低浓度的生长素可以促进植物伸长。

第1题：

生长素对植物的生理作用具有两重性：A．促进植物生长（低浓度）B．抑制植物生长（高浓度）。请用A或B填空回答生产实践中对生长素的应用，是利用生长素作用的哪一种原理。 用生长素处理未授粉的番茄花蕾，获得无籽番茄：（）

第2题：

2，4—D是一种植物生长素类似物，在农业生产上常常可用它作为双子叶植物杂草的除草剂，下列符合其除草原理的是（）

• A、低浓度时，抑制植物生长
• B、低浓度时，促进植物生长
• C、高浓度时，抑制植物生长
• D、高浓度时，促进植物生长

第3题：

可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是（）

• A、植物的向光性
• B、顶端优势
• C、生长素集中在生长旺盛的部位
• D、促进扦插的枝条生根

第4题：

可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是（）

• A、植物的向光性
• B、顶端优势
• C、生长素集中在生长旺盛的部位
• D、生长素促进扦插枝条生根

第5题：

可以体现生长素作用两重性（低浓度促进生长，高浓度抑制生长）的现象是（）

• A、植物的向光性
• B、生长素用作除草剂
• C、生长素集中在生长旺盛的部位
• D、生长素促进插条生根

第6题：

植物生长素促进植株生长的主要原因在于（）

• A、促进光合作用
• B、促进细胞分裂
• C、促进营养物质的运输
• D、促进细胞伸长

第7题：

植物生长素促进生长的原因在于促进（）

• A、细胞分裂
• B、光合作用
• C、呼吸作用
• D、细胞伸长

第8题：

植物产生向光性的原因是（）

• A、单侧光使植物背光侧生长素分布多，抑制细胞伸长
• B、单侧光使植物背光侧生长素分布多，促进细胞伸长
• C、生长素在向光侧分布多，加快了光合作用
• D、生长素在向光侧分布多，抑制向光侧细胞伸长

第9题：

生长素对植物的生理作用具有两重性：A．促进植物生长（低浓度）B．抑制植物生长（高浓度）。请用A或B填空回答生产实践中对生长素的应用，是利用生长素作用的哪一种原理。 将植物的花药或组织培养成植物个体，在培养基中添加一定浓度的生长素（）

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（）

• A、植物体内生长素合成量的多少并不影响其它植物激素的合成
• B、乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育
• C、生长素不会抑制植物的生长
• D、赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的伸长

第14题：

由于生长素和酸性溶液都可促进细胞伸长，所以酸生长学说可以阐明生长素的作用机理。

第15题：

植物生长素能促进植物生长，也能抑制生长，甚至杀死植物。下列叙述中正确的是（）

• A、低浓度促进，较高浓度抑制，过高浓度杀死
• B、较高浓度促进，过高浓度杀死和低浓度抑制
• C、较高浓度促进，低浓度和过高浓度杀死
• D、过高浓度促进，较高浓度抑制，低浓度杀死

第16题：

生长素对植物生长的作用，一般地说（）

• A、高浓度和低浓度都促进生长
• B、高浓度和低浓度都抑制生长
• C、高浓度抑制生长，低浓度促进生长
• D、高浓度促进生长，低浓度抑制生长

第17题：

生长素对植物的生理作用具有两重性：A．促进植物生长（低浓度）B．抑制植物生长（高浓度）。请用A或B填空回答生产实践中对生长素的应用，是利用生长素作用的哪一种原理。 扦插繁殖时，用生长素处理插技，使其容易生根成活（）

第18题：

下列关于生长素的叙述，不正确的是（）

• A、生长素能够促进插条生根
• B、生长素浓度越高，植物生长越快
• C、摘掉顶芽可以促进侧芽生长
• D、植物的向光性是生长素分布不均所致

第19题：

农民用一定浓度的生长素类似物除去麦田中的杂草，其依据的生物学原理是（）

• A、较低浓度的生长素能够促进植物生长
• B、较高浓度的生长素能够促进植物生长
• C、过低浓度的生长素能够抑制植物生长
• D、过高浓度的生长素能够抑制植物生长

第20题：

植物生长素能促进植物生长是通过促进细胞的分裂与生长实现的；生长素的作用具有（），即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

第21题：

第22题：

第23题：