,为进一步推进方针目标管理和实现方针目标而努力。方针目标管理的考核是在执行过程中进行的,考核的侧重点在于核查方针目标按原定计划的实施情况,对其执行结果做出鉴定意见和奖罚决定。

  • 第11题:

    问答题
    你认为应如何选用灌水器?

    正确答案: 适于设施内使用的灌水器种类和形式繁多,使用时应考虑以下条件:
    (1)设施的规模尺寸和结构形式。
    (2)设施内植物的种类、品种以及其对设施环境状况和土壤水分状况的要求。
    (3)设施内植物种植状况和栽培技术要求。
    (4)符合灌水器的基本要求。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    你对公司治理和公司绩效有什么认识?你认为它们之间的关系如何?

    正确答案: 公司治理指联系所有者、经营者、债权人、顾客及其他利益相联系关者的一系列安排和结构关系网络。它要回答的问题是:如何实现各相关利益主体之间债权的相互制衡?如何实现对公司的控制?内部监控的关系如何?所谓治理结构就是规定各利益相关者之间的一系列企业内部契约及其结构层次,例如对董事会如何组成、经理报酬合同如何签订等。其中各利益相关者的满意程度可以作为评价组织业绩的指标。因为他们有不同的利益,因此他们都有不同的有效性标准。他们都要考虑组织的发展是否符合他们的利益。(组织的有效性是组织实现其目标的程度。)治理结构的合理是企业提高绩效的必要条件。以前绩效只考虑财务方面的情况,现在,它的考核多采用平衡记分卡法,它从四个方面考虑考虑:财务性指标、顾客满意度、内部流程、组织学习及改善能力。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    公司理财的目标有哪些说法,你认为理想的公司理财目标是什么?


    参考答案:1利润最大化2每股收益最大化3企业价值最大化,理想的公司理财目标是企业价值最大化。

  • 第14题:

    你如何评价你工作过的公司


    正确答案:

     

    A. 面试官考察项目

    求职者是否具有感恩的心态

    求职者的职业道德

    B. 求职者应答技巧

    当面试官在面试的时候问求职者这个问题时,有些求职者就不假思索地说了前任公司的很多坏话,结果可想而知,这种人是不会被录取的。因为这种人到了下一个公司还会有同样的心态出现。求职者在回答这个问题时,一定要怀着一颗感恩的心。例如求职者可以这样回答,尽管由于种种原因,我离开了原来工作过的企业,但我心里仍然感激它,因为那里是我工作开始的地方,使我完成了由“学生”到“员工”的转变,通过在那里的几年工作,让我对自己的职业发展有了更清醒的认识。

  • 第15题:

    有人认为,为了保护旅游资源,最好不要开发。你如何评价此观念?


    正确答案:此观念是一种消极观念。开发与保护之间存在一种辩证关系。不可否认的是,在某种意义上,开发本身意味着破坏。但是同样应该看到的是,在根据发展旅游业的需要而必须对某些旅游资源进行开发的情况下,人们也完全有可能通过周密的规划和完善的设计,将问题发生的可能性减至最小。我们不能为了保护这些资源而一味反对对其开发。换言之,我们不能将开发和保护两者对立起来。关键在于如何妥善地利用这些资源,使其能够为满足人类的需要服务。在这个问题上,开发的目的是为了利用,保护的目的其实也是为了利用。

  • 第16题:

    恩吉公司准备开展企业行为培训,你认为应该如何确定该公司的行为培训是否适合必要?


