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在《围城》中描写的知识分子与中国古典文学叙事当中的知识分子形象相似。
题目
在《围城》中描写的知识分子与中国古典文学叙事当中的知识分子形象相似。
相似考题
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第1题：
晚清时候到海外留学的知识分子对异国他乡的描写叙事主要集中在（）。
- A、大学校园
- B、乡村
- C、大城市
- D、中小城市
正确答案:C -
第2题：
朝鲜电影中的知识分子一般以负面形象来表现。
正确答案:错误 -
第3题：
分析《彷徨》中涓生、魏连殳、吕纬甫等知识分子形象和在知识分子道路的探索
正确答案: 1、小说集《彷徨》中，涓生（《伤逝》）、魏连殳（《孤独者》）、吕纬甫（《在就楼上》）是基本属于同一种类的知识分子。他们都是新知识分子，接受了民主主义、个性解放等西方近现代思潮影响。
2、涓生为自己爱的权利而勇敢奋斗；魏连殳被人说成是“一个可怕的新党”，常在报刊上“发些没顾忌的议论”；吕纬甫年轻时敏捷精悍认真，敢于在小城封建迷信思想深重的氛围中破坏神像。但是他们的反抗都以失败告终。
失败的原因有两个方面：1、中国社会黑暗势力的强大，封建传统思想和习惯力量的根深蒂固，因此觉醒者受到的压迫是深重的。2、觉醒者自身的思想局限性和性格弱点。涓生、魏连殳、吕纬甫等进行反抗的思想基础是个性主义。
这些觉醒者在强大的旧势力压迫下，表现出自私卑怯（涓生）、动摇妥协（吕纬甫）、消沉颓废（魏连殳）。涓生在爱的小舟遭到社会黑风恶浪时，认为最重要的是救出自己，视子君为累赘，终于遗弃子君而造成悲剧。吕纬甫敏捷精悍认真变成现在的“敷敷衍衍，模模糊糊”。魏连殳以躬行所恶来报复社会、世俗的压迫、冷遇，却陷入更深的精神孤独和痛苦的境地，以自戕式的毁灭宣告了自己的失败。涓生、魏连殳、吕纬甫等中国近代新知识分子形象及其悲剧，提出了小资产阶级知识分子的道路问题，表明了个性解放、个人奋斗不是小资产阶级的正确道路，应别寻新路。分析评价《呐喊》《彷徨》的艺术特色
艺术特色一：人物塑造1、“杂取种种人，合成一个”的典型化方法，人物形象具有深广的社会历史内涵，同时又非常个性化。2、白描手法，采取“画眼睛”和“勾灵魂”的方法。抓住最能表现人物性格特点的各种特征进行描写。如祥林嫂和子君的神态和眼睛、祥林嫂的三次肖像描写、孔乙己的长衫。3、挖掘和表现人物复杂的内心世界，写幻觉、潜意识等，深入揭示人物的灵魂。4、人物语言简洁传神，高度个性化。
艺术特色二：艺术多姿多彩1、将浓烈的感情寓于客观的叙事之中为主要特色，但也常有诗意的抒情和以抒情手法为主的作品。2、主要是以人物的语言和动作来刻画性格，但也不乏对人物心理、幻想等的描写和以心理刻画见长。3、基本上是悲剧的结局，但在悲剧中常融进幽默夸张的悲剧因素，形成悲喜剧交融的特色，并有以讽刺手法为主的喜剧作品。4、创作手法以现实主义为主，但也有浪漫主义、象征主义成分。
艺术特色三：注意典型环境的勾勒和环境、气氛的渲染，浓郁的浙东地方风光和民俗民情，使小说成为中国现代最早的乡土文学。
艺术特色四：结构形式丰富多样1、小说多截取生活的横断面，以一个或几个生活场景、片段连缀而成；2、或第三人称，或第一人称；3、顺序为主，也有倒叙；4、多为单线发展，也有两条线索的交叉叠合；5、体式有日记体、随笔体、章回体、速写等多种；
