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第1题：
简述平均指标的概念及其作用。
正确答案: 是将变量的各变量值差异抽象化，以反映变量值一般水平或平均水平的指标，即反映变量分布中心值或代表值的指标。其主要作用有以下几个方面：
（1）反映总体各单位变量分布的集中趋势和一般水平；
（2）便于比较同类现象在不同单位间的发展水平；
（3）能够比较同类现象在不同时期的发展变化趋势或规律；
（4）分析现象之间的依存关系；
（5）可以作为研究和评价事物的一种数量标准或参考。 -
第2题：
简述目标的作用。
正确答案: 目标的作用有：
（1）主导作用。
（2）激励作用。
（3）协调作用。
（4）推动作用。
（5）标准作用。 -
第3题：
简述行政组织目标的作用。
正确答案:①导向作用；任何一个组织都是为了实现特定的组织目标而建立的，组织目标在无形中扮演着引导组织及其成员的努力方向的作用；
②激励作用；行政组织掌握的资源是有限的，行政组织及其成员面临着一个在消费与组织发展之间如何分配组织资源的选择；
③整合作用；行政组织是由多种要素组成的，组织中不同部门、不同成员之间具有不同的意识和偏好，如果没有特定组织目标的存在，行政组织将陷于无休止的纷争与内耗之中；
④管理工具作用；围绕组织目标开展管理活动是一种有效的提高行政组织管理水平的工具。 -
第4题：
简述质谱仪的组成部分及其作用，并说明质谱仪主要性能指标的意义。
正确答案: 质谱仪，其基本组成是相同的。都包括进样系统、离子源、质量分析器、检测器和真空系统。
进样系统：把被分析的物质，即样品送进离子源。
离子源：将欲分析样品电离，得到带有样品信息的离子。
质量分析器：将离子源产生的离子按m/z顺序分离开来。
检测器：用以测量、记录离子流强度而得出质增图。
真空系统：保证离子源中灯丝的正常工作，保证离子在离子源和分析器正常运行，消减不必要的离子碰撞，散射效应，复合反应和离子-分子反应，减小本底与记忆效应，衡量一台质谱仪性能好坏的指标包括灵敏度，分辨率，质量范围，质量稳定性等。
灵敏度表示在一定的样品（如八氟萘或六氯苯），在一定的分辨率下，产生一定信噪比的分子离子峰所需的样品量。
质谱仪的分辨率表示质谱仪把相邻两个质量分开的能力，质量范围是质谱仪所能测定的离子质荷比的范围。 质量稳定性主要是指仪器在工作时质量稳定的情况，质量精度是指质量测定的精确程度。 -
第5题：
问答题桃蔑迟崖．简述商标的作用椒菌会左畜类池斜到龙姐滥桶。正确答案：解析： -
第6题：
问答题简述中国人民银行货币政策目标的作用。正确答案：解析： -
第7题：
问答题简述蜻蜓目分亚目情况及分亚目的特征。正确答案： 蜻蜓目分为三个亚目：
1.束翅亚目Zygoptera
豆娘类属于这一亚目，其特点是体瘦长，头部横宽，前、后翅的形状和脉序相似，翅的基部变窄，形成极细的柄。休息时四翅竖立在体背，翅膀中室仅一方室。雌虫产卵器较发达，通常产卵于水生植物组织内。
稚虫细长，有3条尾鳃。这一亚目较为常见的有葱科、丝葱科等。
2.差翅亚目Anisoptera
体型较大，后翅稍大于前翅，翅基不呈柄状，休息时翅平展于两侧，中室分为三角室及上三角室两部分。
稚虫粗短，具直肠鳃，无尾鳃，蜻蜓类就属于这一亚目，共分为2总科7个科。常见的有蜻科和蜓科。常见种有黄衣、赤卒、蜻蜓、马大头、箭蜓等。
3.间翅亚目Anisoxzygoptera
特征介于上述三亚目之间，翅基不呈柄状，后翅大于前翅，无三角室，仅一科一属，极为罕见，发现于印度及日本。解析： 暂无解析 -
第8题：
简述英目商人的谈判风格.