    正确答案: 企业行为是企业在生产经营管理中的“活动文化”,是企业理念、企业制度和企业道德在生产经营活动中的反映。评估企业行为培训需求可以从以下五个方面入手:
    ⑴ 第一步,通过对企业内部行为与企业理念之间,是否存在差距的评价,从而确定培训的主要方向。
    ⑵ 第二步,通过对企业外部行为与企业理念之间,是否存在差距的评价,确定企业行为培训的必要性。
    ⑶ 第三步,通过对企业内部、外部行为与企业发展战略之间,是否存在差距的评价,确定企业行为培训的必要性。
    ⑷ 第四步,通过对企业内部、外部行为与企业制度之间,是否存在差距的评价,确定企业行为培训的必要性。
    ⑸ 第五步,通过对企业内部、外部行为与企业道德之间,是否存在差距的评价,确定企业行为培训的必要性。

  • 第17题:

    你认为应如何选用灌水器?


    正确答案: 适于设施内使用的灌水器种类和形式繁多,使用时应考虑以下条件:
    (1)设施的规模尺寸和结构形式。
    (2)设施内植物的种类、品种以及其对设施环境状况和土壤水分状况的要求。
    (3)设施内植物种植状况和栽培技术要求。
    (4)符合灌水器的基本要求。

  • 第18题:

    公司财务管理目标主要有哪些观点?各种观点优缺点是什么?你认为如何正确评价每一种观点?


    正确答案: 答:A,盈利——企业是经济组织,当然追求盈利
    ——没考虑大小
    B,利润最大化——具有导向作用
    ——缺陷:1,没考虑投入与产出的比率
    2,没考虑风险
    3,没考虑资金时间价值
    4,受人为因素影响
    C://每股盈余最大化——仅客服投入与产出比率
    D://企业价值最大化——考虑了1,2,3,全面反映。
    ——企业价值难以计量
    E://股东财富最大化——没有考虑相关利益者的利益
    F://相关者利益最大化——忽视把蛋糕做大

  • 第19题:

    问答题
    你认为应如何评价目标公司?

    正确答案: 在收购的财务和法律活动进行之时,同时成立一个文化小组,收集目标企业各个方面的信息如公开文件、年度报告、媒体介绍、相关者信息甚至前人员的评价等等。通过这些资料来分析目标企业如何做事、如何做成决策、倡导怎样的行为等等。在评价目标企业时,这些方面的结论要和财务及法律等方面的分析报告一起,成为决策者决定是否收购的重要依据。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    公司财务管理目标主要有哪些观点?各种观点优缺点是什么?你认为如何正确评价每一种观点?

    正确答案: 答:A,盈利——企业是经济组织,当然追求盈利
    ——没考虑大小
    B,利润最大化——具有导向作用
    ——缺陷:1,没考虑投入与产出的比率
    2,没考虑风险
    3,没考虑资金时间价值
    4,受人为因素影响
    C://每股盈余最大化——仅客服投入与产出比率
    D://企业价值最大化——考虑了1,2,3,全面反映。
    ——企业价值难以计量
    E://股东财富最大化——没有考虑相关利益者的利益
    F://相关者利益最大化——忽视把蛋糕做大
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    有人认为,为了保护旅游资源,最好不要开发。你如何评价此观念?

    正确答案: 此观念是一种消极观念。开发与保护之间存在一种辩证关系。不可否认的是,在某种意义上,开发本身意味着破坏。但是同样应该看到的是,在根据发展旅游业的需要而必须对某些旅游资源进行开发的情况下,人们也完全有可能通过周密的规划和完善的设计,将问题发生的可能性减至最小。我们不能为了保护这些资源而一味反对对其开发。换言之,我们不能将开发和保护两者对立起来。关键在于如何妥善地利用这些资源,使其能够为满足人类的需要服务。在这个问题上,开发的目的是为了利用,保护的目的其实也是为了利用。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    如果某企业的利润率由10%提高到15%,作为投资人,你将如何进行评价?你认为利润率指标在评价中有何缺点?

