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小陈现有2个任务A，B要完成，每个任务分别有若干步骤如下：A=a1->a2->a3，B=b1->b2->b3->b4->b5。在任何时候，小陈只能专心做某个任务的一个步骤。但是如果愿意，他可以在做完手中任务的当前步骤后，切换至另一个任务，从上次此任务第一个未做的步骤继续。每个任务的步骤顺序不能打乱，例如……a2->b2->a3->b3……是合法的，而…… a2->b3->a3->b2……是不合法的。小陈从B任务的b1步骤开始做，当恰做完某个任务的某个步骤后，就停工回家吃饭了。当他回来时，只记得自己已经完成
题目
小陈现有2个任务A，B要完成，每个任务分别有若干步骤如下：A=a1->a2->a3，B=b1->b2->b3->b4->b5。在任何时候，小陈只能专心做某个任务的一个步骤。但是如果愿意，他可以在做完手中任务的当前步骤后，切换至另一个任务，从上次此任务第一个未做的步骤继续。每个任务的步骤顺序不能打乱，例如……a2->b2->a3->b3……是合法的，而…… a2->b3->a3->b2……是不合法的。小陈从B任务的b1步骤开始做，当恰做完某个任务的某个步骤后，就停工回家吃饭了。当他回来时，只记得自己已经完成了整个任务A，其他的都忘了。使计算小陈饭前已做的可能的任务步骤序列共有（）种。
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更多“小陈现有2个任务A，B要完成，每个任务分别有若干步骤如下：A=a1-a2-a3，B=b1-b2-b3-b4-b5。在任何时候，小陈只能专心做某个任务的一个步骤。但是如果愿意，他可以在做完手中任务的当前步骤后，切换至另一个任务，从上次此任务第一个未做的步骤继续。每个任务的步骤顺序不能打乱，例如……a2-b2-a3-b3……是合法的，而…… a2-b3-a3-b2……是不合法的。小陈从B任务的b1步骤开始做，当恰做完某个任务的某个步骤后，就停工回家吃饭了。当他回来时，只记得自己已经完成了整个任务A，其他的都忘”相关问题
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第1题：
SMED第一步骤：区分内部和外部任务；在设备运行时完成外部任务。
正确答案:错误 -
第2题：
任务层次分析的步骤有（）。
- A、确认任务类型
- B、分析工作过程
- C、任务层次分析的结
- D、查证或者确认初步列出的任务清单
- E、确认任务重要程度
正确答案:A,B,C -
第3题：
套路教学分几个步骤？每个步骤的主要任务是什么？
正确答案: 套路教学一般可分为五个步骤。每个步骤的主要任务是：
第一步：使学生掌握动作的方向路线。
第二步：使学生完成动作的姿势达到准确与工整。
第三步：使学生连贯完整地完成动作。
第四步：使学生掌握武术动作的特点与演练风格。
第五步：通过训练继续巩固与提高。 -
第4题：
在Project 2003中，关于复制或移动任务的操作步骤说法正确的是（）。
- A、在“标识号”域中，选择要复制或移动的任务
- B、如果要移动任务，可以单击“编辑”菜单的“剪切任务”命令
- C、如果要复制任务，可以单击“编辑”菜单的“复制任务”命令
- D、在“标识号”域中，选择要粘贴所选任务的行
正确答案:A,B,C,D -
第5题：
教案可以使培训教师明确教学的目的与任务，明确教学内容、方法与步骤，是顺利完成培训教学任务的（）。
正确答案:先决条件 -
第6题：
控制的过程是什么？叙述每个步骤的任务。
正确答案: 1、建立衡量绩效的标准和方法。
控制的依据是计划。在理想情况下，计划过程中建立的目标体系应该用清楚的、明确的、可以度量的方式加以描述。然而，由于各种计划在详尽程度和复杂程度上各不相同，管理者不可能注意到活动的每一个细节，直接用计划来进行控制，就会使控制工作因缺乏规范导致混乱，因此需要制定具体标准。标准是衡量绩效的尺度，是从整个计划方案中挑选出来用以衡量绩效的度量单位，这样管理人员可以得到工作进展状况的信息，而无需过问计划执行过程中的每个步骤。
2、衡量绩效。
衡量工作绩效是依据控制标准检查工作的实际执行情况，以便与预期的目标相比较，这是控制工作的中间环节，是发现问题的过程。
3、判断实际绩效与标准是否一致。
