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成人教育模式的过程设计包括（）。A、创造学习氛围B、完全由教师制定学习计划C、由学习者参加确定学习的需要D、由学习者参与形式学习目标E、由教师对效果进行评价
题目
成人教育模式的过程设计包括（）。
- A、创造学习氛围
- B、完全由教师制定学习计划
- C、由学习者参加确定学习的需要
- D、由学习者参与形式学习目标
- E、由教师对效果进行评价
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第1题：
请教教师资格考试问题:是学习者为了成功而高效地达到学习目标,在学习过程中,有意识地对自己的学习活动进是学习者为了成功而高效地达到学习目标，在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程 A.研究型学习 B.个别化学习 C.自我调节学习 D.自我反思学习
C．自我调节学习
-
第2题：
()既重视对学生学习结果的评价,更重视对学习者学习过程的评价,多采取定性的方式描述学习者的学习效果。A.创造性学习
B.自主性学习
C.被动学习
参考答案：B
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第3题：
学习策略是学习者制定的学习计划，由规则和（ ）构成。答案：技能,解析： -
第4题：
人本主义对有意义学习的理解是（ ）
A.学习是学习者自我参与的过程 B.学习是学习者自我发起的
C.学习会使学生的行为、态度等发生变化 D.学习的结果由学习者自我评价
E.学习是主动形成认知结构的过程答案：A,B,C,D解析：人本主义倡导有意义的自由学习，它不仅是理解记忆的学习，而且是学习者做出的一种自主、自觉的学习。E项是布鲁纳的观点。 -
第5题：
教学设计的前端分析包括（）
- A、学习需要分析、学习内容分析、学习者分析
- B、教学目标分析、教学媒体设计、教学策略设计
- C、学习内容分析、教学目标分析、教学媒体选择
- D、学习者分析、教学过程设计、教学评价设计
正确答案:A -
第6题：
学生为主体，参与到移动学习教学模块设计中，下列环节中不应被包括的是（）。
- A、学习者体验
- B、确定学习内容
- C、学习策略设计
- D、学习效果评价
正确答案:C -
第7题：
教师进行学习者目标能力分析时，需要重点考虑的是（）
- A、给学习者实施哪些“补救”活动
- B、学习者对所要学习的东西已经知道了多少
- C、学习者对于面临的学习是否有必备的行为能力
- D、学习者的终点能力
正确答案:B -
第8题：
确定学习者需要的过程本质上是（）
- A、教师提供选择的过程
- B、家长提供选择的过程
- C、学习者自由选择的过程
- D、学校提供选择的过程
正确答案:C -
第9题：
前端分析是教学设计的一重要步骤，教师考虑步骤时要注意哪四个方面（）
- A、学习者分、学习内容分析、学习目标设计、学习效果评价
- B、学习者分析、教学媒体选择、学习内容分析、教学策略设计
- C、学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析
- D、学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习内容分析
正确答案:C -
第10题：
罗杰斯的有意义学习包括的要素（）
- A、学习是学习者自我参与的过程
- B、学习是学习者自我发起的
- C、学习是渗透性的
- D、学习的结果是由学习者自我评价的
- E、学习是学习者自我支配的
正确答案:A,B,C,D -
第11题：
单选题微信公众平台在协作学习的作用是（）。①教师获得学习者的学习问题②教师对学习者进行1对1或1多的学习指导③教师发布和管理学习资源④利用关键词回复供学习者自由选择学习资源或进行在线测试⑤利用分组个性化推送学习资源A①②③⑤
B③④⑤
C①②③④
D①②③④⑤
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题罗杰斯的有意义学习包括的要素（）A学习是学习者自我参与的过程
B学习是学习者自我发起的
C学习是渗透性的
D学习的结果是由学习者自我评价的
E学习是学习者自我支配的
正确答案： D,E解析： 暂无解析 -
第13题：
请教教师资格学习者为了提高学习的效果和效率,有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为( ).学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为( A.学习计划 B.学习策略 C.学习方法 D.学习规律
B.学习策略
-
第14题：
关于教师资格考试试题:学习者为了提高学习的效果和效率,有目的有意识地制定的有关学习过程学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案称之为( )
学习策略
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第15题：
开放式学习的特征是( )A.能按指导教师要求控制学习范围
B.由教师指定选修课程
C.以学习者需要为中心
D.采用多媒体进行学习
E.有导师指导及支持系统答案：C,D,E解析： -
第16题：
自主学习具有的特征包括（）
- A、学习者参与确定对自己有意义的学习目标的提出，自己制订学习制度，参与设计评价指标
- B、学习者积极发展各种思考策略和学习策略
- C、学习过程有内在动力的支持，能从学习中获得积极的情感体验
- D、学习者在学习过程中对认知活动能够进行自我监控，并做出相应的调适
正确答案:A,B,C,D -
第17题：
在进行教案设计前，教师要进行学习需要分析，学习需要指的应该是（）。
- A、学习者的差距与需要
- B、教师的差距与需要
- C、教师对教学过程和教学环境的具体需要
- D、教师和学生的共同需要
正确答案:A -
第18题：
自主学习型网络课程不具有（）的特点。
- A、以学习者为中心进行设计
- B、提供丰富的学习资源
- C、满足学习者个性化学习的需要
- D、教师与学习者缺乏互动交流
正确答案:D -
第19题：
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的有意地制定的有关学习过程的（）
- A、学习计划
- B、学习目标
- C、复杂方案
- D、可行方案
正确答案:C -
第20题：
微信公众平台在协作学习的作用是（）。①教师获得学习者的学习问题②教师对学习者进行1对1或1多的学习指导③教师发布和管理学习资源④利用关键词回复供学习者自由选择学习资源或进行在线测试⑤利用分组个性化推送学习资源
- A、①②③⑤
- B、③④⑤
- C、①②③④
- D、①②③④⑤
正确答案:D -
第21题：
传统教学模式下，对学习者的评价主要是（）
- A、以教师的教学方法是否得当，是否容易被学习者所接受为标准
- B、以学习者学习时间的长短、学习效率高低为标准
- C、以学习者对教师所传授知识接受的数量多少，掌握程度的深浅为标准
- D、以学习者自主学习的能力为标准
正确答案:C -
第22题：
多选题成人教育模式的过程设计包括（）。A创造学习氛围
B完全由教师制定学习计划
C由学习者参加确定学习的需要
D由学习者参与形式学习目标
E由教师对效果进行评价
正确答案： B,C解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题成人教育模式的过程设计包括 ( )A创造学习氛围
B完全由教师制订学习计划
C由学习者参加确定学习的需要
D由学习者参与形成学习目标
E由教师对效果进行评价
正确答案： D,C解析：