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当某一行为获得后，为了更好地维持和巩固这一行为，最好采用的方法是（）A、物质强化B、社会强化C、间歇强化D、差别强化

题目

当某一行为获得后，为了更好地维持和巩固这一行为，最好采用的方法是（）

  • A、物质强化
  • B、社会强化
  • C、间歇强化
  • D、差别强化
相似考题

1.如果个体出现问题行为则采取消失,如果起出现相反的积极行为则进行强化,这属于()。A、对其他行为的差别强化B、行为消失C、对替代行为的差别强化D、对低反应率的差别强化

2.在( )程序中,当问题行为不出现时,提供强化。A.对其他行为的差别强化B. 前提控制C. 对低反应率的差别强化D. 对替代行为的差别强化

3.哪类行为消失时的强化程序可以使行为消失时下降的更快?( )。A. 连续强化行为B. 间歇强化行为C. 都一样D. 行为消失后的行为强化

4.下面的选项中不属于实施对其他行为的差别强化(DRO)程序的是()。A、去除问题行为的强化物，并当问题行为不出现时呈现强化物B、如果出现问题行为，则重新计时C、识别问题行为的强化物D、使用间歇强化保持目标行为

更多“当某一行为获得后，为了更好地维持和巩固这一行为，最好采用的方法是（）A、物质强化B、社会强化C、间歇强化D、差别强化”相关问题

  • 第1题：

    以下哪个选项符合描述( ),詹妮做出捣乱行为以逃避作业。为了减少詹妮的捣乱行为,每次詹妮要求帮她。

    A. 对其他行为的差别强化

    B. 对其他行为的差别强化

    C. 前提控制

    D. 对低反应率的差别强化


    参考答案：A

  • 第2题：

    下列强化方式中，巩固新行为效果最优的是()。

    A、连续强化

    B、定时强化

    C、定比强化

    D、计时强化


    参考答案：A

  • 第3题：

    以下对强化表述准确的是:()

    A、正强化是为了减少行为

    B、正强化是在行为之前给予奖励

    C、负强化是为了减少行为

    D、负强化是在行为之后撤销厌恶刺激


    参考答案：D

  • 第4题：

    “某一行为过去曾得到强化，若此时这一行为之后并不跟随通常的强化，那么当他下一次遇到相似情景时，该行为的发生率就会降低”，这指的是（）

    A区别强化

    B正强化

    C消退法

    D间歇强化


    C
    略

  • 第5题：

    差别强化满足的条件是（）

    • A、该行为经常出现
    • B、要提高某一行为频率
    • C、该行为偶尔出现
    • D、该行为出现后能够提供一种强化刺激

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    为了消除儿童的打架、盗窃等不良行为，最适合的行为矫正方法是（）

    • A、惩罚
    • B、消退
    • C、低率反应差别强化
    • D、缺失反应差别强化

    正确答案:B

  • 第7题：

    通过下列哪种方式获得的行为，最容易被消退（）

    • A、物质强化
    • B、社会强化
    • C、负性强化
    • D、间歇强化

    正确答案:A

  • 第8题：

    （）指不是在行为出现后每次都给予强化，而是按照时间或次数标准来衡量行为并给予一定的强化。

    • A、正强化
    • B、间歇强化
    • C、区别强化
    • D、消退

    正确答案:B

  • 第9题：

    强化理论中有不同类型的强化，其中，当某行为出现后消除任何能够维持该行为的强化物的强化方法称为（）

    • A、积极强化
    • B、惩罚
    • C、忽视
    • D、消极强化

    正确答案:C

  • 第10题：

    多选题
    差别强化满足的条件是（）
    A

    该行为经常出现

    B

    要提高某一行为频率

    C

    该行为偶尔出现

    D

    该行为出现后能够提供一种强化刺激


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以操作条件反射为理论依据，通过强化塑造和巩固某一行为的方法是（　　）。
    A

    行为塑造

    B

    示范法

    C

    正强化技术

    D

    系统脱敏

    E

    自由联想


    正确答案： C
    解析：
    在强化作用下，变得更频繁发生的行为被称为操作性反应；个体做出某种行为或反应，随后或同时得到某种奖励（强化），从而使行为或反应强度、概率或速度增加的过程，即为正强化。

  • 第12题：

    判断题
    强化物的类型可以分为物质强化物和社会强化物两种。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下面的选项中不属于实施对其他行为的差别强化(DRO)程序的是( )。

    A.使用间歇强化保持目标行为

    B. 识别问题行为的强化物

    C. 去除问题行为的强化物，并当问题行为不出现时呈现强化物

    D. 如果出现问题行为，则重新计时


    参考答案：A

  • 第14题：

    ()是正确的行为塑造基本程序。

    A.样本构建-社会强化-角色扮演-培训转化

    B.角色扮演-样本构建-社会强化-培训转化

    C.样本构建-角色扮演-社会强化-培训转化

    D.样本构建-角色扮演-培训转化-社会强化


    参考答案：C

  • 第15题：

    在学前特殊儿童的行为矫正的方法中，与连续强化相对应的方法是（）

    A间歇强化

    B区别强化

    C消退

    D隔离


    A
    略

  • 第16题：

    有些物品不需要学习就对客体的行为产生强大作用，这是（　）

    • A、次级强化物
    • B、一级强化物
    • C、二级强化物
    • D、社会强化物
    • E、条件强化物

    正确答案:B

  • 第17题：

    强化的作用在于使通过（）获得的新行为得以加强和巩固。


    正确答案:模仿

  • 第18题：

    为了减低不良行为的发生，各种行为矫正方法的优选顺序是（）

    • A、差别强化，消退、反应代价、隔离、谴责、体罚
    • B、反应代价、隔离、差别强化、消退、谴责、体罚
    • C、谴责、体罚、反应代价、隔离、差别强化、消退
    • D、差别强化、反应代价、谴责、隔离、消退、体罚

    正确答案:A

  • 第19题：

    人们所喜欢的可以增加行为出现概率的刺激称之为（　）

    • A、一级强化物
    • B、二级强化物
    • C、条件强化物
    • D、社会强化物
    • E、正强化物

    正确答案:E

  • 第20题：

    行为矫正技术中最基本的方法是（）。

    • A、正强化法
    • B、负强化法
    • C、间歇强化法
    • D、区别强化法

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    “某一行为过去曾得到强化，若此时这一行为之后并不跟随通常的强化，那么当他下一次遇到相似情景时，该行为的发生率就会降低”，这指的是（）
    A

    区别强化

    B

    正强化

    C

    消退法

    D

    间歇强化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    行为矫正技术中最基本的方法是（）。
    A

    正强化法

    B

    负强化法

    C

    间歇强化法

    D

    区别强化法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    强化理论中有不同类型的强化，其中，当某行为出现后消除任何能够维持该行为的强化物的强化方法称为（）
    A

    积极强化

    B

    惩罚

    C

    忽视

    D

    消极强化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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