将实际工作情况与标准进行比较，分析两者纸浆的偏差，以及偏差产生的原因。
4采取纠偏行动，重新评估标准。
通过比较实际绩效与标准，可能有三种情况出现：
第一是实际工作成果与标准一致，可以认为“一切都控制得良好”，不必采取任何行动。
第二是绩效没有达到标准，或者发展趋势向不好的方向发展，这时需要采取某些行动，纠正实际工作的不足。
第三是实际绩效和标准之间有偏差，但偏差是由于目标不切合实际造成的，此时需要修改标准，而不是工作本身。 -
第7题：
任务层次分析的步骤是什么？
正确答案:在进行任务层次分析时，一般要按照下面四个步骤来进行：
首先，选择有效的方法；
其次，对所列出的任务清单进行确认；
再次，对每项任务需要达到的标准做出准确的界定，尽量用可以量化的标准来表述；
最后，确定完成每项工作任务的知识、技能和态度。 -
第8题：
在已经模型化的业务流程中用什么描述任务？（）
- A、完成一个工作单元的步骤描述
- B、每个任务代表系统或人员的一个工作条目
- C、业务流程即将执行的一个事物
- D、当人员完成任务后，此任务将被标记以允许流程执行
正确答案:B -
第9题：
问答题论述数据库设计的步骤及其每个步骤的任务。正确答案： 数据库设计步骤：
1）需求分析，分析收集到的用户的要求是数据库设计的重要步骤，目的是据用户要求决定管理的目标，范围及应用性质。
2）概念结构设计，是设计概念性数据模型。
3）逻辑结构设计的任务是设计数据的结构，把概念结构转换成与选用DBMS所支持的数据模型。
4）数据库的物理设计，对给定的逻辑数据模型选取一个适合应用环境的物理结构，然后对物理结构进行评价。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题在已经模型化的业务流程中用什么描述任务？（）A完成一个工作单元的步骤描述
B每个任务代表系统或人员的一个工作条目
C业务流程即将执行的一个事物
D当人员完成任务后，此任务将被标记以允许流程执行
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题呼叫处理中，任何一个任务的完成都需要经过哪几个步骤？各步骤的任务是什么？正确答案： 在呼叫处理过程中，处理机要完成许多的任务，而每一个任务的完成都需要经过输入处理、分析处理和内部任务的执行和输出处理这三个步骤。
（1）输入处理：这是数据采集部分。该步骤识别并接受从外部输入的处理请求信号。
（2）内部分析：这是内部数据处理部分。该步骤根据输入信号和交换机设备状态对数据进行分析、判别，然后决定下一步任务。
（3）内部任务的执行和输出处理：这是输出命令部分。该步骤根据内部分析结果，发布一系列控制命令。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题需求工程具体包括哪些步骤？每个步骤的具体任务是什么？正确答案： 1.需求获取：系统分析人员通过与用户的交流、对现有系统的观察及对任务进行分析。
2.需求分析与协商：分析每个需求与其他需求的关系以检查需求的一致性、重叠和遗漏的情况，并根据用户的需求对需求进行排序。
3.系统建模：通过合适的工具和符号系统地描述需求。
4.需求规约：给出对目标软件的各种需求。
5.需求验证：对功能的正确性、完整性和清晰性以及其他需求给予评价。
6.需求管理：对需求工程所有相关活动的规约和控制。解析： 暂无解析 -
第13题：
系统测试的步骤有哪些？各个步骤的核心任务是什么？
正确答案: 系统测试的步骤按开发阶段分为：单元测试、集成测试、系统测试、确认测试和验收测试。
单元测试的核心任务是发现各模块内部可能存在的各种错误；
集成测试：对程序的主要功能进行验证；
确认测试：证实软件是否满足特定预期用途的需求；
系统测试：验证和确认系统是否达到其原始目标，而对集成的硬件和软件系统进行的测试；按照项目任务书和合同、供需双方约定的验收依据文档进行的对整个系统的测试与评审，决定是否接受或拒收系统。 -
第14题：
（）指的是确定员工为了有效地完成工作任务，所必须掌握的技能和能力。
- A、任务分析的目标
- B、任务分析的步骤
- C、任务分析的模式
- D、任务分析的层次
正确答案:A -
第15题：
请写出WCDMA用户切换时的主要三个步骤，对应由哪个网元节点完成？每个步骤的主要任务是什么？