正确答案: （1）英国人一般比较冷静和持重；
（2）十分注意礼仪，崇尚绅士风度；
（3）行动按部就班，讲究信用. -
第9题：
简述教学目标的含义及作用
正确答案: 1、教学目标是指在教学活动中所期待得到的学生的学习结果。教学目标是整个教学设计中最重要的部分。体现在三个方面：
a、教学目标是选择教学方法的依据；
b、教学目标是进行教学评价的依据；
c、教学目标具有指引学生学习的作用。 -
第10题：
简述离散指标的概念及其作用。
正确答案: 离散指标也称变异指标或标志变动度指标，是反映变量值变动范围和差异程度的指标，即反映变量分布中各变量值远离中心值或代表值程度的指标。
作用：
（1）可以用来衡量和比较平均数的代表性；
（2）可以用来反映各种现象活动过程的均衡性、节奏性或稳定性；
（3）为统计推断效果提供依据。 -
第11题：
问答题简述政府经济管理目标的作用。正确答案： 政府经济管理的目标，使政府具有明确的活动方向，如资源配置方向，为政府有效地检测其管理绩效提供了依据。激励被管理者的积极主动精神，增强被管理者的责任感，凝聚被管理者的力量，创造有序和谐的管理环境，国内外的实践也证明，政府经济管理目标确定得正确与否，对经济和社会的发展有深远的影响，能促进或延缓整个社会经济的发展。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述幼儿园课程目标的作用。正确答案： 幼儿园课程目标决定着课程的方向、内容,以及实施过程的状态。它是整体课程的轴心,其作用主要包括以下几个方面:
(1)课程目标是制定教育教学计划的依据
课程在实施的时候,有不同层次的教育教学计划,如年龄班(全年)教育计划、学期教育计划、月(周)教育计划、以及一日生活安排和具体教育教学活动计划,等等。制定这些计划的一个重要依据就是课程目标。教师在制定教育教学计划时,一般都是依据目标的要求,结合幼儿的实际能力来确定计划中的教育要点,再具体地设计每一个教学活动。
(2)引导教育教学过程的方向
课程目标对教育教学过程的导向作用具有两个意义:
①具体的活动过程要符合全面发展的整体目标,不能只注意发展幼儿某一方面的能力,而忽视活动过程中各种因素对幼儿其他方面能力的影响。教师在教育教学过程中如果没有整体目标的意识,就会使自己的教育行为偏离总目标的方向,其教育效果便会南辕北辙。
②活动过程所选用的内容及组织形式、方法、手段、途径,应与目标保持一致,才能较好地达到教育效果。教师在设计教育活动时,要以目标为依据,在活动过程中,要有目标意识,使自己的教育行为符合目标要求,尊重幼儿,给予幼儿较多的表现和表达的机会,引导幼儿积极主动地参与活动,活动后的小结,依目标的要求,应当成为幼儿表达和交流感受、体验和经验的良机,教师不要以“权威”的姿态给幼儿做出评判,让幼儿知识被动地接受教师所给的评语。
(3)评价教育教学效果的标准
幼儿园教育的评价就是检验目标是否达成。课程目标是建立幼儿教育评价体系的标准。如果没有目标,就很难编制出符合教育目的的评价指标,建立科学、合理的课程评价体系。解析： 暂无解析 -
第13题：
问答题简述农业技术经济评价指标的作用。正确答案： ①有助于衡量农业技术经济效果的优劣，深入揭示取得这种经济效果的技术原因与经济条件。
②有助于对农业技术经济效果作比较系统、全面而又简明的评价，防止主观随意性，避免盲目性和片面性。
③有助于在评价工作中准确反映被评价的农业技术的经济效果，不至于把其他工作的效果也算进去，从而提高评价的准确性。
④有助于比较系统地认识各种指标在指标体系中所处的地位以及各个指标之间的关系，便于针对不同评价对象和目的选择适当的指标。
⑤总之，设置农业技术经济评价指标体系，不仅有利于对问题的评价，而且有利于对农业技术经济理论和方法的研究。此外，还有助于发现新的有特定意义的指标，以扩大评价的视野和分析的尝试。解析： 暂无解析 -
第14题：
问答题简述游标的作用和游标操作的基本步骤。正确答案： 游标的作用是将数据库的中数据检索出来后缓存，可以被PL/SQL程序一行一行的读取并处理。支持一条、多条、零条记录的处理。
游标的基本操作步骤为：
（1）声明游标，使用查询来定义游标的列和行；
（2）打开游标，使用PL/SQL命令OPEN来打开一个声明的游标；
（3）提取数据，从游标中重复提取每条记录到数据结构中，直到数据集合被提交；
（4）关闭游标，使用完游标后将其关闭。解析： 暂无解析