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更多“进行比较教育研究的基本原则有()。”相关问题
  • 第1题:

    下列比较教育学家中曾运用依赖理论进行比较教育研究的有()。

    A齐美尔

    B卡诺伊

    C汉斯

    D凯利

    E阿尔特巴赫


    B,D,E

  • 第2题:

    在下列文献中,属于比较教育专业重要学术期刊的有()。

    A《比较教育评论》

    B《比较教育》

    C《比较》

    D《比较教育研究》

    E《展望》


    A,B,C,D,E

  • 第3题:

    研究比较教育学应注意哪些基本原则。


    正确答案: 应注意以下原则:
    (1)求是性原则;
    (2)实践性原则;
    (3)系统性原则;
    (4)过程性原则;
    (5)全面性原则。

  • 第4题:

    中国比较教育学会的会刊是()

    • A、《比较教育评论》
    • B、《比较教育》
    • C、《比较》
    • D、《比较教育研究》

    正确答案:D

  • 第5题:

    奠定朱利安作为比较教育学之父的著作是()

    • A、《比较教育的研究计划与初步意见》
    • B、《比较教育》
    • C、《比较教育:教育的因素和传统的研究》
    • D、《教育中的比较法》

    正确答案:A

  • 第6题:

    进行比较教育研究的基本研究方法包括()。

    • A、调查法
    • B、文献法
    • C、比较法
    • D、分析法
    • E、理论法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    简述学前比较教育研究必须遵循的指导思想和基本原则。(学前比较教育学的方法论基础)


    正确答案: 1.以系统的、整体的观点全面考察学前教育,而非孤立的、片面的观点研究和分析问题。研究学前教育与政治、经济和文化等因素的相互关系;学前教育自身也是由多方面因素构成的一个综合体,研究时必须全面、充分考虑其关系。
    2.以动态、发展的观点考察学前教育,而非静止、凝固不变的观点研究分析问题。研究必须适当追溯历史,搞清学前教育的来龙去脉;同时高瞻远瞩,展望学前教育发展趋势。
    3.用实践标准检验学前教育理论,而非主观想象来分析判读问题。实践原则:一是收集真实可靠的资料,科学分析;二是研究后得出的经验、规律等必须回到实践中检验。外国的新的学前教育制度理论并不一定好而合理。只有实践证明有良好效果的东西,才是正确的东西。

  • 第8题:

    问答题
    研究比较教育学应注意哪些基本原则。

    正确答案: 应注意以下原则:
    (1)求是性原则;
    (2)实践性原则;
    (3)系统性原则;
    (4)过程性原则;
    (5)全面性原则。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    比较教育研究的基本原则是联系性原则、()、发展性原则、()。

    正确答案: 实践性原则,本体性原则
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    20世纪90年代以来,比较教育研究领域有了较大拓展,在国际化的历史背景下把“()”也纳入了比较教育研究的理论视野。
    A

    国际教育

    B

    国家间教育比较

    C

    比较教学论

    D

    区域教育


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    下列比较教育学家中曾运用依赖理论进行比较教育研究的有()。
    A

    齐美尔

    B

    卡诺伊

    C

    汉斯

    D

    凯利

    E

    阿尔特巴赫


    正确答案: C,E
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    比较教育研究常用的方法有()、()、比较法、()。

    正确答案: 调查法,分析法,文献法
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    比较教育研究常用的方法有()、()、比较法、()。
    调查法;分析法;文献法

  • 第14题:

    比较教育研究的基本原则是联系性原则、()、发展性原则、()。
    实践性原则;本体性原则

  • 第15题:

    把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究,称为()

    • A、专题比较
    • B、总体比较
    • C、横向比较
    • D、纵向研究

    正确答案:A

  • 第16题:

    20世纪90年代以来,比较教育研究领域有了较大拓展,在国际化的历史背景下把“()”也纳入了比较教育研究的理论视野。

    • A、国际教育
    • B、国家间教育比较
    • C、比较教学论
    • D、区域教育

    正确答案:A

  • 第17题:

    比较教育是以比较法为基本研究方法,对两个或两个以上国家或地区的当代教育制度和教育问题进行比较分析,以为本国的教育发展提供借鉴,从而实现教育自身的发展与完善的研究。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    在比较教育的具体研究中,应当遵循哪些基本原则?


    正确答案: 以马克思主义哲学辩证唯物主义和历史唯物主义作为比较教育研究的方法论基础,在比较教育的具体研究中,应注意下列基本原则:求是性原则;实践性原则;系统性原则;全面性原则;联系性原则;本体性原则;实践性原则。

  • 第19题:

    多选题
    进行比较教育研究的基本原则有()。
    A

    联系性原则

    B

    发展性原则

    C

    本体性原则

    D

    实践性原则

    E

    典型性原则


    正确答案: D,E
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    比较教育的主要研究领域包括()。
    A

    外国教育研究

    B

    区域教育研究

    C

    国际教育研究

    D

    外国教育史研究

    E

    古代教育与现代教育的比较研究


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    在下列文献中,属于比较教育专业重要学术期刊的有()。
    A

    《比较教育评论》

    B

    《比较教育》

    C

    《比较》

    D

    《比较教育研究》

    E

    《展望》


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    在比较教育的具体研究中,应当遵循哪些基本原则?

    正确答案: 以马克思主义哲学辩证唯物主义和历史唯物主义作为比较教育研究的方法论基础,在比较教育的具体研究中,应注意下列基本原则:求是性原则;实践性原则;系统性原则;全面性原则;联系性原则;本体性原则;实践性原则。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述学前比较教育研究必须遵循的指导思想和基本原则。(学前比较教育学的方法论基础)

    正确答案: 1.以系统的、整体的观点全面考察学前教育,而非孤立的、片面的观点研究和分析问题。研究学前教育与政治、经济和文化等因素的相互关系;学前教育自身也是由多方面因素构成的一个综合体,研究时必须全面、充分考虑其关系。
    2.以动态、发展的观点考察学前教育,而非静止、凝固不变的观点研究分析问题。研究必须适当追溯历史,搞清学前教育的来龙去脉;同时高瞻远瞩,展望学前教育发展趋势。
    3.用实践标准检验学前教育理论,而非主观想象来分析判读问题。实践原则:一是收集真实可靠的资料,科学分析;二是研究后得出的经验、规律等必须回到实践中检验。外国的新的学前教育制度理论并不一定好而合理。只有实践证明有良好效果的东西,才是正确的东西。
    解析: 暂无解析