艺术特色五：以口语为基础，吸取有生命的古代语言，具有简洁、生动的特点。 -
第4题：
你怎样理解《伤逝》中的知识分子形象？
正确答案: 鲁迅在特定的历史背景上真实而深刻地刻画出一系列具有鲜明个性色彩的知识分子形象，生动地表现出“五四”前后时代的急剧变化带来各类知识分子思想灵魂的深刻变化。
《伤逝》中的子君和涓生都是为“五四”的春雷所惊醒的知识青年，他们在资产阶级个性解放思想鼓荡下，毅然地冲破封建专制家庭的桎梏，争取婚姻自由，终于走上反抗的道路。特别是子君，表现出一种无畏的反抗精神，她坚定地宣布：“我是我自己的，他们谁也没有干涉我的权利！”这是“五四”时期觉醒者的呼声，是中国妇女强烈的向社会要求独立地位的呼声。但是觉醒仅仅是斗争的开始，人生最痛苦的是梦醒了无路可走。子君和涓生究竟向哪里去，他们并不明确，于是冲出封建家庭后立刻沉醉在“幸福”的小家庭中，消沉了斗志，经济上的压力又迫使他们的爱情破裂了，子君重回到封建专制家庭里走完了所谓人生的路；涓生在打击和变故面前虽然有所清醒，但尚未跨进“新的生路”。
鲁迅通过刻画子君和涓生这些处在分裂着变化着的知识分子形象，表现出作者对知识分子的前途和命运问题的深切关注，反映了鲁迅对知识分子出路问题的积极探索。 -
第5题：
1956年在全国知识分子问题会议上，（）作了《关于知识分子问题的报告》，申明新中国的知识分子已经是中国工人阶级的一部分。
正确答案:周恩来 -
第6题：
方方的小说《风景》描写了知识分子的生活和精神困窘。
正确答案:错误 -
第7题：
问答题钱钟书的《围城》在描写知识分子的性格和命运方面有什么新的特点和独到之处？为什么说《围城》具有某种深刻的反思意味和哲学意味？正确答案： 从鲁迅到钱钟书，现代作家始终关注知识分子的性格和命运，而且始终把知识分子的性格与民族性格联系在一起。
1、从鲁迅到钱钟书，现代作家都看到了知识分子的变革意识，都看到了知识分子觉醒的重要性，鲁迅笔下的子君、涓生是觉醒过的，钱钟书《围城》里的方鸿渐等人也是有觉醒意识的，他们的追求对国家对民族是很重要的。
2、从鲁迅到钱钟书，现代作家又看到，知识分子也具有自身局限和不足，其中重要的一点就是，不能把自身与社会融为一体，所以不管子君、涓生多么觉醒过，不管钱钟书笔下的知识分子有多大的变革热情，他们的结局都将是归于失败，一事无成。
《围城》具有反思意味、哲学意味：
1、对知识分子命运带有反思意味，有一种回顾、总结的味道；
2、上升到一种哲学的意味，描写的不仅仅是民族的，不仅仅是40年代知识分子的，这也是整个人类所共有的弱点；方鸿渐的一生始终不断地从这一座“围城”走进另一座“围城”，他永不安分、永不满足，因而他永远苦恼，他总想摆脱困境，然而处处有困境，他永远也摆脱不了“围城”之困—人生处处是“围城”；
3、钱钟书对知识分子的描写与鲁迅不同的是，更多地带有一种幽默、调侃的味道，以一种轻松的笔触去接触沉重的主题。解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题《围城》描写了（）的知识分子形象。A家国天下
B琴棋书画
C心浮气躁
D经典化、主流化
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题在《围城》中描写的知识分子与中国古典文学叙事当中的知识分子形象相似。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题茅盾在《子夜》中描写的知识分子形象主要有（）A方罗兰
