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更多“从客体对象来看,美的形式只有符合人的生理和()的要求,才能引起人愉悦的感受。”相关问题
  • 第1题:

    美的事物显示着人的本质力量,却又是客观事物。这种美的客观事物,诉诸人的感官,经过人的各种心理作用,引起心理愉悦的直观感受,叫做()。

    A.谐趣

    B.艺术感

    C.形式美

    D.美感


    参考答案:D

  • 第2题:

    “只有音乐才能激起人的音乐感,对于没有音乐感的耳朵,最美的音乐也毫无意义”这表明( )。

    A.人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果
    B.人的感觉能力决定认识的产生
    C.人的认识能力是由人的生理结构决定
    D.事物因人的感觉而存在

    答案:A
    解析:
    从认识的本质可知,实践决定着认识的产生和发展,选项13错误。人的生理结构对人的认识能力有制约作用,但是人的认识能力的产生、发展归根结底是取决于实践,故选项C错误。事物是客观存在的,不以人的感觉的改变而改变,选项D的说法显然是主观唯心主义的观点,故选项D错误.,题中的话来源于马克思的《1844年经济学哲学手稿》,它的意思是说,音乐是客体,听音乐的人是主体,音乐感是人对音乐的认识。认识之所以产生,主体和客体之间必须发生相互作用,仅有主体或客体都不町能产生认识。认识的本质是主体在实践基础不对客体的能动反映,因此,认识是主体和客体相互作用的过程和结果。故本题答案选A。

  • 第3题:

    美的特性包括()。

    • A、美的客体具有物的尺度的完善性
    • B、美的对象符合人的尺度,与人有由历史实践活动而来的内在同一性
    • C、形式和内容的统一
    • D、美具有一切审美对象都有的形象可感性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题:

    从审美主体来看,美的形式直接诉诸于人的()


    正确答案:感官

  • 第5题:

    美的判断不是感官刺激引起的,而是对对象本身的形式做了判断,因判断而生愉悦。这一观点出自()。

    • A、黑格尔
    • B、康德
    • C、拉康
    • D、叔本华

    正确答案:B

  • 第6题:

    “只有音乐才能激起人们的音乐感;对于没有音乐感的耳朵来说,最美的音乐也毫无意义”。这表明()

    • A、人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果
    • B、人的感觉能力决定认识的产生和发展
    • C、人的认识能力是由人的生理结构决定的
    • D、事物因人的感觉而存在

    正确答案:A

  • 第7题:

    修辞与审美活动的联系表现在两个方面()。

    • A、修辞活动要遵循美的规律,符合美的原则
    • B、好的修辞能激发交际对象的审美活动,引起美的愉悦
    • C、好的修辞能产生良好的交际功能

    正确答案:A,B

  • 第8题:

    填空题
    从客体对象来看,要能引起人愉悦的感受,美的形式必须符合人的生理要求和()

    正确答案: 心理要求
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    “只有音乐才能激起人们的音乐感;对于没有音乐感的耳朵来说,最美的音乐也毫无意义”。这表明()
    A

    人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果

    B

    人的感觉能力决定认识的产生和发展

    C

    人的认识能力是由人的生理结构决定的

    D

    事物因人的感觉而存在


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    从客体对象来看,美的形式只有符合人的生理和()的要求,才能引起人愉悦的感受。

    正确答案: 心理
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    为了能引起人的愉悦感受,从客体对象来看,美的形式必须符合人的生理和()

    正确答案: 心理的要求
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    审美经验也可能产生功利的效果,从对象角度来看()
    A

    接受者有受教育的意愿

    B

    对象是有形式的

    C

    对象的形式是与内容结合的

    D

    审美愉悦不同于一般的生理快感


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    “只有音乐才能激起人的音乐感;对于没有音乐感的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义”。这表明( )

    A.人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果

    B.人的感觉能力决定认识的产生和发展

    C.人的认识能力是由人的生理结构决定的

    D.事物因人的感觉而存在


    正确答案:A

  • 第14题:

    审美经验也可能产生功利的效果,从对象角度来看()

    A接受者有受教育的意愿

    B对象是有形式的

    C对象的形式是与内容结合的

    D审美愉悦不同于一般的生理快感


    C

  • 第15题:

    为了能引起人的愉悦感受,从客体对象来看,美的形式必须符合人的生理和()


    正确答案:心理的要求

  • 第16题:

    从客体对象来看,要能引起人愉悦的感受,美的形式必须符合人的生理要求和()


    正确答案:心理要求

  • 第17题:

    要引起人愉悦的感受,从客体对象来看,美的形式必须符合人的生理和()


    正确答案:心理的要求

  • 第18题:

    有关审美愉悦是如何产生的,理论界存在着如下几种不同的观点()。

    • A、这种愉悦的情感来自对对象的直接感受(客观性质说)
    • B、这种愉悦情感的产生源于审美主体将个人主观感受投射到对象上去(移情说)
    • C、由于在对象和主体之间存在着结构性的对应关系,而情感与对象结构的契合则产生愉悦(结构同形说)
    • D、由于主体与客体之间展开了一种交往关系,从而感到愉悦(交往促成说)

    正确答案:A,B,C

  • 第19题:

    美感从根本上说,是客观事物的美作用于人而引起人的一种意识活动和情感活动,这种意识活动和情感活动只有在人对客观事物的美的()的基础上才能发生。

    • A、审美感化
    • B、审美认识
    • C、审美愉悦
    • D、审美过程

    正确答案:B

  • 第20题:

    多选题
    美的特性包括()。
    A

    美的客体具有物的尺度的完善性

    B

    美的对象符合人的尺度,与人有由历史实践活动而来的内在同一性

    C

    形式和内容的统一

    D

    美具有一切审美对象都有的形象可感性


    正确答案: A,B,C,D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    “只有音乐才能激起人的音乐感;对于没有音乐感的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义”。这表明(  )。[2006年真题]
    A

    人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果

    B

    人的感觉能力决定认识的产生和发展

    C

    人的认识能力是由人的生理结构决定的

    D

    事物因人的感觉而存在


    正确答案: A
    解析:
    认识是主体对客体的能动反映,任何认识都是主体在与客体的相互作用中对客体的反映,而主体对客体的反映是一个能动的创造性的过程。人的认识就是主体与客体相互作用的结果与过程,缺少任何一个方面都不能构成人的认识。题干中,第一个分句是说客体对主体的作用;第二个分句是说在认识活动中作为主体的人对客体的作用。因此,整句话的意思是说“人的认识就是主体与客体相互作用的结果和过程”。A项,题干说明人的认识是主体与客体(对象)相互作用的过程和结果,即主体在改造客体的实践中能动地反映客体的过程。B项,实践是认识的基础,实践决定认识的产生和发展。C项,人的生理结构影响人的认识能力,但不是决定性因素。D项,世界的本原是物质,事物的存在不以人的意志为转移。

  • 第22题:

    填空题
    要引起人愉悦的感受,从客体对象来看,美的形式必须符合人的生理和()

    正确答案: 心理的要求
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    从审美主体来看,美的形式直接诉诸于人的()

    正确答案: 感官
    解析: 暂无解析