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更多“学生体育运动达标测试侧重于鉴定学生体育发展水平是否达到目标要求,是一种()。A、绝对评价B、相对评价C、个体内差异评价D、形成性评价”相关问题
  • 第1题:

    根据评价的价值标准不同,学生评价方法一般可分为 【 】

    A: 相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法
    B: 诊断性评价、形成性评价和终结性评价
    C: 相对评价法、形成性评价和终结性评价
    D: 绝对评价法、个体内差异评价法和形成性评价

    答案:A
    解析:
    根据评价的价值标准不同,学生评价方法一般可分为相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法。

  • 第2题:

    初中毕业班学生的体质测试评价属于( )
    A.差异性评价
    B.绝对评价
    C.形成性评价
    D.相对评价


    答案:B
    解析:
    绝对评价足在评价对象的集合之外确定一个标准,这个标准被称为客观标准,评价时把评价对象与客观标准进行比较,从而判断其优劣。绝对评价是日标参照性测试,通常是依据教学日标或课程标准来测量学生学习成绩,判断学生是否达到了要求。故选B。

  • 第3题:

    ()学生评价观点以预先设定的目标为统一的评价标准,侧重鉴定学生的发展水平是否达到目标,是一种绝对评价。
    水平性

  • 第4题:

    按照评价目的可以将评价分为()

    • A、教师评价,学生评价
    • B、相对性评价,绝对性评价,个体内差异评价
    • C、内部评价,外部评价
    • D、诊断性评价,形成性评价,终结性评价

    正确答案:D

  • 第5题:

    王老师打算运用“40%的平时表现+60%的期末测试”来评价学生的学期成绩,王老师运用的教学评价方式是()

    • A、形成性评价+绝对评价
    • B、相对评价+绝对评价
    • C、定性评价+定量评价
    • D、形成性评价+总结性评价

    正确答案:D

  • 第6题:

    用于选拔性和竞赛性活动的评价属于()。

    • A、相对评价
    • B、绝对评价
    • C、个体内差异评价
    • D、形成性评价

    正确答案:A

  • 第7题:

    根据评价的价值标准不同,学生评价方法一般可以分为相对评价法、个体内差异评价法和()。

    • A、形成性评价
    • B、总结性评价
    • C、诊断性评价
    • D、绝对评价法

    正确答案:D

  • 第8题:

    单选题
    按照评价目的可以将评价分为()
    A

    教师评价,学生评价

    B

    相对性评价,绝对性评价,个体内差异评价

    C

    内部评价,外部评价

    D

    诊断性评价,形成性评价,终结性评价


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    学生体育运动达标测试侧重于鉴定学生体育发展水平是否达到目标要求的是一种()。
    A

    绝对评价

    B

    相对评价

    C

    个体内差异评价

    D

    形成性评价


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    ()学生评价观点以预先设定的目标为统一的评价标准,侧重鉴定学生的发展水平是否达到目标,是一种绝对评价。

    正确答案: 水平性
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    以两个班级的学生期末体质测试来确定哪个班级学生体质好的评价属于()。
    A

    相对评价

    B

    绝对评价

    C

    形成性评价

    D

    差异性评价


    正确答案: A
    解析: 相对评价是在评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准,然后把各个评价对象与基准进行比较,确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。

  • 第12题:

    单选题
    中学生的体质测试评价属于(   )。
    A

    差异性评价

    B

    绝对评价

    C

    形成性评价

    D

    相对评价


    正确答案: D
    解析:

  • 第13题:

    根据体育教学评价的标准不同,将评价分为( )。

    A.绝对评价、相对评价和个体内差异评价
    B.诊断性评价、形成性评价和终结性评价
    C.综合评价、单项评价和主观评价
    D.绝对评价、相对评价和定性评价

    答案:A
    解析:
    本题考查的是体育教学评价类型的知识点。

    A项,根据体育教学评价的标准不同,将评价分为绝对评价、相对评价和个体内差异评价。综上,A正确。

    B项,根据评价在教学过程中不同作用的特征,将评价分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价。故排除。

    C项,根据评价所涉及的内容对象的多少,把体育教学评价分为综合的评价和单项的评价。主观评价是从教学评价运用的方式来分类的。故排除。

    D项,定性评价是不采用数学的方法,而是根据评价者对评价对象平时的表现、现实和状态或文献资料的观察和分析,直接对评价对象做出定性结论的价值判断,如评出等级、写出评语等。故排除。

    故正确答案为A。

  • 第14题:

    教师对学生个体内部的各方面纵横比较,以判断其学习状况的评价是( )

    A、绝对评价
    B、相对评价
    C、个体内差异评价
    D、甄别评价


    答案:C
    解析:

  • 第15题:

    ()以预先设定的目标为统一的评价标准,侧重鉴定学生的发展水平是否达到目标,是一种绝对评价。


    正确答案:水平性学生评价观点

  • 第16题:

    初中毕业班学生的体质测试评价属于()。

    • A、差异性评价
    • B、绝对评价
    • C、形成性评价
    • D、相对评价

    正确答案:B

  • 第17题:

    学生体育运动达标测试侧重于鉴定学生体育发展水平是否达到目标要求的是一种()。

    • A、绝对评价
    • B、相对评价
    • C、个体内差异评价
    • D、形成性评价

    正确答案:A

  • 第18题:

    高中毕业会考试一种达标属于()

    • A、了定量评价
    • B、相对评价
    • C、形成性评价
    • D、绝对评价

    正确答案:D

  • 第19题:

    以两个班级的学生期末体质测试来确定哪个班级学生体质好的评价属于()。

    • A、相对评价
    • B、绝对评价
    • C、形成性评价
    • D、差异性评价

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    根据评价的价值标准不同,学生评价方法一般可以分为相对评价法、个体内差异评价法和()。
    A

    形成性评价

    B

    总结性评价

    C

    诊断性评价

    D

    绝对评价法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    根据评价的价值标准不同,学生评价方法一般可以分为()
    A

    正式评价和非正式评价

    B

    相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法

    C

    正确评价和错误评价

    D

    诊断性评价、形成性评价和总结性评价


    正确答案: D
    解析: 根据评价的价值标准不同,学生评价方法一般可以分为相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法。
    相对评价法是根据所要评价对象的整体状态确定评价标准;绝对评价法是在被评价对象的整体之外,确定一个客观标准;个体内差异评价法是以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准。

  • 第22题:

    单选题
    初中毕业班学生的体质测试评价属于()。
    A

    差异性评价

    B

    绝对评价

    C

    形成性评价

    D

    相对评价


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    小学生体育达标测试属于(    )
    A

    形成性评价

    B

    总结性评价

    C

    相对性评价

    D

    绝对性评价


    正确答案: D
    解析: