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视频时间短的好处是（）A、方便碎片化学习。/有利于保持学习兴趣。B、有利于实现视频形式的多样化。C、有利于主题聚焦。D、有利于借助技术最大化教学效果。

题目

视频时间短的好处是（）

  • A、方便碎片化学习。/有利于保持学习兴趣。
  • B、有利于实现视频形式的多样化。
  • C、有利于主题聚焦。
  • D、有利于借助技术最大化教学效果。
相似考题

1.学科课程的特点( )A．有利于教师教授知识B．有利于学生学习、巩固C．有利于重视直接经验D．忽视学生的兴趣需要E．有利于加深学科分割的程序

2.信息技术与语文课程相结合的意义在于()。A、有利于培养信息素养B、有利于改变学习方式C、有利于开拓眼界D、有利于提高基本技能

3.()教学更有利于促进学生的学习兴趣,获得最佳学习效果。A、项目B、问题C、实验D、情境

4.自主学习的课堂管理策略包括:()A.设置有利于学生自主学习的目标任务B.进行有利于学生自主学习的教学设计C.创设有利于学生自主学习的课堂环境D.建立有利于学生自主学习的课堂准则E.把握有利于学生自主学习的指导策略

更多“视频时间短的好处是（）A、方便碎片化学习。/有利于保持学习兴趣。B、有利于实现视频形式的多样化。C、有利于主题聚焦。D、有利于借助技术最大化教学效果。”相关问题

  • 第1题：

    下列关于自主学习的描述不正确的是（　　）。

    A、自主学习有利于激发学生的兴趣
    B、以学生为学习的主体
    C、自主学习有利于提高学生的学习质量
    D、自主学习就是上自习课

    答案：D
    解析：
    自主学习是以学生为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现教学目标。自主学习能提高学生学习的兴趣，进而提高学生在校学习的质量。故本题选D。

  • 第2题：

    有利于教师因人而异和提出练习的不同教学要求和标准，更有利于因材施教，激发学生体育学习的积极性的分组形式是（）

    • A、能力分组
    • B、兴趣分组
    • C、友伴分组
    • D、性别分组

    正确答案:A

  • 第3题：

    在本课的教学过程中，教师多次运用视频来代替自己直接讲述.对本次历史课上运用视频认识正确的有（）。

    • A、有利于激发学生的兴趣
    • B、视频资料提供的信息过于丰富，不利于学生主动性、创造性的发挥
    • C、有利于创设真实可信的课堂情境
    • D、促进记忆，扩展视野
    • E、有利于调动学生的情感

    正确答案:A,C,D,E

  • 第4题：

    教学组织形式主要有以下两个作用（）

    • A、有利于提高教学工作的效率。
    • B、有利于满足不同学生的不同学习要求，从而实现教学的个别化。
    • C、有利于使教学活动多样化，使全班同学齐头并进，共同发展。
    • D、有利于使教学活动适应每个学生的需要.兴趣.能力和发展潜力，是固定不变的。

    正确答案:B

  • 第5题：

    编排课程表总的要求是（）。

    • A、有利于学校减少工作量
    • B、有利于提高学生学习效率
    • C、有利于教师教学
    • D、课表确定后保持相对稳定

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    理解在学习中的作用包括（）。

    • A、有利于知识的发展
    • B、有利于知识的记忆
    • C、有利于知识的保持
    • D、有利于学生应用知识
    • E、有利于知识的遗忘

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    学科课程的特点是（）

    • A、有利于教师教授知识
    • B、有利于学生学习、巩固
    • C、重视直接经验
    • D、忽视学生的兴趣和需要
    • E、加深学科的分离

    正确答案:A,B,D,E

  • 第8题：

    学科课程的特点（）

    • A、有利于教师教授知识
    • B、有利于学生学习、巩固
    • C、有利于重视直接经验
    • D、忽视学生的兴趣需要
    • E、有利于加深学科分割的程序

    正确答案:A,B,D,E

  • 第9题：

    单选题
    慕课视频与视频公开课的视频相比，最直观的不同之处是（）
    A

    强调借助技术最大化教学效果

    B

    分分和合，组合学习路径

    C

    主题聚焦，相对独立完整

    D

    小片段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    编排课程表总的要求是（）。
    A

    有利于学校减少工作量

    B

    有利于提高学生学习效率

    C

    有利于教师教学

    D

    课表确定后保持相对稳定


    正确答案： B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    视频时间短的好处是（）
    A

    方便碎片化学习。/有利于保持学习兴趣。

    B

    有利于实现视频形式的多样化。

    C

    有利于主题聚焦。

    D

    有利于借助技术最大化教学效果。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    学科课程的特点（）
    A

    有利于教师教授知识

    B

    有利于学生学习、巩固

    C

    有利于重视直接经验

    D

    忽视学生的兴趣需要

    E

    有利于加深学科分割的程序


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于自主学习的描述不正确的是（　　）。

    A.自主学习有利于激发学生的兴趣
    B.以学生为学习的主体
    C.自主学习有利于提高学生的学习质量
    D.自主学习就是上自习课

    答案：D
    解析：
    【知识点】自主学习
    【解析】自主学习是以学生为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现教学目标。自主学习能提高学生学习的兴趣，进而提高学生在校学习的质量。故本题选D。

  • 第14题：

    慕课视频与视频公开课的视频相比，最直观的不同之处是（）

    • A、强调借助技术最大化教学效果
    • B、分分和合，组合学习路径
    • C、主题聚焦，相对独立完整
    • D、小片段

    正确答案:D

  • 第15题：

    自主探究模式有利于培养学生的发现能力和学习兴趣，有利于知识的保持和应用，因此适用于所有科目的教学.


    正确答案:错误

  • 第16题：

    在对多样化的培训手段进行选择时，应坚持（）原则。

    • A、有利于最大限度利用资源
    • B、有利于实现课程目标
    • C、有利于调动学员的积极性
    • D、有利于教师传授知识和技能

    正确答案:B,C,D

  • 第17题：

    学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力，学习动机越强，越有利于学习和保持


    正确答案:错误

  • 第18题：

    晚婚晚育有（）好处。

    • A、有利于青年学习
    • B、有利于拉大两代人的年龄间隔降低出生率，控制人口数量
    • C、有利于保护妇女健康
    • D、有利于培养下一代和儿童健康

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    以下属于微课程主要特点的是：（）

    • A、适合于移动学习和碎片化学习
    • B、是一段简短的视频陈述
    • C、具备完整的教学设计
    • D、聚焦于某个单一的、重要的主题

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    判断题
    自主探究模式有利于培养学生的发现能力和学习兴趣，有利于知识的保持和应用，因此适用于所有科目的教学.
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    理解在学习中的作用包括（）。
    A

    有利于知识的发展

    B

    有利于知识的记忆

    C

    有利于知识的保持

    D

    有利于学生应用知识

    E

    有利于知识的遗忘


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    有效教学的意义有（）。
    A

    有效教学有利于学生提高学习效率和学习能力

    B

    有效教学有利于提高学生的非智力因素

    C

    有效教学有利于提高教师的教学技能和专业化水平

    D

    有效教学有利于落实素质教育

    E

    有效教学有利于新课程改革的顺利实施


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    在对多样化的培训手段进行选择时，应坚持（）原则。
    A

    有利于最大限度利用资源

    B

    有利于实现课程目标

    C

    有利于调动学员的积极性

    D

    有利于教师传授知识和技能


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

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