B李玉亭
C范博文
D杜新箨
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题《我是猫》中描写了近代日本知识分子的一种（）形象。A唯唯诺诺
B社会地位地下
C崇尚钱权
D傲骨
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题晚清时候到海外留学的知识分子对异国他乡的描写叙事主要集中在（）。A大学校园
B乡村
C大城市
D中小城市
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
《围城》中对知识分子更多的是赞扬？（）
正确答案:错误 -
第14题：
《我是猫》中描写了近代日本知识分子的一种（）形象。
- A、唯唯诺诺
- B、社会地位地下
- C、崇尚钱权
- D、傲骨
正确答案:D -
第15题：
钱钟书的《围城》在描写知识分子的性格和命运方面有什么新的特点和独到之处？为什么说《围城》具有某种深刻的反思意味和哲学意味？
正确答案: 从鲁迅到钱钟书，现代作家始终关注知识分子的性格和命运，而且始终把知识分子的性格与民族性格联系在一起。
1、从鲁迅到钱钟书，现代作家都看到了知识分子的变革意识，都看到了知识分子觉醒的重要性，鲁迅笔下的子君、涓生是觉醒过的，钱钟书《围城》里的方鸿渐等人也是有觉醒意识的，他们的追求对国家对民族是很重要的。
2、从鲁迅到钱钟书，现代作家又看到，知识分子也具有自身局限和不足，其中重要的一点就是，不能把自身与社会融为一体，所以不管子君、涓生多么觉醒过，不管钱钟书笔下的知识分子有多大的变革热情，他们的结局都将是归于失败，一事无成。
《围城》具有反思意味、哲学意味：
1、对知识分子命运带有反思意味，有一种回顾、总结的味道；
2、上升到一种哲学的意味，描写的不仅仅是民族的，不仅仅是40年代知识分子的，这也是整个人类所共有的弱点；方鸿渐的一生始终不断地从这一座“围城”走进另一座“围城”，他永不安分、永不满足，因而他永远苦恼，他总想摆脱困境，然而处处有困境，他永远也摆脱不了“围城”之困—人生处处是“围城”；
3、钱钟书对知识分子的描写与鲁迅不同的是，更多地带有一种幽默、调侃的味道，以一种轻松的笔触去接触沉重的主题。 -
第16题：
简析穆旦诗歌《我》中的“自我”形象及对于中国知识分子生存困境的探索和发现。
正确答案:穆旦是20世纪40年代九叶诗派（中国新诗派）中风格最浓烈、最有成就的诗人，自觉的现代主义者，他的诗最醒目的特点就是“丰富的痛苦”。在他的笔下，出现了中国诗歌中从来也没有过的残缺的世界里的残缺的自我，拥有一种“自我虐待的抒情”，他的心灵“永远在自我和世界的平衡、寻求和破毁中熬煮”，其诗歌意象也充满了死亡和恐怖的气息。在这首诗中，出现了站在不稳定的点上、不断分裂、破碎的自我，存在于永远的矛盾张力上的自我，充满了现代人的生命困惑，如个体和群体、现实和理想、创造和毁灭、丰富和无有„„等等，它们彼此相互对立并相互渗透，呈现出一种“思维的复杂化和情感的线团化”，这正是现代人的思维方式和情感方式。《我》这首诗塑造了永远“锁在荒野里”的自我意象，是那个令人绝望的现实造成的诗人不可避免的个人生存的困境的象征，也是处在特定历史时代、复杂社会现实下，一个正直而敏感的中国知识分子内心世界的独特感受和充满激烈矛盾的生命体验。诗中那个“残缺”的自我，并不是完全消极的，也是一种对现实的绝望的反抗。 -
第17题：
