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我国教师专业发展制度管理经历了哪几个阶段?

题目

我国教师专业发展制度管理经历了哪几个阶段?


相似考题
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  • 第1题:

    我国汽车工业的发展经历了哪几个阶段?


    正确答案: 1949年前---无汽车工业的历史;1949~1956---中国汽车工业的初创阶段;1957~1966---中国汽车工业的奠基阶段;1967~1978---中国汽车工业的坚持发展阶段;1979年~1983年---中国汽车工业的恢复发展阶段;1984年~1994年---合资合作阶段;1994年~今---快速发展阶段

  • 第2题:

    学校管理历史发展经历了哪几个阶段?


    正确答案:(1)经验管理
    (2)行政管理
    (3)科学管理

  • 第3题:

    我国社会组织发展经历了哪几个阶段?


    正确答案: (1)第一阶段,1978年至1989年。在改革初期,为了调动广大群众的积极性,加经济发展,政府鼓励在经济领域建立行业协会。
    (2)第二阶段,1989年底至1998年。政府对社会组织以“限制”为主,建立了“双重管理体制”。所以,正式社会组织的数量没有多少增加,但社会组织的总体规模获得了发展,并且发挥的作用也越来越大。
    (3)第三阶段,20世纪90年代中后期。国家民政部正式成立民间组织管理局,国务院先后颁布了《社会团体等级管理条例》、《民办非企业单位登记管理条例》、《基金会管理条例》三个行政法规,促使我国社会组织的发展走上规范化、法制化的道路。

  • 第4题:

    西方管理思想与管理心理学的发展经历了哪几个阶段?每个阶段各有何特点?


    正确答案: 一、早期文明与工业化前后的管理;特点:工业革命标志着社会文明新纪元的来临。工业文明创造了一种新的文化环境和一批与以前不同的管理问题。
    二、古典管理理论的形成;特点:强调“劳动分工、控制幅度、管理层级、外部激励、正式规章等”。
    三、工业心理学的诞生;特点:工业心理学的早期阶段,仅限于工业个体心理学的研究。后来,从梅奥的霍桑实验开始,才开始了工业社会心理学的研究,加强了研究的广度和深度,从而为管理心理学(或组织行为学)的诞生奠定了实验和理论基础。
    四、人际关系理论—行为科学理论产生;特点:把社会学和心理学的理论引进企业管理的研究领域,提出用满足员工需要,调节人际关系、改善劳动条件、改进管理方法等来提高劳动生产效率。
    五、现代“管理科学”学派;特点:运筹学为基础,特点是系统分析,决策论为灵魂。

  • 第5题:

    物流信息系统有哪些作用?我国物流信息系统的发展经历了哪几个阶段?


    正确答案: 作用:
    1.物流信息系统是物流企业及企业物流的神经中枢;
    2.及时了解相关信息;
    3.有效地节约企业的运营成本;
    4.加快供应链的物流响应速度;
    5.提高物流服务效率。
    阶段:
    1.单项数据处理阶段(20实际50年代中期至60年代中期);
    2.事务处理阶段(20世纪60年代中期至70年代初期);
    3.系统处理阶段(20世纪70年代初期至90年代初期);
    4.辅助决策阶段(20世纪90年代至今)。

  • 第6题:

    从管理方式和技术的角度看,人力资源管理的发展经历了哪几个阶段,即:()。

    • A、非独立的综合阶段
    • B、专业技术管理阶段
    • C、专业人性化管理阶段
    • D、档案业务管理阶段

    正确答案:A,B,C

  • 第7题:

    从管理方式和技术的角度看,人力资源管理的发展经历了哪几个阶段,即:()

    • A、非独立的综合阶段
    • B、专业技术管理阶段
    • C、专业人性化管理阶段
    • D、档案业务管理阶段
    • E、指导协调阶段

    正确答案:A,B,C

  • 第8题:

    问答题
    我国汽车工业的发展经历了哪几个阶段?

    正确答案: 1949年前---无汽车工业的历史;1949~1956---中国汽车工业的初创阶段;1957~1966---中国汽车工业的奠基阶段;1967~1978---中国汽车工业的坚持发展阶段;1979年~1983年---中国汽车工业的恢复发展阶段;1984年~1994年---合资合作阶段;1994年~今---快速发展阶段
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    西方管理人性观与管理风格经历了哪几个发展阶段?

