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参考答案和解析
正确答案:是指矫正工作应有的放矢的针对不同罪犯的特点,采取不同的措施和方法,以达到对症施治的目的。
更多“矫正教育个别化”相关问题
  • 第1题:

    不属于矫正社会工作的价值理念的是()。

    A、接纳

    B、可塑性

    C、个别化

    D、监管


    参考答案:D

  • 第2题:

    简述个别化教育应注意的问题。


    答案:
    解析:
    个别化教育应注意的问题有:
    (1)把握统一要求与因材施教的关系;
    (2)个别化教育是面向全体的个别化教育,实施个别化教育正是为了更好地落实面向全体;
    (3)个别化教育应提倡扬长补短;
    (4)个别化教育对教师提出了更高的要求。教师必须具备敏锐的观察能力、准确的判断能力和灵活的教学机智,只有具备了这些素质,教师才能真正地发展个别差异、关注个别差异。

  • 第3题:

    如果对犯罪性质相同的罪犯采用同一矫正模式,就不符合矫正社会工作的()原则。

    A:普遍化
    B:个别化
    C:可塑性
    D:区别对待

    答案:B
    解析:
    社区矫正社会工作要遵循个别化原则。每一个接受矫正的犯罪者,不管他们的犯罪性质和程度是否相同,他们被判处的刑罚措施是否相同,由于其家庭背景、所处环境、个性特质及实施犯罪行为的原因各不相同,接受矫正的生理、心理等基础条件也各不相同。所以,不能用先入为主的观点和态度来判断他们所面对的问题,也不能用一成不变的方法来实施矫正。

  • 第4题:

    教育上的个别化主要表现为对罪犯的个别教育和()上。

    • A、分级教育 
    • B、分类教育 
    • C、集中教育 
    • D、全方位教育

    正确答案:B

  • 第5题:

    矫正教育方法具体包括()。

    • A、集体教育
    • B、个别教育
    • C、辅助教育
    • D、社会教育
    • E、网络教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    矫正教育者专业化


    正确答案:是指监狱、劳教人民警察应具备良好的法律意识、教育意识、改造意识,具备较高的教育人、改造人、挽救人的专业素质、职业道德和专业技能,成为胜任监所工作的专业人才。

  • 第7题:

    矫正社会工作的价值理念包括()。

    • A、接纳
    • B、可塑性
    • C、个别化
    • D、监督

    正确答案:A,B,C

  • 第8题:

    个别化教育计划


    正确答案: 是指一份由学校与家长共同制定的针对学生个别需要的书面教育协定,它应记载学生的评定结果,该年度需要提供的教育安置、相关服务及教育目标等。

  • 第9题:

    具有声势大、威力强、正规、严肃特点的教育方法是()。

    • A、集体教育
    • B、个别教育
    • C、矫正作用
    • D、辅助教育

    正确答案:A

  • 第10题:

    问答题
    对社区矫正对象的个别谈话教育应当多长时间进行一次?在什么情况下应及时进行个别谈话教育?

    正确答案: (一)社区矫正工作者对所管理的矫正对象,应当每月至少安排一次个别谈话教育。
    (二)矫正对象有下列情形之—的,应当及时对其进行个别谈话教育:
    1.矫正地点变更。
    2.受到奖励或惩处。
    3.请假前后。
    4.家庭出现变故时。
    5.与他人发生重大纠纷时。
    6.主动要求谈话时。
    7.其他需要进行个别谈话教育的。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    矫正社会工作的基本价值理念包括()。
    A

    接纳

    B

    可塑性

    C

    公平

    D

    个别化

    E

    多样化


    正确答案: C,A
    解析: 社会工作的价值伦理是一个完整的体系,在社会工作的不同领域中,这些价值伦理都是社会工作者思想和行为的指引和规范。在矫正社会工作领域中,基本的价值理念主要包括:接纳、可塑性、个别化。【命题点拨】本题考查的是矫正社会工作的基本价值理念。

  • 第12题:

