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从层次构成上看，可将课程分为（）、专业基础课程和（）。

题目

从层次构成上看，可将课程分为（）、专业基础课程和（）。

相似考题

1.根据课程管理层次，可以将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。（ ）

2.从课程任务的角度出发，可将课程分为 、拓展型课程和 。

3.从课程层次构成上看，可将课程分为公共基础课、（　）以及（　）?

4.根据课程任务，可将课程分为基础型课程、研究型课程和（ ）A．探索型课程B．拓展型课程C．综合型课程D．实践型课程

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  • 第1题：

    根据层次构成可将课程分为（　）。

    A.必修课程和选修课程
    B.理论课程和实践课程
    C.显性课程和隐性课程
    D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程

    答案：D
    解析：
    从层次构成上看，可将课程分为公共基础课程、专业基础课程以及专业课程。

  • 第2题：

    从选课形式上看，可将课程分为（ ）、限选课程和（ ）。


    答案：
    解析：
    必修课程，选修课程

  • 第3题：

    从课程的层次构成上看，可以将课程分为( )

    A.学科课程和经验课程
    B.公共基础课程、专业基础课程以及专业课程
    C.学科并列课程和核心课程
    D.大、中、小、微型课程

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    根据课程是否有明确的计划和目的，可将课程分为：（）

    • A、学科课程和核心课程
    • B、公共基础课程和专业基础课程
    • C、显性课程和隐蔽课程
    • D、理论课程和实践型课程
    • E、必修课程和选修课程

    正确答案:C

  • 第5题：

    从形式上看，即以课程对某一专业的适应性和相关性而言，可将课程分为（）

    • A、必修课程、限选课程和选修课程
    • B、学科课程和经验课程
    • C、理论型课程和实践型课程
    • D、显露课程和隐蔽课程

    正确答案:A

  • 第6题：

    从学科型或综合型的观点可分为：（）和（）；从层次构成看可分为：（）、（）以及（）；（专业课可分为专业基础课和专业应用课程）； 依选课形式可分为：必修课、限选课程和选修课程； 根据可是的多少分为：大、中、小、微型课程 根据传授科学知识还是操作技能可分为：理论型课程和实践型课程 根据是否有明确的计划和目的，可分为显性课程和隐性课程。


    正确答案:学科并列课程；核心课程；公共基础课程；专业基础课程；专业课程

  • 第7题：

    从分科或综合的观点来看可将课程分为（）。

    • A、学科并列课程
    • B、核心课程
    • C、公共基础课程
    • D、专业基础课程
    • E、专业课程

    正确答案:A,B

  • 第8题：

    根据课程功能来划分，高校课程的类型可分为公共基础课程、专业基础课程和（）。

    • A、必修课程
    • B、选修课程
    • C、综合课程
    • D、专业课程

    正确答案:D

  • 第9题：

    按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上可将课程分为（）。

    • A、学科课程
    • B、经验课程
    • C、公共基础课程
    • D、专业基础课程
    • E、专业课程

    正确答案:A,B

  • 第10题：

    单选题
    根据课程是否有明确的计划和目的，可将课程分为：（）
    A

    学科课程和核心课程

    B

    公共基础课程和专业基础课程

    C

    显性课程和隐蔽课程

    D

    理论课程和实践型课程

    E

    必修课程和选修课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    从课程设计、开发、管理的角度进行分类，可将学校课程分为（）、地方课程和校本课程。

    正确答案： 国家课程
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    按学科类型结构可将护理学课程分为（）
    A

    自然科学基础课程

    B

    人文与社会科学课程

    C

    普通基础课程

    D

    医学基础课程

    E

    护理专业课程


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从层次构成上看，可将课程分为下列哪几种类型（　）。

    A.必修课程、限选课程和选修课程
    B.公共基础课程、专业基础课程和专业课程
    C.显性课程和隐性课程
    D.大、中、小、微型课程

    答案：B
    解析：
    从层次构成上看，可将课程分为公共基础课程、专业基础课程及专业课程。

  • 第14题：

    根据课程制定者或管理层次，可将课程分为（ ）、（ ）、（ ）。


    答案：国家课程,地方课程,学校课程,
    解析：

  • 第15题：

    按课程设计主体可将课程划分为（ ）

    A、必修课程和选修课程
    B、学科课程和活动课程

    C、国家课程、地方课程和学校课程
    D、基础课程、学术课程、研究型课程


    答案：C
    解析：
    从课程设计、开发和管理的主体来看，课程可分为国家课程、地方课程和学校课程。

  • 第16题：

    按学科类型结构可将护理学课程分为（）

    • A、自然科学基础课程
    • B、人文与社会科学课程
    • C、普通基础课程
    • D、医学基础课程
    • E、护理专业课程

    正确答案:A,B,D,E

  • 第17题：

    从课程设计、开发、管理的角度进行分类，可将学校课程分为（）、地方课程和校本课程。


    正确答案:国家课程

  • 第18题：

    从层次构成上看，可将课程分为（）。

    • A、学科并列课程
    • B、核心课程
    • C、公共基础课程
    • D、专业基础课程
    • E、专业课程

    正确答案:C,D,E

  • 第19题：

    根据课程任务，可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。（　）


    正确答案:正确

  • 第20题：

    从选课形式上看，可将课程分为（）。

    • A、必修课程
    • B、限选课程
    • C、选修课程
    • D、专业基础课程
    • E、专业课程

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    填空题
    从层次构成上看，可将课程分为（）、专业基础课程和（）。

    正确答案： 公共基础课程,专业课程
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    从形式上看，即以课程对某一专业的适应性和相关性而言，可将课程分为（）
    A

    必修课程、限选课程和选修课程

    B

    学科课程和经验课程

    C

    理论型课程和实践型课程

    D

    显露课程和隐蔽课程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    从层次构成上看，可将课程分为______、______和______。

    正确答案：
    解析：

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