    正确答案: 最初,劳动者的地位是比较低下的,所谓对劳动力的管理在很大程度上只是劳动监督。后来,逐渐重视对人性的研究。
    西方管理人性观与管理风格大致经历了认下几个发展阶段:“经济人”假设,这个时期以泰勒的科学管理为标志,采用效率标杆对劳动效率进行拉升。1927年霍桑实验提出了“社会人”假设,人工作的最大动力是社会、心理需要(参与管理理论)。其后心理学家马斯洛提出“自我实现的人”假设。薛恩等人在20世纪70年代提出“复杂人”假设(权变管理理论)。
    这四种观点代表了西方管理对于人性的四个不同理解阶段。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    从管理方式和技术的角度看,人力资源管理的发展经历了哪几个阶段,即:()
    A

    非独立的综合阶段

    B

    专业技术管理阶段

    C

    专业人性化管理阶段

    D

    档案业务管理阶段

    E

    指导协调阶段


    正确答案: E,D
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  • 第11题:

    问答题
    项目管理经历了哪几个发展阶段?

    正确答案: (1)项目管理的产生阶段。这一阶段从远古到20世纪30年代以前。
    (2)项目管理的初始形成阶段。这一阶段从20世纪30年代初期到50年代初期。本阶段的特征是用横道图进行项目的规划和控制。
    (3)项目管理的推广发展阶段。这一阶段从20世纪50年代到70年代。本阶段的重要特征是开发和推广应用网络计划技术。网络计划技术的出现是现代项目管理的起点。
    (4)项目管理的进一步完善阶段。这一阶段是从20世纪70年代到80年代。这一阶段的特点表现为项目管理应用范围的扩大,以及与其他学科的交叉渗透和相互促进。
    (5)现代项目管理阶段。20世纪90年代以后,以信息系统工程、网络工程、软件工程等为代表的高科技项目的开展取得了突飞猛进的发展,相应地带动了项目管理的现代化。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    数据管理技术的产生和发展经历了哪几个阶段?

    正确答案: (1)人工管理阶段;
    (2)文件系统阶段;
    (3)数据库系统阶段。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    汉字发展经历了哪几个阶段?


    正确答案:经甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书(行书、草书)5个阶段,到汉晋时期遂完全成熟和定型。

  • 第14题:

    西方管理人性观与管理风格经历了哪几个发展阶段?


    正确答案:最初,劳动者的地位是比较低下的,所谓对劳动力的管理在很大程度上只是劳动监督。后来,逐渐重视对人性的研究。
    西方管理人性观与管理风格大致经历了认下几个发展阶段:“经济人”假设,这个时期以泰勒的科学管理为标志,采用效率标杆对劳动效率进行拉升。1927年霍桑实验提出了“社会人”假设,人工作的最大动力是社会、心理需要(参与管理理论)。其后心理学家马斯洛提出“自我实现的人”假设。薛恩等人在20世纪70年代提出“复杂人”假设(权变管理理论)。
    这四种观点代表了西方管理对于人性的四个不同理解阶段。

  • 第15题:

    汉赋的发展经历了哪几个阶段?


    正确答案: 汉赋的发展,可分四个阶段:
    第一个阶段是汉赋形成期。从汉初到武帝即位。这一阶段流行骚体赋,贾谊是其代表作家,大赋也开始形成,出现了枚乘的《七发》。
    第二个阶段是汉赋全盛期。从汉武帝到西汉中期,此期大赋创作最为兴盛,著名的汉赋四大家皆出此期,代表作为司马相如的《子虚》、《上林》。
    第三个阶段是汉赋的转变期。从西汉后期到东汉中叶,赋的思想内容到体制和风格都开始转变。此时歌颂国势声威、美化皇帝文治武功,专以铺采摛文为能事的大赋逐渐减少,抒情咏物的短篇小赋兴起,突破了彼此沿袭的赋颂的传统,成为六朝抒情赋的先声。
    第四个阶段是是汉赋的衰落期。东汉中叶至末年,政治腐败,国力衰微,祸乱频起。文人写作态度发生变化,赋体题材有所扩大。反映社会黑暗现实,讥讽时事的短篇小赋兴起。最具代表性的是赵壹的《刺世疾邪赋》。

