能基于学习者的特征和学习状态,跟踪学习者的特征与状态的变化,自动生成教学信息,调整教学过程和教学策略的课件称为()。
第1题:
我们《远程学习导引》的课件是一种基于计算机网络的流媒体和超文本构成的教学课件,它图、文、声并茂,同时有老师讲课图象(无视频版本除外)和声音播放,这种课件叫做()。
A. CAI课件
B. IP课件
C. VOD课件
D. 直播课堂
第2题:
A.素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件
B.幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件
C.素材、多媒体教学课件、网络课件
D.素材、幻灯片教学课件、网络课件
第3题:
学校教育技术管理工作的对象是()。
A人、财、物和信息
B教学设施、教育媒体、教学课件和信息
C人、教育媒体、教学课件和信息
D人、财、教学课件和信息
第4题:
下面有关网络课程和网络课件的说法,正确的是()。
第5题:
交互型课件具备互动性质、能对学习者的操作做出反馈,分为()。
第6题:
课件系统设计过程的一般步骤是()
第7题:
在开发课件时,编写者设计的控制程序允许学习者在不同的时间、不同的情境下以不同的方式、不同的途径进入同一教学内容展开学习进程,该课件编写所采用的是()。
第8题:
()课件是利用某种数据结构和预先安排的算法,产生与学生知识水平相适应的多变教学内容的一种课件结构形式。
第9题:
课件系统的总体风格受如下几方面的影响()。
第10题:
教学设计是决定网络课件质量的关键,它涉及学习者、教学目标、()等。
第11题:
人、财、物和信息
教学设施、教育媒体、教学课件和信息
人、教育媒体、教学课件和信息
人、财、教学课件和信息
第12题:
课件名称
课件简介
教学对象
教学目标
教学内容
教学策略
第13题:
课件依结构组织方式的不同可分为____。
A、固定型
B、教学型
C、生成型
D、智能型
第14题:
A.教学课件的类型
B.教学课件的内容
C.教学课件的媒体
D.A和B
第15题:
依据教学活动中的有关信息为参数,形成教学内容,或是决定教学活动的控制转移的课件称为()。
第16题:
网络课件根据其应用目的和环境的不同,分为()。
第17题:
()是教学理论和教学实践的中间环节,其目的是通过选择适当教学策略和教学媒体规划教学活动序列,为学习者提供最佳学习环境。
第18题:
课件依据使用对象、教学环境或表现形式可分成不同的类型,下列哪几项是按照教学环境来分的()?
第19题:
下面的()不属于网络课件。
第20题:
教学资源依据教学功能可以分成()三大类。
第21题:
教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件、()三大类。
第22题:
教学课件的类型
教学课件的内容
教学课件的媒体
A和B
第23题:
素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件
幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件
素材、多媒体教学课件、网络课件
素材、幻灯片教学课件、网络课件