对操作练习的反馈可来自于()。
第1题:
A、疗效好、副反应轻、可重复治疗,但对操作者及环境要求较高
B、疗效好、副反应轻、不可重复治疗,但对操作者及环境要求较高
C、疗效好、副反应轻、可重复治疗,对操作者及环境要求不高
D、疗效好、可重复治疗,但副反应大、对操作者及环境要求较高
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
实验操作过程中的反馈主要包括()。
第8题:
护理操作前后()可避免病原菌经过操作者的手传播,以达到保护患者和护士自身的目的。
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
对操作动作信息的反馈
对操作程序信息的反馈
对操作速度的反馈
对操作难度的反馈
第12题:
A.观察模仿、分解练习、完整试做、反馈纠正、反复练习
B.观察模仿、分解练习、完整试做、反复练习、反馈纠正
C.分解练习、观察模仿、完整试做、反复练习、反馈纠正
D.分解练习、观察模仿、完整试做、反馈纠正、反复练习
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
按照QRK运行的信息反馈流程,当操作者发现装配质量问题时,首先应该将信息反馈给()。
第18题:
任何一种控制操纵都必然有某种形式的反馈信息作用于操作者,使之得以判断前一操纵是否正确,这种反馈都是通过仪表显示的。
第19题:
操作者自身肌肉和关节的动作反馈
操作者可观察到的行为效果
教师
同学
其他临床工作者
第20题:
内部反馈
外部反馈
动觉反馈
过程反馈
第21题:
内部反馈
外部反馈
动觉反馈
过程反馈