《青春之歌》以1931年“九.一八”事变到1935年“一二.九”运动这段历史为背景，以党领导的学生爱国运动为主线，深入地描写了知识分子群体的生活面貌，塑造了林道静等一系列知识分子的典型形象。
正确答案:正确 -
第18题：
怎样理解《关汉卿》中关汉卿的知识分子英雄形象？
正确答案:田汉的《关汉卿》是十七年时期历史剧的代表作之一。它的成功之处首先便在于精心选取了关汉卿创作并演出《窦娥冤》的中心事件，由此展开戏剧冲突，塑造出关汉卿的动人形象。由于与关汉卿有关的史料遗留下来的非常少，也就为编剧的虚构留下了较大的空间。在改戏、出走、投降的三次考验面前，关汉卿每一次都不屈不挠，直到最后直接面对死亡威胁时，仍不改代人民立言的初衷，在蒸、煮、捶、炒的过程中，关汉卿的“铜豌豆”性格得以刻画。层层递进的情节也最终树立起一个理想化的英雄。剧作的基本情节很容易让人联想到田汉以及其他共产党领导下左翼文艺家在1949年以前的活动。所以在这个意义上，关汉卿不是一个现实的人物，而是一个象征型的人物。他象征的是知识分子的理想人格，为民申冤，揭露与反抗统治者，在行动中毫不犹豫，在心理上也毫不动摇。 -
第19题：
问答题你怎样理解《伤逝》中的知识分子形象？正确答案： 鲁迅在特定的历史背景上真实而深刻地刻画出一系列具有鲜明个性色彩的知识分子形象，生动地表现出“五四”前后时代的急剧变化带来各类知识分子思想灵魂的深刻变化。
《伤逝》中的子君和涓生都是为“五四”的春雷所惊醒的知识青年，他们在资产阶级个性解放思想鼓荡下，毅然地冲破封建专制家庭的桎梏，争取婚姻自由，终于走上反抗的道路。特别是子君，表现出一种无畏的反抗精神，她坚定地宣布：“我是我自己的，他们谁也没有干涉我的权利！”这是“五四”时期觉醒者的呼声，是中国妇女强烈的向社会要求独立地位的呼声。但是觉醒仅仅是斗争的开始，人生最痛苦的是梦醒了无路可走。子君和涓生究竟向哪里去，他们并不明确，于是冲出封建家庭后立刻沉醉在“幸福”的小家庭中，消沉了斗志，经济上的压力又迫使他们的爱情破裂了，子君重回到封建专制家庭里走完了所谓人生的路；涓生在打击和变故面前虽然有所清醒，但尚未跨进“新的生路”。
鲁迅通过刻画子君和涓生这些处在分裂着变化着的知识分子形象，表现出作者对知识分子的前途和命运问题的深切关注，反映了鲁迅对知识分子出路问题的积极探索。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简析穆旦诗歌《我》中的“自我”形象及对于中国知识分子生存困境的探索和发现。正确答案： 穆旦是20世纪40年代九叶诗派（中国新诗派）中风格最浓烈、最有成就的诗人，自觉的现代主义者，他的诗最醒目的特点就是“丰富的痛苦”。在他的笔下，出现了中国诗歌中从来也没有过的残缺的世界里的残缺的自我，拥有一种“自我虐待的抒情”，他的心灵“永远在自我和世界的平衡、寻求和破毁中熬煮”，其诗歌意象也充满了死亡和恐怖的气息。在这首诗中，出现了站在不稳定的点上、不断分裂、破碎的自我，存在于永远的矛盾张力上的自我，充满了现代人的生命困惑，如个体和群体、现实和理想、创造和毁灭、丰富和无有„„等等，它们彼此相互对立并相互渗透，呈现出一种“思维的复杂化和情感的线团化”，这正是现代人的思维方式和情感方式。《我》这首诗塑造了永远“锁在荒野里”的自我意象，是那个令人绝望的现实造成的诗人不可避免的个人生存的困境的象征，也是处在特定历史时代、复杂社会现实下，一个正直而敏感的中国知识分子内心世界的独特感受和充满激烈矛盾的生命体验。诗中那个“残缺”的自我，并不是完全消极的，也是一种对现实的绝望的反抗。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题分析《彷徨》中涓生、魏连殳、吕纬甫等知识分子形象和在知识分子道路的探索正确答案： 1、小说集《彷徨》中，涓生（《伤逝》）、魏连殳（《孤独者》）、吕纬甫（《在就楼上》）是基本属于同一种类的知识分子。他们都是新知识分子，接受了民主主义、个性解放等西方近现代思潮影响。