    名词解释题
    个别化教育

    正确答案: 是指根据不同智力落后儿童个体身心发展的具体情况,制订个别教育方案,进行有针对性的教育。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教育矫正的形式主要有( )。

    A.集体教育

    B.个别谈话教育

    C.心理咨询教育

    D.劳动改造教育

    E.社会志愿者帮教培训


    正确答案:ABCE
    教育矫正的形式主要有集体教育、个别谈话教育、心理咨询教育和心理矫正、社会志愿者帮教培训、实践活动等。

  • 第14题:

    社区矫正工作要充分运用社会工作的一些基本原则和方法,实事求是地实现以( )为主的社区矫正目标

    A.社区教育
    B.社会教育
    C.个别教育
    D.整体教育

    答案:C
    解析:
    社区矫正将刚性、死板的矫正管理、纪律、要求等灵活实施或变通体现,量身定制出带有个人身份特征的管理方法和模式,真正做到“一把钥匙开一把锁”,实事求是地实现以个别教育为主的社区矫正目标。故选C

  • 第15题:

    按照矫正社会工作的()原则的要求,不能对犯罪性质相同的罪犯采用同一矫正模式。

    A:普遍化
    B:个别化
    C:可塑性
    D:区别对待

    答案:B
    解析:
    社区矫正社会工作要遵循个别化原则。每一个接受矫正的犯罪者,不管他们的犯罪性质和程度是否相同,他们被判处的刑罚措施是否相同,由于其家庭背景、所处环境、个性特质及实施犯罪行为的原因各不相同,接受矫正的生理、心理等基础条件也各不相同。所以,不能用先入为主的观点和态度来判断他们所面对的问题,也不能用一成不变的方法来实施矫正。

  • 第16题:

    矫正教育个别化倾向的制度基础是()。

    • A、规范处遇
    • B、人格调查
    • C、科学分类
    • D、严格考核

    正确答案:C

  • 第17题:

    需要解决矫正教育对象的个别、特殊问题时一般采用()。

    • A、 个别教育
    • B、 集体教育
    • C、 辅助教育
    • D、 自我教育

    正确答案:A

  • 第18题:

    监狱矫正教育的核心环节是()。

    • A、入监教育
    • B、个别教育
    • C、心理矫治
    • D、思想文化,技术教育

    正确答案:D

  • 第19题:

    随班就读学生的个别化教育支持,“个别”是指(),“支持”是指()。


    正确答案:学生的特殊的教育需要;学生在遇到学习困难时所能得到的帮助

  • 第20题:

    个别化教育


    正确答案: 是指根据不同智力落后儿童个体身心发展的具体情况,制订个别教育方案,进行有针对性的教育。

  • 第21题:

    对社区矫正对象的个别谈话教育应当多长时间进行一次?在什么情况下应及时进行个别谈话教育?


    正确答案: (一)社区矫正工作者对所管理的矫正对象,应当每月至少安排一次个别谈话教育。
    (二)矫正对象有下列情形之—的,应当及时对其进行个别谈话教育:
    1.矫正地点变更。
    2.受到奖励或惩处。
    3.请假前后。
    4.家庭出现变故时。
    5.与他人发生重大纠纷时。
    6.主动要求谈话时。
    7.其他需要进行个别谈话教育的。

  • 第22题:

    单选题
    按照矫正社会工作的( )原则的要求,不能对犯罪性质相同的罪犯采用同一矫正模式。
    A

    普遍化

    B

    个别化

    C

    可塑性

    D

    区别对待


    正确答案: B
    解析: 社区矫正社会工作要遵循个别化原则。每一个接受矫正的犯罪者,不管他们的犯罪性质和程度是否相同,他们被判处的刑罚措施是否相同,由于其家庭背景、所处环境、个性特质及实施犯罪行为的原因各不相同,接受矫正的生理、心理等基础条件也各不相同。所以,不能用先入为主的观点和态度来判断他们所面对的问题,也不能用一成不变的方法来实施矫正。

  • 第23题:

    多选题
    矫正社会工作的价值理念包括()。
    A

    接纳

    B

    可塑性

    C

    个别化

    D

    监督


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析