  • 第16题:

    教师个体专业发展经历了哪些基本阶段?每一阶段有哪些基本特征


    正确答案: (1)生存关注阶段,是指初任教师的专业发展阶段。这一时期教师所关注的是如何生存下去,关注的是“我能行么?”尚难以过多的顾及学科专业知识与能力的发展。
    (2)任务关注阶段。随着教学基本生存知识、技能的掌握,教师把注意力和精力集中在教学专业上,由关注自我生存,进而更多的关注教学上来,由关注我能行么进而关注我怎么行
    (3)“自我更新关注”阶段。这一阶段,教师专业成长的动力转移到了教学专业发展自身,逐渐形成了独特的教学风格。

  • 第17题:

    企业管理的发展经历了哪几个阶段()。

    • A、古典管理阶段
    • B、传统管理阶段
    • C、科学管理阶段
    • D、现代管理阶段

    正确答案:B,C,D

  • 第18题:

    论述供应链管理的形成与发展经历了哪几个阶段?


    正确答案: 供应链管理的形成与发展主要经历了四个阶段:
    (1)供应链管理的萌芽阶段这一阶段大致是从20世纪60~70年代。此时供应链管理还只处手萌芽状态,供应链只能称之为业务链,链上的每个成员的管理理念基本上都是"为了生产而管理",企业之间的竞争是产品在数量上和质量上的竞争,企业间的业务协作是以"本位主义"为核心的。此时,供应链之间各成员之间的合作关系极为松散,时常存在利益冲突。当时,有一部分企业内部职能部门分别在相互隔离的环境下采用MRP/MRPⅡ来制定和执行计划,数据的完整性差,甚至在企业内部信息都缺乏统一性和集成性,更谈不上在业务链上形成标准化和数据流。在理论研究界,供应链管理也只是停留在开始探索和尝试的阶段,无法对供应链管理提出较完善的管理理念和指导思想。
    (2)供应链管理的初级阶段这一阶段大致是从20世纪80年代初到20世纪90年代初。此时供应链管理理念已形成了基本雏形,开始指导企业进行初步的实践,在学术研究上也得到了较快的发展。在此阶段,企业的竞争重点已转向了追求生产效率。企业的组织结构和内部职能开始从分散式的部门化和职能化转变为集中的计划式以及更关注业务流程的变革。Stevens在1989年提出了、供应链管理的概念,包括在企业内部集成和在企业外部集成的集成思想,标志着供应链管理的萌芽阶段已经完成。供应链管理的实践始于供应链上末端的零售行业,为获得更多的销售利润等问题,零售商需要更好地与供应商共享销售和市场资料,当时,ECR和QR是两种典型的供应链策略和模型。信息技术的发展和大量应用也为供应链管理的初步形成奠定了基础。企业内部逐渐实现了信息集成,企业间的业务联系方式也随着通信技术的发展而不断改善。但传统的供应链的运作多局限于企业内部,在供应链上仍然存在着大量的企业之间的目标冲突,无法从整个供应链的角度出发来实现供应链的整体竞争优势,从而导致供应链管理的绩效低下,尚无法实现整体供应链的运作和从供应链向价值链的根本突破。
    (3)供应链管理的形成阶段大致是从20世纪90年代初到20世纪末。从20世纪90年代中期开始,供应链管理无论是在理论上还是在实践应用上都有了突飞猛进的发展。在新的经济一体化的竞争环境下,企业开始将竞争重点转向市场和客户,更加注重在全球范围内利用一切能够为己所用的资源,企业纷纷将目光从管理企业内部生产过程转向产品全生命周期中的供应环节和整个供应链系统,渐渐认识到客户与产品之间的关联是供应链上增加生存能力和获利能力的一种有效方法。从20世纪90年代开始,物流技术取得了突飞猛进的发展,许多先进的理论与方法纷纷被应用于供应链管理。例如ERP系统的迅速传播和广泛应用,使企业的信息和业务都实现了高度的集成,BPR使企业领导入逐渐认识到把企业的组织结构与主管人员的相关业务目标和绩效激励机制结合起来,可获得效益。接着,财务管理被引入了供应链管理的范围。20世纪90年代末,强调建立合作伙伴关系和协调供应链运作的理论,以及因特网和电子商务及其相关技术的出现和发展更为供应链管理提供了指导和支持,使供应链管理又再一次发生了重大的变化,实现了一个新的飞跃。
    (4)供应链管理的成熟和发展阶段21世纪初期将是供应链管理发展的第四阶段。这一阶段基于Internet的供应链系统在发达国家已得到了较广泛的应用,电子商务的出现和发展是经济全球化与网络技术创新的结果,它彻底地改变了供应链上原有的物流、信息流、资金流的交互方式和实现手段,能够充分利用资源、提高效率、降低成本、提高服务质量。许多企业开始把它们的努力进一步集中在供应链成员之间的协同,特别是与下游成员业务间的协同上。该阶段供应链管理的核心任务可归纳为:①供应链协同运作的系统化管理;②生产两端的资源优化管理;③不确定性需求的信息共享管理;④快速的决策管理。这一时期的供应链管理在计划和决策上特别强调的是,实时的可视性和前向的可预见性,以及供应链流程管理和事件管理的能力,以减少不良影响,快速响应,使整个供应链都取得最理想的目标效益。

