问题:形而上学的两个核心概念是()。A、形体B、源头C、本质D、实存...
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问题:达芬奇认为鉴赏自然杰作,()为最佳工具。A、手B、耳C、眼D、鼻...
问题:“诗性智慧”说认为知性智慧是派生的,诗性智慧是原生的。...
问题:哲学词汇的翻译是一个一直在被质疑的问题。...
问题:美学是在近代欧洲产生的一门研究()的学科,它把艺术现象纳入一个以理性、知性为核心的知识体系里。A、理性认识B、理性实践C、感性认识D、感性实践...
问题:未来哲学可能很重要的命题有()。A、技术哲学B、生命哲学C、艺术哲学D、宗教哲学...
问题:现代()是在康德”超验的形而上学“意义上的发展。A、科学主义B、实证主义C、知识学D、人文哲学...
问题:哈曼元批判的意义是什么?()A、理性批判必须经受语言哲学意义上的“元批判”B、启蒙理性的内在矛盾与界限就在语言的确定性与不确定性、个体性与公共性之间C、思想除了需要自我确定的勇气之外,还需要面对他者、承担不确定性的勇气D、在我们这个时代,既需要康德的启蒙理性主义,也需要哈曼对启蒙理性的责难疑问...
问题:马克思的世界历史理论揭示了各民族国家的历史相互影响最终实现()的客观规律。A、全球一体化B、世界中心化C、全球共产主义D、世界商业主义...
问题:事物的意义是在不同的语境里表现出来的。...
问题:以下关于尼采超人学说的意义说法正确的有()。A、超越灵-肉二元论意义上的人,回归自身(大地、身体)。B、“超人”并不只某种类型的人,而更多地是指一种活动。C、在权力意志形而上学范围内建立起来的“超人”模式难免把自身引向极端的主体主义。D、“超人”学说颠倒了柏拉图主义,消除了柏拉图主义。...
问题:贾科梅蒂认为艺术的“真实”表现在哪些方面?()A、早期的前写实艺术的真实:原初的完好状态。B、近代以来写实艺术的“真实”:原初状态的破损。C、后写实艺术的真实:修补破损状态,达到原初的完好状态。D、后知识学的艺术真实,就要囿于概念性认识。...
问题:人的各种感官是割裂开的。...
问题:现象学的基本精神气质包括()。A、直接B、务实C、虚怀D、阐释...
问题:在“知性”层面上,康德阐明了“知性”如何运用先天的范畴对经验直观加以进一步整理,使其具有规律性,从而证明()知识的可能性和有效性。A、数学B、自然科学C、物理学D、天文学...
问题:尼采的超人学说赋予身体以形而上学的意义,反对传统哲学和基督教对身体的贬低。...
问题:同康德的明晰、理性、学院相比较,哈曼的学术特征是()?A、简明B、晦涩C、感性D、非学院...
问题:虚无主义者否定的是()。A、科学B、宗教C、哲学D、美术...
问题:鲍桑葵论希腊人关于美的学说的基本原则包括以下哪些?()A、思想原则B、道德原则C、形而上学原则D、审美原则...