建立护患关系的条件包括()
第1题:
面谈检查者的修养不包括
A、坦诚、接纳的态度
B、敏锐的观察力
C、丰富的经验与学识
D、幽默滑稽感
E、得体的仪表与态度
第2题:
按照情感体验来分,态度可以分为()
A正性的态度与否性的态度
B积极的态度和消极的态度
C肯定的态度和否定的态度
D外显的态度和内隐的态度
第3题:
开放的姿势最能给求助者传递什么信号?()
第4题:
社会工作者在与案主的专业关系中应注意的态度是()。
第5题:
在建立治疗性人际关系中,护士对病人的非批判性:()
第6题:
个案管理的基本原则之一接纳尊重,唤醒自尊主要是指()。
第7题:
精神科医生应具备哪些基本素质()
第8题:
乐观的态度
自然放松的态度
不情愿的态度
开放接纳的态度
第9题:
正性的态度与否性的态度
积极的态度和消极的态度
肯定的态度和否定的态度
外显的态度和内隐的态度
第10题:
尊重病人的人格,平等待人,以和蔼可亲的态度接近病人
坦诚、接纳的态度
以商量的口气表达医师的态度,不伤病人的自尊心
尽量满足病人的一切要求
坚决避免其他不良目的和意图
第11题:
坦诚、接纳的态度
敏锐的观察力
丰富的经验与学识
幽默滑稽感
得体的仪表与态度
第12题:
坦诚、接纳的态度
敏锐的观察力
良好的情绪控制能力
丰富的经验与学识
性格外向
第13题:
第14题:
下列说法中,正确的是()
第15题:
积极的面对情绪行为障碍学生问题挑战的关键是态度,即区别性接纳和同感关系的建立。
第16题:
在个别心理辅导时的接纳原则,是指()
第17题:
社会态度是指一个人对某一特定对象所持有的较为一贯和稳定的评价和行为倾向。它包括三个要素:()。
第18题:
建立良好的医患关系以下哪项不对()
第19题:
精神科医师应具备的基本素质()
第20题:
坦诚、接纳的态度
敏锐的观察力
良好的情绪控制能力
丰富的经验与学识
得体的仪表与态度
第21题:
情感的投入
接纳性的态度
合理的客观性
坦诚的态度
协作与监督
第22题:
开放坦诚
积极的关注
真实的自我
发展的观念
温暖的态度
第23题:
接纳是有条件的
接纳是无原则的同意
接纳是表里如一的、内心尊重的一种态度
接纳是放弃辅导老师自己的见解
第24题:
态度的稳定性
情感
态度的客观性
意向
认知