    正确答案: 不能简单地认为企业业绩有了很大的提高。利润率是由利润和收入计算得出的,是基于利润的业绩考核与评价标准,相对于其他业绩评价体系有一定的缺点。
    (1)利润的计算依赖财务报表中的历史数据,仅能反映过去某段时间企业的经营成果,无法体现企业未来的发展状况。
    (2)以利润为导向的评价指标仅反映了财务信息,而没有体现管理层的主观努力效果和公司内部运营状况。
    (3)没有考虑时间价值,因此可能激励了短期行为,为了降低成本而放弃设备更新、开发新产品等活动,损害了企业长远利益。
    (4)不能有效地考虑风险因素,无法正确反映企业目标。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    你认为教材编写方案应如何制订?

    正确答案:
    教材编写方案即教材编写的“图纸”。制订教材编写方案是教材编写的关键性环节。教材编写者为教材编写所做的一切“精神准备”和“物质准备”都应该在教材编写方案中有所体现。制订教材编写方案应涉及以下几方面:
    (1)教学对象需求分析
    即要思考和回答为什么人编写教材,他们是同一个国家同一种文化背景的,还是两个国家两种文化背景,或是更多?他们为什么要学习汉语,是一般性的提高语言能力还是有专业或职业倾向,什么专业或职业倾向,是听说读写全面要求还是有所侧重,侧重哪一个或几个方面?他们想学多长时间,学到什么程度,有无汉语基础,已到什么程度?他们的年龄、文化程度、性格特征、学习兴趣、学习动机如何,他们的学习习惯和认知风格又怎样?等等,在综合分析这诸多因素后,“教材编写者应着眼于满足教材使用对象中大多数学习者的共同需求,而不是每个学习者的个别需求”(程晓堂,2002)。
    (2)明确教材编写目标
    即根据对教学对象的需求分析,结合各类教学大纲所确定的教学指导思想和教学目标以及学习环境和学制学时等多种因素,确定教材编写的总目标和具体目标。
    (3)研究教材的创新和特色
    即在教材编写设计过程中,不仅要研究和思考在哪些方面要学习和借鉴以往教材编写的某些理念和成功做法,在哪些方面应摒弃以往教材编写的某些观念和做法,更要研究和思考拟编教材在哪些方面有创新,哪些方面有特色,哪些方面比之同类教材有改进、有进步。
    (4)确定教材编写原则
    即根据所掌握的教材编写理论,特别是有关教材编写的通用性原则,以及对有关教学大纲的分析和把握,特别是对教学指导思想的吸收,结合拟编教材的编写目标和教材的创新设计,确定教材编写的指导思想和编写原则。
    (5)规划教材的体例和构成
    这是教材设计必不可少的常规项目,也是教材编写方案中最具操作性的部分。教材的目标、编写原则、创新和特色等有关教材编写的各种构想,基本上都要通过这一部分内容来体现。
    (6)实现目标和保证创新的措施
    在制订教材编写方案过程中,明确教材编写目标、思考教材的创新和特色是其中的两个关键环节,为此多花些时间和精力是非常必要的,因为这二者是整个教材编写所追求的理想境界。在多大程度上实现教材的目标就预示着在多大程度上实现教材的针对性乃至于实用性,在多大程度上实现教材的创新和特色就预示着在多大程度上延续教材的生命力乃至于增强教材的趣味性。为实现教材的这两个方面追求,要制定相应的编写原则和合理的编写体例。
    (7)制订一个具体的编写方案
    在以上工作的基础上形成一个书面的教材编写方案,供教材编写者在教材编写过程中使用。编写方案可以包括下列一些内容:使用对象、教材目标、指导思想和编写原则、教材的支撑理论或理论追求、教材的特色追求、教材的体例设计、课文的编写或编选原则、练习体系制定、使用建议等;同时,编写方案应该附带若干个附件,如应编汉字表、词汇表、语法表、功能项目表等。
    (8)制定一个合适的工作程序和时间表
    包括编写分工、完成每项任务(如编写大纲的制定、大纲附件、样课、初稿、改稿、定稿等)的要求和时间、召开论证会或咨询会的时间和内容,等等。
    解析: 暂无解析