教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
在教育目的问题上,德国教育家凯兴斯泰纳的主张体现了()。
A社会本位论思想
B个人本位论思想
C社会效益论思想
D教育无目的论思想
第5题:
提出教育目的应当从受教育者的本性出发,认为个人价值高于社会价值,教育目的在于把受教育者培养成人,发展个性,增进他们个人价值的教育观点是()
第6题:
在教育目的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了()
第7题:
“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”,体现了()的观点。
第8题:
教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。
第9题:
对
错
第10题:
对
错
第11题:
教育的无目的论
神学的教育目的论
社会本位的教育目的论
个人本位的教育目的论
第12题:
社会效益论思想
教育无目的论思想
社会本位论思想
个人本位论思想
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
在教育目的的问题上,法国教育家卢梭主张体现了教育目的的()
A社会效益论思想
B教育无目的论思想
C社会本位论思想
D个人本位论思想
第17题:
夸美纽斯认为:“今生只是永生的准备”。体现了()的观点。
第18题:
“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()的教育目的观。
第19题:
在教育目的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了( )。
第20题:
社会本位论
个人本位论
知识本位论
能力本位论
第21题:
个人本位论
社会本位论
形式教育论
实质教育
第22题:
教育无目的
社会本位论
科学本位论
个人本位论
第23题:
社会本位论思想
个人本位论思想
社会效益论思想
无目的论思想
第24题:
个人本位论思想
社会效益论思想
社会本位论思想
教育目的论思想