教学中常用的交互媒体主要有课本、教学模拟机、交互型CAI等。
第1题:
第2题:
简述多媒体CAI网络教学型课件的特点?
这种教学模式基本上达到了人机双向、多向互动式的教学目的,提高了教学信息传播的数量、质量、速度,并且通过互动作用提高传播的有效性,使教师在控制教师机的过程中仍能保障有效的课堂教学管理,突出了学生的主体作用,从而提高了课堂教学效率。这种教学模式需要比较多的适合不同学生需要的优秀教学软件,需要教师具备一定的制作教学软件的能力。
略
第3题:
多媒体CAI课件是一种根据教学目标设计的计算机教学程序,下列中哪一项不是其基本性质:()。
A教学性
B科学性
C控制性
D交互性
第4题:
在多媒体教学软件中,主要的交互形式有图形、菜单、按钮和热键。
第5题:
现代教学媒体有哪些种类?()
第6题:
按作用于人的感官分类,教学媒体包括:()
第7题:
计算机、PDA、视频会议系统、数字电视、CAI软件等属于交互型教育媒体。
第8题:
教科书被称为()
第9题:
多媒体教学课件利用图形交互界面,提供友好的()交互操作。
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
多媒体CAI课件是一种根据教学目标设计的,表现特定的教学内容,反映一定教学策略的计算机()。它可以用来储存、传递和处理教学信息,能让学生进行交互操作,并对学生的学习作出评价的()。
教学程序;教学媒体
略
第15题:
媒体是所有教学交互的平台和载体,媒体的()特性是所有教学交互的基础。
第16题:
网络学习的交互性表现为()
第17题:
现代教学媒体按照它们作用于人的感官的不同,分为五类,视觉、听觉、视听觉教学媒体、计算机交互媒体、综合媒体录像机、磁带等属于视觉教学媒体。
第18题:
在2010年进入课堂的教学媒体是().
第19题:
()反映了利用计算机进行教学活动时的特征,是针对教学目标、教学内容和学习对象等,依据一定的理论和计算机技术特点,对教学方法、交互方式、教学程序等的整合形式(或组合模型),归属为教学策略。
第20题:
在教学中,多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果。
第21题:
对
错
第22题:
教学性
科学性
控制性
交互性
第23题:
传统教学媒体
现代教学媒体
传统与现代结合媒体
交互媒体