教育立法的意义是（）。A、直接促进经济发展B、保证国家教育目标和政策的贯彻实施C、规范教育领域中的人的行为D、调节教育机构与其外部关系

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

建立并保证教育机构正常运转，规定教育机构的职责权限和机构内人员的岗位责任的规章制度是指（）

A教育规范

B教育组织

C教育体制

D教育管理体制

A
略

第5题：

教育领域中的人道保证和维护要靠教育内部的伦理性提倡和约束。

正确答案:错误

第6题：

（）是指由家庭以外的社会组织和机构组织，以儿童家长为主要对象，以提高家长的教育素质、改善教育行为为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。

• A、儿童家庭教育指导
• B、家长的道德素质
• C、家长的儿童观
• D、家长的人才观

正确答案:A

第7题：

对教育法的定义可从以下几个方面来理解：（）

• A、教育法是调整教育活动中所有社会关系的行为规范
• B、教育法是调整教育活动中各种法律性的社会关系的行为规范
• C、教育法是由国家制定或认可的行为规范
• D、教育法是由国家强制力保证其实施的行为规范

正确答案:B,C,D

第8题：

揭示教育与经济增长的关系，主要阐释（）

• A、教育对经济发展的直接作用
• B、教育对经济发展的间接作用
• C、教育对经济、社会发展战略目标的作用
• D、教育与国民经济各项主要经济指标之间的关系

正确答案:D

第9题：

健康教育与健康促进的关系是（）。

• A、健康教育就是健康促进
• B、健康促进发展成了健康教育
• C、健康教育包括健康促进
• D、健康促进是健康教育的发展
• E、健康教育比健康促进意义更广泛

正确答案:D

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

（）是某一教育机构的教育目标。

A教育目的

B培养目标

C教学目标

D行为目标

B
略

第16题：

双向强制性规范体现了国家通过教育立法和合同立法对教育关系当事人之间的合同行为的直接干预。这是教育合同可能适用的最具有权威性和不可更改性的一类法律规范。

正确答案:正确

第17题：

健康教育与健康促进的关系是（）。

• A、健康促进是健康教育的核心
• B、健康促进能够代替健康教育
• C、各自有不同的工作目标不能相互代替
• D、健康促进是高级阶段的健康教育
• E、健康教育是落实健康促进目标的具体行动

正确答案:D

第18题：

社会领域中，针对目标遵守基本的行为规范提出了哪些教育建议？

正确答案: ①成人要遵守社会行为规则，为幼儿树立良好的榜样。
②结合社会生活实际，帮助幼儿了解基本行为规则或其它游戏规则，体会规则的重要性，学习自觉遵守规则。
③教育幼儿要诚实守信。

第19题：

理解教育法律规范对于教育立法和教育法的实施有哪些重要意义？

正确答案: （1）从“四五”普法目标上，增强广大干部、教师、学生的法律观念和法律知识水平，努力实现由提高法律意识向提高法律素质的转变，实现教育管理和学校办学主要运用行政手段向依靠法律手段方向的转变
（2）从教育法普及的对象上，重点是教育行政机关的领导干部、教育法制工作人员、教育行政执法人员、教育督导人员、各级各类学校校长、教师。
（3）从教育法普及的任务上，学习好宪法和国家的基本法律，学习好以《教育法》为核心的各项教育法律法规以及《行政复议法》、《行政处罚法》、《行政诉讼法》等重要法律。
（4）从教育法普及的措施上看，要把教育法律法规作为重要内容纳入各级党委理论中心组的学习内容，作为各各类学校后备干部的培训内容，把教育法学知识和教育法内容作为教师资格考试的必考科目。
（5）加快建立适应教育改革与发展的法律制度，做好教育法律的实施工作，依法保护和促进教育改革、创新和发展。

第20题：

对教育法的正确理解包括（）。

• A、教育法的一切规定只有通过国家的强制措施才能得以实现
• B、教育法是一种行为规范
• C、教育法是以国家强制力保证实施的行为规则
• D、教育法是由国家制定或认可的行为规范

正确答案:B,C,D

第21题：

第22题：

第23题：