  • 第19题:

    我国收费公路发展历程大致经历了哪几个阶段?()

    • A、贷款修路阶段
    • B、快速发展阶段
    • C、探索阶段
    • D、规范阶段

    正确答案:B,C,D

  • 第20题:

    问答题
    我国就业保障制度的发展经历了哪几个阶段?

    正确答案: 我国就业保障制度经历以下几个阶段:
    (1)建立和发展阶段:建国初期的就业保障制度有以下两个特点:统包统配、普遍就业;终身固定的劳动关系;
    (2)变革阶段:新型的就业社会保障制度形成:大多数国有企业建立了劳动服务公司,安置本企业职工的返城子女就业;允许提前退休,有返城子女顶替岗位;鼓励返城青年自谋职业,自己创业,国家予以减免税的支持。
    (3)我国现行就业社会保障制度:国务院1998年12月26日发布《失业保险条例》;启动再就业工程,全面规划,促使下岗职工和失业人员再就业;建立再就业服务中心,为下岗职工提供全方面服务;加强就业市场宏观调控,适度约束失业率。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    管理理论的发展经历了哪几个阶段?

    正确答案: 一般教科书会讲有三个阶段:
    1、18世纪末~19世纪末的传统管理阶段。这一阶段出现了管理职能同体力劳动的分离,管理工作由资本家个人执行,其特点是一切凭个人经验办事。
    2、20世纪20~40年代的科学管理阶段。这一阶段出现了资本家同管理人员的分离,管理人员总结管理经验,使之系统化并加以发展,逐步形成了一套科学管理理论。 科学管理鼻祖泰勒。
    3、20世纪50年代以后的现代管理阶段:从经济的定性概念发展为定量分析,采用数理决策方法,并在各项管理中广泛采用电子计算机进行控制。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    我国国库发展大体上经历了哪几个阶段?

    正确答案: 我国国库发展大体上经历了两个阶段:一是以实物形式为主的国库,从夏朝一直延续到1904年的清朝;二是央行办理国库,
    1905清政府成立户部银行并行使中央银行职能,办理国库。1908年户部银行改为大清银行,进一步明确中央银行办理国库事务及户部款项的出入。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    我国教师专业发展制度管理经历了哪几个阶段?

    正确答案: 在过去的二十年时间里,作为宏观制度层面的选择,特别是作为教师专业发展的政策制定,大体经历了这样一个过程,可分为八个阶段。每个阶段持续时间长则三、四年,短则一、二年,偶尔也有交叉、重叠的时期。他们是教材教法过关——教师专业合格证书——学历补偿——继续教育(小学教师)——教学基本功——教师自学考试(又称“三沟通”)——中小学教师继续教育工程——教育硕士。
    解析: 暂无解析