第1题:
对个体社会属性的评估包括()。
A社会角色、个性、压力、环境
B社会角色、文化、家庭、情绪感情
C社会角色、文化、家庭、环境
D社会角色、文化、家庭、语言
第2题:
积极开展()创建活动,加强家庭美德建设,倡导平等、文明、和睦、稳定的家庭关系。
第3题:
家庭是社会文化的载,家庭教育的本质在于()
第4题:
家庭的精神环境包括()
第5题:
亚文化可以分为()
第6题:
家庭资源的开发与利用,主要包括()。
第7题:
家庭文化是家庭成员的价值观念、精神风貌、道德情操、文化素养和文化娱乐的总和,是社区文化的重要组成部分。家庭文化活动通常是以()为依托,融入社区文化活动之中。
第8题:
第9题:
家庭气氛
家庭结构
家庭经济
家庭文化
第10题:
工作单位
社区学校
社区
大众媒体
第11题:
家庭关系
家庭经济
家庭文化
家庭态度
家庭目标
第12题:
家长关系
家庭文化活动
家庭藏书
家庭亲友交往
第13题:
对个体社会属性的评估的内容应包括:()
第14题:
中央文明办和全国妇联联合发出《关于实施“家庭文明工程”的方案》,主要围绕()来深化“文明家庭”创建活动。
第15题:
家庭规模及家庭的完整性指的是()
第16题:
家庭的生活方式和生活内容是()
第17题:
以文化活动主体为标准,社区文化可以划分为()
第18题:
文化因素包括文化、次文化、()。
第19题:
家庭环境主要包括家风.家庭关系和()。
第20题:
家庭气氛
家庭结构
家庭经济
家庭文化
第21题:
民族亚文化
职业亚文化
越轨亚文化
家庭亚文化
第22题:
社会角色、个性、压力、环境
社会角色、文化、家庭、情绪感情
社会角色、文化、家庭、环境
社会角色、文化、家庭、语言
第23题:
个性、角色、压力、环境
情绪情感、角色、家庭、文化
角色、文化、家庭、环境
文化、语言、家庭、角色