2、涓生为自己爱的权利而勇敢奋斗；魏连殳被人说成是“一个可怕的新党”，常在报刊上“发些没顾忌的议论”；吕纬甫年轻时敏捷精悍认真，敢于在小城封建迷信思想深重的氛围中破坏神像。但是他们的反抗都以失败告终。
失败的原因有两个方面：1、中国社会黑暗势力的强大，封建传统思想和习惯力量的根深蒂固，因此觉醒者受到的压迫是深重的。2、觉醒者自身的思想局限性和性格弱点。涓生、魏连殳、吕纬甫等进行反抗的思想基础是个性主义。
这些觉醒者在强大的旧势力压迫下，表现出自私卑怯（涓生）、动摇妥协（吕纬甫）、消沉颓废（魏连殳）。涓生在爱的小舟遭到社会黑风恶浪时，认为最重要的是救出自己，视子君为累赘，终于遗弃子君而造成悲剧。吕纬甫敏捷精悍认真变成现在的“敷敷衍衍，模模糊糊”。魏连殳以躬行所恶来报复社会、世俗的压迫、冷遇，却陷入更深的精神孤独和痛苦的境地，以自戕式的毁灭宣告了自己的失败。涓生、魏连殳、吕纬甫等中国近代新知识分子形象及其悲剧，提出了小资产阶级知识分子的道路问题，表明了个性解放、个人奋斗不是小资产阶级的正确道路，应别寻新路。分析评价《呐喊》《彷徨》的艺术特色
艺术特色一：人物塑造1、“杂取种种人，合成一个”的典型化方法，人物形象具有深广的社会历史内涵，同时又非常个性化。2、白描手法，采取“画眼睛”和“勾灵魂”的方法。抓住最能表现人物性格特点的各种特征进行描写。如祥林嫂和子君的神态和眼睛、祥林嫂的三次肖像描写、孔乙己的长衫。3、挖掘和表现人物复杂的内心世界，写幻觉、潜意识等，深入揭示人物的灵魂。4、人物语言简洁传神，高度个性化。
艺术特色二：艺术多姿多彩1、将浓烈的感情寓于客观的叙事之中为主要特色，但也常有诗意的抒情和以抒情手法为主的作品。2、主要是以人物的语言和动作来刻画性格，但也不乏对人物心理、幻想等的描写和以心理刻画见长。3、基本上是悲剧的结局，但在悲剧中常融进幽默夸张的悲剧因素，形成悲喜剧交融的特色，并有以讽刺手法为主的喜剧作品。4、创作手法以现实主义为主，但也有浪漫主义、象征主义成分。
艺术特色三：注意典型环境的勾勒和环境、气氛的渲染，浓郁的浙东地方风光和民俗民情，使小说成为中国现代最早的乡土文学。
艺术特色四：结构形式丰富多样1、小说多截取生活的横断面，以一个或几个生活场景、片段连缀而成；2、或第三人称，或第一人称；3、顺序为主，也有倒叙；4、多为单线发展，也有两条线索的交叉叠合；5、体式有日记体、随笔体、章回体、速写等多种；
艺术特色五：以口语为基础，吸取有生命的古代语言，具有简洁、生动的特点。解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题《围城》中对知识分子更多的是赞扬？（）A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题1956年在全国知识分子问题会议上，（）作了《关于知识分子问题的报告》，申明新中国的知识分子已经是中国工人阶级的一部分。正确答案： 周恩来解析： 暂无解析