Coursera和edx慕课平台推出了专项课程和X系列课程,制作这类课程可以()
第1题:
第2题:
下列()是教师应具备的能力
A在课堂中引进更多的知识和信息
B有效地应用黑板和辅助教学设备
C鼓励学员学习课程内容
D实现课程的目的和目标
第3题:
开课之初使用问卷了解学生情况和学习动机,可以()
第4题:
Coursera和edx推出了自助课程,有关这类课程的说法正确的是()
第5题:
活动课程设计的基本出发点是()
第6题:
培训课程因素同学科性课程因素一样,包括教师和学员。
第7题:
培训师设计课程时应围绕课程(),激发学员学习兴趣。
第8题:
设计培训课程时,选择课程内容的原则包括()。
第9题:
()的方法可以在短时间内将特定的知识信息传递给群体学员,它适合于向群体学员传授某单一课程。
第10题:
学生可以免费认证作业。
学生需要支付课程费才能获得签名认证证书。
学生可以随时开始学习,并根据自己的进度来学习。
课程全部内容都同时在线,但学生仍然可以跟踪学习进度。
第11题:
帮助老师分析哪些学员属于主要学员。
帮助老师估计有多少学员可能退课。
帮助老师估算有多少学员能够结业。
帮助老师做相关的MOOC研究。
给学员带来更好的学习体验。
帮助老师更好地完善自己课程的教学设计。
帮助老师更好地了解受众。
第12题:
注意知识的积累和储备
提高学员的综合素质
强调知识和技能的培养
激发学员的兴趣和动机
第13题:
下列()是教师应注备的能力
A通过测验,发现学员优缺点
B解释课程,使学员能够展示他们已经学习的内容。
C允许学员提出与课程有关的问题
D革励学员们共同分享相关的知识与阅历
第14题:
制作慕课专项课程和X系列课程需要考虑的因素有()
第15题:
慕课和学校传统课程的不同包括()
第16题:
从2014年开始,Coursera和edx慕课平台上陆续推出了专项课程和X系列课程,这些课程学习结束后需要完成“毕业项目”。
第17题:
培训课程目标是指在培训结束时,希望学员通过课程学习能达到的()
第18题:
以下不属于培训课程内容的选择原则的是()。
第19题:
慕课的最后一个字母C 对应的单词是Course,以下说法不正确的是()
第20题:
培训师设计课程时应围绕课程目标,激发学员学习兴趣,变()为()。
第21题:
对
错
第22题:
提升“签名认证”的参与率
突出制作课程的院校在某个领域的专业性
使学员能够获得更有效的知识组合,深入掌握某一学科或领域的专业知识
使学员能够将所学知识应用到实践中,了解相关行业的实际情况
提高学员的课程结业率,因为这类课程的学员学的更认真
提高学员注册人数,因为有更多的人希望学习连续的课程
提高学员的学习兴趣,因为系列课程让学生感觉更有成就感
第23题:
要确保各个课程的内容紧密相关。
需要设置“签名认证”。
要尽量提供相对简短的课程。
要优先选择需求量大的课程内容,并确定合适的授课团队。
要对学员进行专业基础筛选。
要对需要人数进行控制,不能太多。