正确答案:1、测量（主要由UE完成）测量控制、测量的执行与结果的处理、测量报告；
2、判决（主要由RNC完成）以测量为基础、资源申请与分配；
3、执行（RNC/NodeB/UE共同完成）信令过程、测量控制更新。 -
第16题：
需求工程具体包括哪些步骤？每个步骤的具体任务是什么？
正确答案: 1.需求获取：系统分析人员通过与用户的交流、对现有系统的观察及对任务进行分析。
2.需求分析与协商：分析每个需求与其他需求的关系以检查需求的一致性、重叠和遗漏的情况，并根据用户的需求对需求进行排序。
3.系统建模：通过合适的工具和符号系统地描述需求。
4.需求规约：给出对目标软件的各种需求。
5.需求验证：对功能的正确性、完整性和清晰性以及其他需求给予评价。
6.需求管理：对需求工程所有相关活动的规约和控制。 -
第17题：
呼叫处理中，任何一个任务的完成都需要经过哪几个步骤？各步骤的任务是什么？
正确答案: 在呼叫处理过程中，处理机要完成许多的任务，而每一个任务的完成都需要经过输入处理、分析处理和内部任务的执行和输出处理这三个步骤。
（1）输入处理：这是数据采集部分。该步骤识别并接受从外部输入的处理请求信号。
（2）内部分析：这是内部数据处理部分。该步骤根据输入信号和交换机设备状态对数据进行分析、判别，然后决定下一步任务。
（3）内部任务的执行和输出处理：这是输出命令部分。该步骤根据内部分析结果，发布一系列控制命令。 -
第18题：
“将工作任务细分成若干步骤，每个员工完成其中的一个步骤。”讲的是：（）
- A、工作专门化
- B、部门化
- C、组织结构设计
- D、组织变革
正确答案:A -
第19题：
论述数据库设计的步骤及其每个步骤的任务。
正确答案: 数据库设计步骤：
1）需求分析，分析收集到的用户的要求是数据库设计的重要步骤，目的是据用户要求决定管理的目标，范围及应用性质。
2）概念结构设计，是设计概念性数据模型。
3）逻辑结构设计的任务是设计数据的结构，把概念结构转换成与选用DBMS所支持的数据模型。
4）数据库的物理设计，对给定的逻辑数据模型选取一个适合应用环境的物理结构，然后对物理结构进行评价。 -
第20题：
客户经理创建授信申请步骤中，（）将以红字给予提醒。
- A、他行经办的授信申请任务
- B、他行经办的贷后任务
- C、他行经办的预警任务
- D、他行经办的放款任务
正确答案:A -
第21题：
填空题小陈现有2个任务A，B要完成，每个任务分别有若干步骤如下：A=a1->a2->a3，B=b1->b2->b3->b4->b5。在任何时候，小陈只能专心做某个任务的一个步骤。但是如果愿意，他可以在做完手中任务的当前步骤后，切换至另一个任务，从上次此任务第一个未做的步骤继续。每个任务的步骤顺序不能打乱，例如……a2->b2->a3->b3……是合法的，而…… a2->b3->a3->b2……是不合法的。小陈从B任务的b1步骤开始做，当恰做完某个任务的某个步骤后，就停工回家吃饭了。当他回来时，只记得自己已经完成了整个任务A，其他的都忘了。使计算小陈饭前已做的可能的任务步骤序列共有（）种。正确答案： 70解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题在Project 2003中，关于复制或移动任务的操作步骤说法正确的是（）。A在“标识号”域中，选择要复制或移动的任务
B如果要移动任务，可以单击“编辑”菜单的“剪切任务”命令
C如果要复制任务，可以单击“编辑”菜单的“复制任务”命令
D在“标识号”域中，选择要粘贴所选任务的行
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题客户经理创建授信申请步骤中，（）将以红字给予提醒。A他行经办的授信申请任务
B他行经办的贷后任务
C他行经办的预警任务
D他行经办的放款任务
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题套路教学分几个步骤？每个步骤的主要任务是什么？正确答案： 套路教学一般可分为五个步骤。每个步骤的主要任务是：
第一步：使学生掌握动作的方向路线。
第二步：使学生完成动作的姿势达到准确与工整。
第三步：使学生连贯完整地完成动作。
第四步：使学生掌握武术动作的特点与演练风格。
第五步：通过训练继续巩固与提高。解析： 暂无解析