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教育评价要同时关注社会发展和（）发展需要。A、受教育者个人B、经济发展C、政治发展D、文化发展

题目

教育评价要同时关注社会发展和（）发展需要。

  • A、受教育者个人
  • B、经济发展
  • C、政治发展
  • D、文化发展
相似考题

1.科学发展观的内涵极为丰富，涉及( )各个领域。A:经济发展B:政治发展C:文化发展D:社会发展

2.德育目标制定的主要依据是：时代与社会发展需要；国家的教育方针和教育目的；____；受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征。

3.制定教育目的的依据是社会发展需要及受教育者自身发展规律。()此题为判断题(对，错)。

4.教育评价的()是指实施教育评价要坚持正确的方向,这是教育评价适应教育改革与发展需要规律的客观反映,是培养符合社会发展需要的合格人才的反映。A、方向性原则B、客观性原则C、可行性原则

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  • 第1题：

    确立教育目标的依据()。

    A.知识发展的需要

    B.社会发展的需要

    C.时代发展的需要

    D.社会发展需要和教育对象身心发展规律及人的发展需要


    正确答案：D

  • 第2题：

    德育目标的主要依据有（ ）。

    A.时代与社会发展需要
    B.国家教育方针与教育目的
    C.民族文化及道德传统
    D.受教育者心理形成及发展规律

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第3题：

    经济是基础，所以科学发展观应主要关注（）。

    • A、国家和社会的经济增长
    • B、国家和社会的教育科技发展
    • C、国家和社会的经济发展
    • D、国家和社会的经济发展、政治发展、文化发展、社会发展、人类发展、可持续发展等

    正确答案:D

  • 第4题：

    在民族发展中起决定的作用的是（）。

    • A、政治发展
    • B、经济发展
    • C、文化教育发展
    • D、社会发展

    正确答案:B

  • 第5题：

    制定德育目标的主要依据是（）。

    • A、时代与社会发展的需要
    • B、国家教育方针和教育目的
    • C、民族文化及传统道德
    • D、经济发展水平
    • E、受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征

    正确答案:A,B,C,E

  • 第6题：

    我国经济和社会发展存在的“一条腿长、一条腿短”的问题，主要是指（）.

    • A、我国在教育、卫生、文化等社会事业快速发展的同时，政治文明建设滞后
    • B、我国在教育、卫生、文化等社会事业快速发展的同时，经济发展滞后
    • C、我国在经济快速发展的同时，人口增长同生态环境、自然资源的矛盾加剧
    • D、我国在经济快速发展的同时，教育、卫生、文化等社会事业发展滞后

    正确答案:D

  • 第7题：

    （）是社会发展的目的。

    • A、经济发展
    • B、文化发展
    • C、人的发展
    • D、政治发展

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    在确立教育目的的价值取向问题中，争论最多、影响最大的也是最根本的问题，是（    ）。
    A

    人的发展和社会的需要

    B

    教育者的要求与受教育者的要求

    C

    经济发展与文化发展

    D

    全面发展与个性发展


    正确答案： B
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    经济是基础，所以科学发展观应主要关注（）。
    A

    国家和社会的经济增长

    B

    国家和社会的教育科技发展

    C

    国家和社会的经济发展

    D

    国家和社会的经济发展、政治发展、文化发展、社会发展、人类发展、可持续发展等


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    制定德育目标的主要依据是（）。
    A

    时代与社会发展的需要

    B

    国家教育方针和教育目的

    C

    民族文化及传统道德

    D

    经济发展水平

    E

    受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    制定德育目标的主要依据是：时代与社会发展需要；（）；民族文化及道德传统；受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征。

    正确答案： 国家的教育方针与教育目的
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    制定德育目标的主要依据是（）
    A

    时代与社会发展需要

    B

    国家教育方针和教育目的

    C

    民族文化及传统道德

    D

    受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征

    E

    经济发展水平


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    制定德育目标的主要依据是（）。
    A.时代与社会发展需要
    B.国家的教育方针和教育目的
    C.民族文化及道德传统
    D.受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征


    答案：A,B,C,D
    解析：
    制定德育目标的主要依据是：时代与社会发展需要；国家的教育方针和教育目的；民族文化及道德传统；受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征。

  • 第14题：

    制定德育目标的主要依据是：时代与社会发展需要；（）；民族文化及道德传统；受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征。


    正确答案:国家的教育方针与教育目的

  • 第15题：

    课程制定主要考虑的三方面因素是（）

    • A、社会发展，科学知识和受教育者
    • B、经济发展，科学知识和教学方法
    • C、教学手段，教育者和受教育者
    • D、社会发展，科学知识和教育者

    正确答案:A

  • 第16题：

    制定德育目标的主要依据是（）

    • A、时代与社会发展需要
    • B、国家教育方针和教育目的
    • C、民族文化及传统道德
    • D、受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征
    • E、经济发展水平

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    德育目标的形成与确定受下列哪些因素的制约（）

    • A、教育者的个性
    • B、社会发展因素
    • C、受教育者的身心特点
    • D、人的发展因素

    正确答案:B,D

  • 第18题：

    下列选项属于高等教育大众化的初衷的是（）。

    • A、满足经济发展需要
    • B、满足社会发展需要
    • C、追求教育民主
    • D、追求教育平等

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    单选题
    （2015江西）课程制定主要考虑的三方面因素是()。
    A

    社会发展、学科知识和受教育者

    B

    经济发展、学科知识和教学方法

    C

    教学手段、教育者和受教育者

    D

    社会发展、学科知识和教育者


    正确答案： C
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    在课程开发的过程中，课程制定主要考虑三方面的因素，分别是(  )。
    A

    社会发展、学科特征和受教育者

    B

    经济发展、学科特征和教学方法

    C

    教学手段、教育者和受教育者

    D

    社会发展、学科特征和教育者


    正确答案： D
    解析：

  • 第21题：

    多选题
    德育目标的形成与确定受下列哪些因素的制约（）
    A

    教育者的个性

    B

    社会发展因素

    C

    受教育者的身心特点

    D

    人的发展因素


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    发展社会的研究对象是（）
    A

    社会发展

    B

    经济发展

    C

    文化发展

    D

    政治发展


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在民族发展中起决定的作用的是（）。
    A

    政治发展

    B

    经济发展

    C

    文化教育发展

    D

    社会发展


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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