你有毛病,你脑子出问题了,这是行为矫正意义上的谴责。这种说法对吗?为什么?
第1题:
“亲人死后一定要大声地哭,以此才能表现你对他的依依不舍,不哭的话,太没有人情味了”,这种说法正确吗?你今后遇到这种情况会怎么做?
第2题:
人们常说水是取之不尽,用之不竭的,你认为这种说法对吗?为什么?
第3题:
美术是精神创造的产品,是体现人类思想感情的意识形态。你认为这种说法对吗?
第4题:
事实第一性,新闻第二性,这种说法正确吗?谈谈你的看法。
第5题:
产业属性是新闻事业的本质属性。这种说法正确吗?谈谈你的看法。
第6题:
很多人都说幼儿园老师谁都可以做,只要看好小朋友们,不让他们受伤就可以了,你认为这种说法对吗?
第7题:
美术课应该重视对学生的个性培养,放手让学生动手,教师不能指导。你认为这种说法对吗?
第8题:
假设以下供给和需求方程描述了一个市场: QS=2P QD=300-P E.现在政府对这种物品每单位征收200美元的税。这是一种好政策吗?为什么?你能提出更好的政策吗?
第9题:
某某,请你别插嘴
你没看到我在忙吗?
你嗓子有毛病了吗?
你怎么这么不长记性
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
“税收筹划可以促进纳税人依法纳税”,你同意这种说法吗?
第14题:
有人说:“财政、财政,有‘财’又有‘政’,才是‘财政’。”你认为这种说法对吗?
第15题:
教案是精确的不可更改的“铁案”。你认为这种说法正确吗?
第16题:
媒体进行产业经营必然影响新闻公正。这种说法正确吗?谈谈你的看法。
第17题:
教师如果不想让学生打断自己的讲话,他应该说()。
第18题:
美术课应该重视对学生的个性培养,放手让学生动手,教师不能指导。你认为这种说法正确吗?
第19题:
在教学中,教师应该懂得“教学有法,但无定法,贵在得法”。你认为这种说法对吗?
第20题:
原子的体积很小,所以可以看作质点,你认为这种说法对吗?为什么?
第21题:
第22题:
第23题: