“先行组织者策略”是由谁提出来的?()
第1题:
你认为认知—接受学习理论的创建者是()。
A、布鲁纳
B、奥苏伯尔
C、加涅
D、皮亚杰
第2题:
提出“学习风格”概念的学者是()。
第3题:
学习层次论是()的理论。
第4题:
程序教学的倡导者是()
第5题:
“先行组织者”理论是()提出的。
第6题:
先行组织策略的代表人物是()。
第7题:
学习结果分类理论的提出者是()。
第8题:
皮亚杰
布鲁纳
维果斯基
奥苏贝尔
第9题:
奥苏贝尔
加涅
布鲁纳
塞伦
第10题:
教学目标分类理论(布卢姆)
认知学习分类理论(加涅)
先行组织者的教学策略(奥苏贝尔)
头脑风暴法
第11题:
夸美纽斯
布鲁纳
奥苏贝尔
加涅
第12题:
布鲁纳
奥苏伯尔
加涅
维果斯基
第13题:
发现学习的教学顺序是()提出的。
A夸美纽斯
B布鲁纳
C奥苏贝尔
D加涅
第14题:
认知——发现学习理论的创建者是()。
第15题:
“学习的目的就是要掌握学科的知识结构,在头脑中建立相应的编码系统”,提出这种观点的认知主义学者是()
第16题:
提出先行组织者策略的是()。
第17题:
先行组织者是由哪位心理学家提出的教学观点?()
第18题:
先行组织者策略是()的典型观点。
第19题:
发现学习的倡导者是()。
第20题:
布鲁纳
奥苏伯尔
加涅
斯金纳
第21题:
奥苏贝尔
斯金纳
皮亚杰
维果茨基
第22题:
布鲁纳
奥苏贝尔
斯金纳
加涅
第23题:
加涅
布鲁纳
奥苏伯尔
托尔曼